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暑假如何安排?報(bào)興趣班就是剝奪孩子的快樂嗎?哪些適合散養(yǎng)?

前幾天我回答了一個(gè)“暑假報(bào)興趣班讓孩子無法享受假期”的問題,后來又有幾個(gè)人先后邀請(qǐng)我回答“暑假如何安排”的相關(guān)問題,索性,寫一篇暑假的文章,分享一下我是如何安排這兩年的暑假。

不完美也不一定適合所有人,只希望給大家一個(gè)參考。

我是兩個(gè)孩子的媽媽,兒子淏仔秋季上三年級(jí),女兒玥玥秋季上一年級(jí)。

在淏仔上小學(xué)之前,我也曾經(jīng)這樣想過:

在暑假我一定不給他報(bào)各種興趣班,一定要讓他們好好放松,各種玩。

可是,真到了淏仔一年級(jí)暑假的時(shí)候,我就打破了之前的這種想法。

那一年暑假,我們本來計(jì)劃的要帶著孩子們?nèi)ダ瞎睦霞掖笳笤旱纳轿鬓r(nóng)村去玩,陪著淏仔的爺爺奶奶過一個(gè)多月鄉(xiāng)村生活。

散養(yǎng),體驗(yàn)不同的生活感受。

可是,當(dāng)暑假來臨時(shí),同在城里的小姑子,因?yàn)榉蚱迋z都上班,沒人看孩子,還想讓孩子繼續(xù)上特長(zhǎng)課,所以把公公婆婆接過去幫他們帶外孫。公公婆婆既然來城里了,我們自然也就沒法回去了。

因此,我不得不調(diào)整我們的暑假計(jì)劃。

當(dāng)散養(yǎng)了一個(gè)星期之后,我發(fā)現(xiàn),就這樣過暑假,對(duì)他們來說,不充實(shí),也沒有太大快樂。

這一個(gè)星期,具體如下:

  1. 玥玥中班,沒作業(yè);淏仔的暑假作業(yè)(暑假園地和老師布置的其他作業(yè))基本一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就寫完了;

  2. 這一周,帶著他們?nèi)チ?strong>兩次游泳館和一次圖書館;

  3. 這一周,他們看看書,玩一會(huì)玩具,聊聊天,之外,就再?zèng)]什么做的事情了。無聊之時(shí),就會(huì)問我:“媽媽,能看一會(huì)動(dòng)畫片嗎?”我當(dāng)然說“可以”。因?yàn)?,天氣那么熱,確實(shí)不知道在家里怎么安排事情了。

  4. 這一周,白天大概8點(diǎn)起床,晚上九點(diǎn)多睡覺。白天的十幾個(gè)小時(shí),看書、做作業(yè)、玩玩具,和我一起做做飯做做家務(wù),看看動(dòng)畫片,玩一會(huì)游戲。就這么過去了。

我覺得這樣并不是一個(gè)充實(shí)而快樂的方式。

于是,在這一周后,我們開了一個(gè)家庭會(huì)議:重點(diǎn)討論暑假如何安排。

題外話:家庭會(huì)議真的是非常好用的正面管教的一個(gè)工具。它的第一項(xiàng)是致謝。這一項(xiàng)非常有助于形成良好的家庭氛圍。家庭會(huì)議可以幫助我們一起友好尊重的解決一些問題,包括平時(shí)讓我們頭疼的孩子的事情。有興趣的可以了解一下。

在后面討論過程中,我問他們:對(duì)于剛過去的一周,有什么感覺?

他們說挺好的,非常放松,但是有點(diǎn)無聊

我又問:是否愿意參加一些喜歡的課程?比如:籃球、跆拳道、武術(shù)、圍棋、書法之類的?

去年是我們經(jīng)歷的第一個(gè)完整的暑假。

因?yàn)橹耙恢痹谏嫌變簣@,民辦的幼兒園是沒有暑假的,無論你上學(xué)與否,都需要交學(xué)費(fèi)。大多數(shù)孩子都在上學(xué),淏仔也沒有休假的概念,每天都按時(shí)去幼兒園。只是偶爾我會(huì)給他請(qǐng)幾天假,出去玩一玩。

即使如此,前兩年的暑假我們也有了不同的安排。

  1. 淏仔五歲的暑假,報(bào)輪滑暑期班學(xué)會(huì)了輪滑;

  2. 淏仔六歲的暑假,報(bào)游泳暑期班學(xué)會(huì)了游泳。

去年的這個(gè)七歲的暑假,我問他是否還想再學(xué)一個(gè)新運(yùn)動(dòng)?

