抓住一把沙，你越用力，沙子漏得越快，最后一點不剩。而孩子，就像這把沙，抓得越緊，離得越遠(yuǎn)。
而作為父母，我們最大的挑戰(zhàn)就是如何與孩子保持親密的關(guān)系，同時又要給予孩子一定空間和私人領(lǐng)地。
現(xiàn)在每個孩子都是家里的寶，父母都希望寶貝能夠在自己的呵護下健康成長，殊不知在某種情況下卻給孩子成長的道路上插上了更多的荊棘……
01
你有沒有無意中侵犯了孩子的空間？
在開始之前，蘭蘭媽請大家思考一個問題：你一般進孩子的房間時，是先敲門，還是直接推門呢？
有人說：敲門，因為這是基本的禮貌。
有人說：推門，小孩子哪有什么隱私。
但其實敲不敲門？這個小小的動作里，其實隱藏著大大的學(xué)問。
不知道大家有沒有過這樣的經(jīng)歷？小時候?qū)懭沼浗?jīng)常把它藏起來，因為怕被爸媽看到。
試想一下，如果家里房間的門都是關(guān)著的，進對方屋之前都需要敲門的話，日記本和手機是不是可以大大方方擺在桌上不用擔(dān)心被偷看？
記得蘭蘭媽初中的時候，那是十幾歲正處在喜歡幻想、寫些青春文字的小女生時期。當(dāng)時跟我很要好的同學(xué)很愛寫作，寫的作文經(jīng)常被老師表揚，她經(jīng)常放學(xué)回家后在房間里會寫一些詩歌文字，第二天上學(xué)的時候給我們來看。
后來突然有天，她上學(xué)來的時候特別沮喪，在我的追問下才知道，她在房間寫詩的時候，她媽媽突然闖進來，發(fā)現(xiàn)她在寫詩歌的事情，她媽媽認(rèn)為她不學(xué)無術(shù)一氣之下把她寫詩的本子全撕了。
后來，我們在報考大學(xué)的時候，她沒有堅持自己的志愿，報考了一個她媽媽幫她選擇的一個學(xué)?！，F(xiàn)在她也開設(shè)了自己的公眾號偶爾也發(fā)了一些自己寫的東西，卻沒有一直堅持下去。
很明顯這是因為家長侵犯了孩子的隱私，扼殺了她的興趣，使孩子的自尊心受傷變得不敢有主見。
在蘭蘭媽小時候的那個年代，很多爸爸媽媽都不懂得尊重孩子的隱私。因為他們不知道，他們的隨便翻看孩子的日志，會對孩子的心理造成多大的傷害。
那些家長在自認(rèn)為正確的情況下打擾孩子做他喜歡的事情，把孩子的一些行為看成是在胡鬧，如果不加以阻止就是對孩子的縱容。事實上，那是他最聚精會神的時刻，他把所有的注意都放在了自己渴望的東西上，這時候打斷他只會對他受到傷害。
在保護孩子隱私這件事情上，我認(rèn)為我的父母就做的很好。
我小時候的日記本他們從來不會看，這從我們的聊天當(dāng)中可以看得出來。因為在我在寫日記的時候總會帶入自己的情緒，如果我父母看了我的日記一定會問我一些相關(guān)的問題，但是他們從來沒有。
包括現(xiàn)在我進我兒子的房間也會先敲門，他不讓我看的東西，我是肯定不會看的。
“敲門”看似簡單的一個動作，其實既保護孩子的自尊心，也可以保護好孩子自我意識的萌芽，讓你和孩子心與心的距離更近。反之，不僅會讓孩子失去自信，還會遭到孩子的不信任。影響親子關(guān)系。只要我們尊重了孩子，保護孩子的隱私，而孩子只有在得到尊重的同時學(xué)會如何去尊重別人。
02
鼓勵孩子去追逐自己的夢想
美國臉書公司的CEO扎克伯克在做臉書之前，是在萬人矚目的哈佛大學(xué)上學(xué)，主修心理學(xué)。可是他卻一直“心系他物”，他不僅不好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，還調(diào)皮搗蛋，“黑”了學(xué)校的數(shù)據(jù)庫，盜走里面的學(xué)生照片放在自己建的網(wǎng)站上，結(jié)果被學(xué)校查封，還給他一個“留校處分”。但是他還是執(zhí)迷不悟，回家跟他媽媽說，自己不想上哈佛了，想退學(xué)，自己開公司去搞他的“社交網(wǎng)站”。
