家教智慧
曾經(jīng)有篇文章標(biāo)題是《同一個(gè)老師教，為什么孩子差別這么大？》這篇文章的意義在于讓人們意識(shí)到家庭教育的差異導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)差異是一個(gè)比較確定的事實(shí)，那么對(duì)于更多的家長(zhǎng)而言需要知道我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候究竟該做些什么，才能彌補(bǔ)一些可以彌補(bǔ)的差異。
例如希望自己的孩子智力發(fā)育快？
那么就請(qǐng)各位爸爸媽媽們抽出更多的時(shí)間，來(lái)和孩子說(shuō)說(shuō)話吧！這對(duì)低齡孩子是一個(gè)綜合訓(xùn)練，會(huì)刺激孩子的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、感官的發(fā)展，對(duì)智力開(kāi)發(fā)十分有益。而這樣的親子交流并不需要太多的額外條件，只要父母有心，愿意付出時(shí)間和精力，就可以做到。
根據(jù)國(guó)外的一項(xiàng)研究表明，爸爸媽媽和一歲至3歲的小寶寶多交談，會(huì)使這些小寶寶以后變得更智力發(fā)育快。該項(xiàng)目的研究人員指出，在所有家庭中，家長(zhǎng)在防止寶寶們發(fā)生危險(xiǎn)及麻煩方面付出的努力，是相似或相近的，但在和寶寶耐心地交談、細(xì)致地回答寶寶提問(wèn)及互相溝通方面，知識(shí)分子家庭和普通職工家庭有所不同。
科研人員曾做過(guò)一次長(zhǎng)達(dá)20年的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于30個(gè)月大嬰幼兒智力的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)白領(lǐng)家庭中家長(zhǎng)比較愛(ài)說(shuō)話，和寶寶談話的頻率，比一般藍(lán)領(lǐng)家庭高兩倍，比靠救濟(jì)的家庭高4倍。這就是為什么在不同家庭成長(zhǎng)的寶寶上學(xué)以后，呈現(xiàn)出智商及學(xué)習(xí)成績(jī)差別的重要原因之一。
還有一個(gè)值得注意的是，爸爸媽媽能經(jīng)常親熱地和孩子交談，孩子有事情、有心里話才會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你才能及時(shí)幫助孩子解決生活中的困惑，同時(shí)在交談過(guò)程中把一些價(jià)值觀和期望傳達(dá)給孩子。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大及其理解力的增強(qiáng)，爸爸媽媽可以通過(guò)和孩子交談，及時(shí)了解和掌握孩子的心理活動(dòng)及對(duì)周圍發(fā)生的事物的反應(yīng)，從而引導(dǎo)孩子建立正確的是非觀念、正確的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則等，在不知不覺(jué)中糾正孩子一些幼稚或者模糊的觀念，把孩子引向健康發(fā)展的道路。
要記住，和孩子說(shuō)話是一種交流，一定的時(shí)間，平等的氣氛，耐心的態(tài)度，都是必要條件。
過(guò)去那些白領(lǐng)的父母或者說(shuō)相對(duì)高學(xué)歷的家庭注重和孩子交流的狀態(tài)，無(wú)意間觸發(fā)了孩子智力成長(zhǎng)的快進(jìn)鍵，而是事實(shí)上，這種方法并不難普及，只要年輕的父母愿意放下手機(jī)或者手頭的其他事，安靜地坐在孩子身邊通過(guò)和孩子交談，及時(shí)了解和掌握他的心理活動(dòng)及對(duì)周圍發(fā)生的事物的反應(yīng)，從而促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，在這一點(diǎn)上是沒(méi)有不可逾越的階層差別的。
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