淏仔說:好的!

于是,我們一起去看各個(gè)培訓(xùn)學(xué)校,看環(huán)境看老師,約試聽,最后達(dá)成了一致決定:

在一家還不錯(cuò)的跆拳道館報(bào)了一個(gè)暑期班。

后來,又給他報(bào)了一個(gè)線上的英語外教班。(因?yàn)榫€上沒有線下互動(dòng)的體驗(yàn)效果好,所以上完暑期課就停了。)

去年的暑假,淏仔上了這兩個(gè)特長(zhǎng)班。

這期間,淏仔沒覺得累,也沒覺得被剝奪了暑期的快樂。反而,在上課的過程中,因?yàn)橄矚g,才感覺更快樂!

每次去上跆拳道課,都是又蹦又跳的去的。

而且,因?yàn)樯狭耸钇诎?,他倆都喜歡上了跆拳道。

在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,淏仔主動(dòng)對(duì)我說:“媽媽,我還想繼續(xù)學(xué)習(xí)跆拳道?!彼?,我又給報(bào)了長(zhǎng)期班,玥玥也強(qiáng)烈要求加入。

因此,到現(xiàn)在淏仔和玥玥已經(jīng)學(xué)習(xí)了將近一年的跆拳道了,頗有成就感。

為什么我也加入了帶著孩子上特長(zhǎng)課的大軍?

(一)我沒有時(shí)間和精力,讓他在整個(gè)暑假都在旅行中。

因?yàn)槲依瞎I习啵绻ヂ眯?,我只能帶著兩個(gè)孩子一起去。而且,一想到老公辛苦上班后,回到家沒有熱飯,冷冷清清的沒人說話,時(shí)間長(zhǎng)了我會(huì)心疼的。所以,即使出去玩,最多也就一周時(shí)間吧。

兩個(gè)月的暑假,不會(huì)因?yàn)橐粌芍艿穆眯?,就成就了孩子們?nèi)康目鞓贰?/p>

剩下的大部分時(shí)間如何安排,依然是個(gè)問題。

(二)暑假真的很熱,一整天戶外活動(dòng),是不可能的。

商場(chǎng)和超市等購物場(chǎng)所,人流密集,誘惑又大(哪個(gè)商場(chǎng)都有有一兩家游戲廳),我不會(huì)經(jīng)常帶孩子們?nèi)ス溥@種地方的。

如果在家里呆著,又能安排多少豐富多彩的內(nèi)容呢?

閱讀、玩玩具、做益智游戲、一起做家務(wù)……我能想到的也只有這些。

父母對(duì)孩子更多的是陪伴是引導(dǎo),不應(yīng)該是教授孩子知識(shí)。

我們總不能不在外面給孩子報(bào)班,家長(zhǎng)在家給孩子開課吧。

這種情況下,孩子在家窩著的大把時(shí)間里,有可能會(huì)一直問你:

“媽媽,可不可以看動(dòng)畫片?”

“媽媽,可不可以玩游戲?”

尤其是當(dāng)孩子讀了一個(gè)小時(shí)的書,玩了一個(gè)小時(shí)的玩具之后,再問你這樣的問題,你忍心拒絕嗎?

也許你還能找到讓孩子投入其中的其他有樂趣的事情,反正我是束手無策了。

有一種情況例外:如果孩子在鄉(xiāng)下,還真的能散養(yǎng)!

農(nóng)村環(huán)境,真的非常適合城里的孩子散養(yǎng)。

——這也是我為什么把帶著孩子回老家看作為第一首選的原因。

在農(nóng)村可以享受很多城里沒有的快樂。

和那里的男孩子們爬墻、上樹、玩泥巴、彈玻璃球……

和那里的女孩子們跳大繩、玩石子、踢毽子……

在農(nóng)村,都是平房,大家都非常熟悉,不但大人經(jīng)常串門,孩子也可以。

淏仔在一歲半到兩歲的半年時(shí)間,是在我老家的農(nóng)村度過的。剛?cè)サ臅r(shí)候,淏仔還比較害羞,見人都不打招呼的。可是,短短的兩個(gè)月時(shí)間,鄉(xiāng)下鄰居們的熱情,讓不到兩歲的淏仔,敢到處串門了!

