孩子高三了,還總玩游戲怎么辦?
有家長(zhǎng)問(wèn):
孩子高三了,訓(xùn)練營(yíng)回去后還是玩游戲,不與我交談,我嘴上不說(shuō),可是心里很著急。我該怎么幫孩子?
唐老師解答:
孩子“還是”玩游戲,這個(gè)太正常了,因?yàn)槟鷮W(xué)了咱們的平等思維溝通課,在課上我不斷地提醒大家,回去以后多發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,去鼓勵(lì)孩子。您看您提的這個(gè)問(wèn)題里邊,沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)孩子的進(jìn)步。家長(zhǎng)沒(méi)有按咱們的方法操作,孩子就應(yīng)該沒(méi)有進(jìn)步孩子沒(méi)有進(jìn)步就是應(yīng)該的。
如果您能看到孩子的進(jìn)步,您對(duì)他的進(jìn)步去鼓勵(lì),孩子就會(huì)聽(tīng)您的了,但是您單單只看到孩子的問(wèn)題、只看到孩子的缺點(diǎn),您跟孩子說(shuō)話他就會(huì)很反感,所以您幫不了孩子是正常的,您想是不是?
所以這位家長(zhǎng),您先不要管孩子的游戲,先去看孩子哪進(jìn)步了,鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,就去做這一點(diǎn)。
家長(zhǎng):孩子上高三了,我們家長(zhǎng)急。
唐老師:為什么早些時(shí)候不想辦法幫助他?再有一點(diǎn),您越急越幫助不到孩子,如果您現(xiàn)在趕緊把焦點(diǎn)定在孩子的優(yōu)點(diǎn)上,您就能幫孩子,如果您現(xiàn)在把心思反倒放到孩子的缺點(diǎn)上,您就恰恰幫不到孩子。如果急于幫孩子,就趕緊改變自己。
在溝通課上,我不斷地提醒大家,回去以后先說(shuō)孩子哪進(jìn)步,這位家長(zhǎng)您恰恰沒(méi)做到這一點(diǎn),所以孩子打游戲不怨他,怨您。您做什么才能改善?您要做到“發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),每天鼓勵(lì)孩子”就能改善了。
家長(zhǎng):我可能還找不到孩子的優(yōu)點(diǎn),不會(huì)鼓勵(lì)。
唐老師:這是對(duì)的。所以這位家長(zhǎng)您要趕緊進(jìn)步,自己要能找到孩子的優(yōu)點(diǎn)才能幫他。每一位家長(zhǎng)不論什么時(shí)候都該去首先去鼓勵(lì)孩子。
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