當(dāng)時他的行為在很多家長眼里是莽撞，愚蠢的。但結(jié)果呢？他成功了，創(chuàng)建的社交網(wǎng)站臉書在兩個月后，注冊人數(shù)就突破了100萬。
而他的成功離不開給與他這方面絕對支持的父母！
扎克伯格從小就受到良好的教育，他父母從來沒有要求他一定要沿襲他們的職業(yè)。當(dāng)他父母看到年僅10歲的兒子對計算機極為癡迷時，便送了一臺電腦給他，從此他的夢想之船就開始起航了！
在美國，家長懂得如何精心呵護孩子的夢想，給他足夠的私人空間，去自主選擇，獨立思考，而不是要求孩子一定要實現(xiàn)家長的某種夢想。
而扎克伯格正是由于他父母的理解并支持他輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，才成就了今天的臉書帝國！
蘭蘭媽在《素養(yǎng)決定孩子的格局》里說過，每個孩子都是一個獨立的個體，當(dāng)我們的想法跟孩子沖突時，我們首先要做的就是傾聽孩子的想法，并且尊重他們的想法、意見，不把自己的思想強加給孩子，但可以適當(dāng)?shù)慕o他們一點意見。
孩子成長的道路上充滿了好奇心，沒有思想的束縛，敢想敢做。作為家長的我們只有積極鼓勵，從正面引導(dǎo)孩子，給他空間，讓孩子擁有自己的舞臺。
03
給孩子設(shè)置一個“溫馨私人空間”
前不久蘭蘭媽一家受邀到蘇菲家吃飯，那天吃飯之前，她兒子sunny和爸爸兩個之間因為一件事情出現(xiàn)了“矛盾決裂”，吃飯的時候sunny因為太生氣而無法釋懷，對著他爸爸大聲喊，“我再也不想待在爸爸待著的地方”。
我們都知道當(dāng)一個孩子正在經(jīng)歷激烈情緒時，不要教育，不要講道理，而是先提供一個方式給予情緒出口。
于是，我朋友把他帶到了房間，給了他一個他最喜歡小狗玩具，告訴他，“你很生氣，仿佛覺得全世界都不能理解你，你想一個人靜靜。這非常正常，每個人都有這樣的時刻，你在這房間呆一會，沒人打擾你，等你準(zhǔn)備好了，你再出來，媽媽會一直在外面等著你”。
后來，當(dāng)我再次碰到蘇菲問起后來的情況時，蘇菲笑笑說：沒想到這個方法挺管用的，但是由于那是第一次經(jīng)驗匱乏，導(dǎo)致后來幾次有情緒就直接 “砰”的關(guān)門了。
之后我就在想是不是要給孩子們設(shè)置一個“私人空間”，讓他來“療傷”，于是就有了只屬于他的“溫馨私人空間”?，F(xiàn)在隔幾天Sunny就會進去一個人靜靜，有的是玩具沒玩好沮喪了，有的是發(fā)生沖突生氣傷心了，有的純粹就是覺得玩累了想歇歇。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)，五歲的孩子自我調(diào)節(jié)情緒的能力開始萌芽。
看完之后可能有人會問，我們家比較小，沒辦法給孩子獨立的兒童房，是不是很容易侵犯孩子的隱私？
其實并不是的。
有時候這個私人空間甚至沒有明顯的“墻壁”概念，當(dāng)他不想你進入這個空間時，其實就已經(jīng)將你排除在外了……
如果沒有兒童房，也可以給孩子劃定一小塊區(qū)域（游戲區(qū)或者閱讀區(qū)都可以）。告訴孩子這是他的專屬空間，他可以自由使用里面的東西，自由地安排活動，如果他想要自己待一會兒，那爸爸媽媽都不會打擾他，如果你也能告訴他你自己的私人空間在哪，相信他會更好的理解“互相尊重”這個詞。
公共空間是拿來分享親子時刻的，私人空間是用來享受個人時光的，無論多小的孩子，都有獨處的權(quán)利。
一些在成人的眼里看來毫無意義的事情，在孩子的眼里卻充滿了樂趣和誘惑，甚至是意義非凡。因此，父母不要以成人的角度去看待孩子的這些活動，更不要加以限制，放手讓他們盡情享受自己的時間吧！
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