而且,他追雞、趕鴨、喂兔子,什么都做過了。到誰家都會(huì)打招呼,而且不客氣。

孩子雖然小,但是他們的感覺很靈敏,只是語言表達(dá)能力弱。他們知道誰是真心接受他喜歡他的。在農(nóng)村淳樸的鄉(xiāng)村感情中,淏仔很容易就有了信任的感覺。

農(nóng)村的人家基本都不關(guān)大門,想進(jìn)隨時(shí)就能進(jìn)去。每個(gè)鄰居都知道他是“淏仔”,見到他進(jìn)來了都會(huì)熱情的給他拿好吃的,陪他玩一會(huì)兒。

有一次我以為他在院子里玩,后來要吃飯了,出去喊他,一看他不在院子里。然后,我只能去附近的鄰居家一家一家的找,后來發(fā)現(xiàn)這小子已經(jīng)坐上人家的飯桌開始吃飯了!

真心不客氣??!

我很喜歡這樣的環(huán)境,這樣的熱情,這樣的不客氣。

在農(nóng)村,大半天很快就過去了。

可是,在城里的孩子們,很少有能這樣串門的吧?

即使偶爾串門,鄰居間也很少會(huì)熟絡(luò)到這種地步。

再退一步講,即使鄰居間都熟絡(luò)到這種程度了,又有幾個(gè)家長(zhǎng)放心孩子自己在外閑逛半天呢?

所以,在城里真的很有局限性。如果不上一些特長(zhǎng)班或者夏令營(yíng),能如何安排好孩子的假期時(shí)間呢?

全憑孩子做主嗎?

這么小的孩子,做主一天的內(nèi)容,難度是真不小呢。至少,我們的兩個(gè)孩子,如果我不引導(dǎo),暫時(shí)是沒有這個(gè)能力的。

如果不去鄉(xiāng)下,或者不長(zhǎng)時(shí)間旅游,如果沒有其他更好的安排,陪孩子上一些他喜歡的特長(zhǎng)班,至少可以讓孩子減少電子屏幕時(shí)間,也能有效避免迷戀上游戲。

沒準(zhǔn)還會(huì)開發(fā)出一項(xiàng)他的興趣特長(zhǎng)呢!

分享一下淏仔在去年的暑期計(jì)劃表,這是在我的引導(dǎo)下,我們一起制定的。

因?yàn)橐龑?dǎo)的過程中,我盡量讓淏仔感覺到這一切都是他自己做主的感覺,所以,他很開心能自己制定計(jì)劃,也很認(rèn)真的執(zhí)行了起來?。ㄖ虚g一段時(shí)間沒有打勾的,是約定好可以休息的時(shí)段)

除了這些內(nèi)容外,我們?cè)谑罴僖?guī)律做的事情還有:

  1. 每周至少帶他去兩次游泳館,練習(xí)游泳;

  2. 大約每周去一次圖書館;

  3. 大約每?jī)芍苋ヅ酪淮紊剑?/p>

  4. 期間去了威海舅舅家,玩了一個(gè)星期。

對(duì)了,還有每天半個(gè)小時(shí)閱讀,堅(jiān)持的也很好。

有時(shí)讀起來就剎不住車,讀上一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候也是有的;

也有的時(shí)候不止讀一次,他們玩著玩著看到書了,可能就會(huì)翻著看起來。

去年的暑假,雖然沒有遠(yuǎn)游,但孩子們過得非常充實(shí)和開心。

今天的暑假,除了上面的內(nèi)容堅(jiān)持繼續(xù)做之外,淏仔想要到杭州看看西湖。

他自從背了古詩“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”之后,就總說想看看西湖是什么樣的。

于是,自然要納入今年的計(jì)劃中,打算八月份幫淏仔實(shí)現(xiàn)。

明年的暑假,或許可以考慮參加個(gè)夏令營(yíng),讓他離開我們單獨(dú)在外實(shí)踐幾天。

當(dāng)然,這只是我的想法,到時(shí)是否實(shí)施,也要征求淏仔的意見。

朋友們還有什么好建議,歡迎來補(bǔ)充!:)

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