1、看拼音寫字與詞語。
在一年級或許這個是一個難點，但是到了高年級這個也還是難點，因為不會就是不會，想了也白想。
題型的變化也從最初的寫填到根據(jù)題意填寫。
單單一個看拼音就有這么多的考試題型。
那么除了看拼音還有什么類型的題目呢？
2、多音字。
在考試中多音字也算一個?？嫉念}目了，不過這個算基礎(chǔ)題。
有些孩子多音字不會，主要是積累得比較少。要掌握好這部分的內(nèi)容，最好的做法還是從查字典入手，一個一個去查，在查字典的過程中還能知道字義，對于掌握好多音字，這是一個很好的方法。
3、近反義詞。
低年級主要是簡單的直接填寫近義詞或者反義詞，
高年級常考到的是根據(jù)句子的加點的詞填寫近義詞反義詞，
還有的直接出在句子中找出反義詞出來，
從最初的直接填寫到查找，對孩子的要求也逐步提高。
4、形近字組詞。
這一類反而是沒有變化，低年級的時候是什么樣，到了高年級的時候還是什么樣，這個可以說是最基礎(chǔ)的，也是最難的。因為不會只有被扣分，語文成績不好的孩子在這部分經(jīng)常會丟分，為什么呢？主要就是不認(rèn)識字，自然也組不出詞語來。
5、詞語搭配
（1）量詞
（2）填寫恰當(dāng)?shù)男稳菰~
（3）補全成語
（4）選詞填空
覺得這些應(yīng)該都算詞語搭配的，不過補全成語出的題目類型特別多，低年級只需要補充就行，但是高年級基本是要求孩子寫出一兩個成語的詞語解釋出來。
如果連補充都做不到，那么對于解釋就更難了。
題目常見的有下面這種：
相比直接填寫，難度直接增加了，就是要求孩子不僅要記住這些詞語，還要理解這些詞語。
6、句子
（1）仿寫
（2）“把”字句與“被”字句
（3）反問句和疑問句
（4）陳述句
（5）修改病句子
關(guān)于句子方面的比較多，孩子要很好的掌握好這部分的內(nèi)容確實需要費一定的時間，至于怎么掌握好這方面的技巧，可以選擇做專題練習(xí)。
這些題目，到了高年級只是句子換了，但是考點基本沒有什么變化，考察的也是孩子對這些題目的一個理解程度。
7、修辭手法、關(guān)聯(lián)詞與描寫方法
關(guān)聯(lián)詞在高年級考的會較多寫，考察的是對一個句子中兩個分句關(guān)系的判斷。本來這部分應(yīng)該歸為詞語搭配中的選詞填空，亦或者是句子中的仿寫，這些題目都有關(guān)聯(lián)詞的考察。
看了高年級的試卷，還是把它單獨列出來。
修辭手法在低年級考的會多一點，而描寫方法、說明方法則是高年級?？嫉念}目。這個也是孩子隨著年級的增長所要求掌握的內(nèi)容。
8、綜合題
語文的綜合題在低年級是排序，高年級是一個比閱讀簡單一點的題目。
這個算是一個比較難的題目，綜合性較強。
前面7點，孩子如果學(xué)得不是特別好，這道題目基本拿不到什么分?jǐn)?shù)。
既然，這么難的題目就沒有必要考了嗎？不是這樣講的，在初中，這種題目是一個必考的題目，小學(xué)階段只是讓孩子先適應(yīng)一下。
9、按課文填空和閱讀理解
按課文填空題，課本有背誦，筆記有背誦，古詩詞會默寫，這部分的題目基本就是送分題。
說是這么說，但是20個字的古詩，默寫錯了一半也是常有的事情。
讀書百遍，而義自見，反復(fù)地讀，才能談得上理解！
閱讀理解這個就不多說了，本身就是綜合性題目，難點也比較多，
課內(nèi)閱讀理解題，總是這里扣1分，那里扣0.5分，
一道16分的閱讀理解一共扣了6分。
家長總是問，孩子題目答不全怎么辦啊？
如果背得足夠熟，能夠解決大部分的問題。
技巧是有的，但是那也是建立在強大的基礎(chǔ)積累上。
10、看圖寫話與作文
看圖寫話是寫作文的基礎(chǔ)，打好這個基礎(chǔ)，在往后的作文能夠事半功倍。
作文一直都是語文的重點與難點，
你說他們有沒有套路或者技巧，顯然是有的，只不過，相對于閱讀理解來講，它更難。
作文從最初的記敘文到后面的議論文是一個層層推進(jìn)的過程。
一年級的孩子，寫看圖寫話要能夠看懂圖，表達(dá)出主題，語言樸素一點也無不可。
二年級的孩子，看圖寫話要學(xué)會分段，學(xué)會點題，用上一點修辭手法，語言盡可能通順一點。
三年級的孩子，要先明確作文是什么？作文的結(jié)構(gòu)怎么樣？怎么描寫？語言要盡可能優(yōu)美一點，修辭手法要多一點。
四年級的孩子，要寫出自己的感情，寫出自己的看法，有真情的作文才動人。
五六年級的孩子，要嘗試多種寫作方法、寫作體裁，打磨語句，力求寫出情感真摯、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、有深度的作文。
家長們看到這些要求，心里頓時涼了半截，孩子都不會寫，一點兒都不知道怎么描寫怎么辦？
磨刀不誤砍柴工，先仔細(xì)閱讀寫話的要求和作文的要求，先學(xué)習(xí)寫話的要素和作文的要素，我相信，孩子經(jīng)過訓(xùn)練一定能夠?qū)懞每磮D寫話和作文的。
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