前幾天，大學室友小七發(fā)來結婚邀請函，在為他高興的同時，也感慨萬千。一個愛情事業(yè)雙豐收，一個朝不保夕為生活，曾在同一起跑線，如今卻判若云泥，這其中，究竟是什么造成了我們之間的差距？
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大一，我們從幾百萬考生中殺出重圍，拿到大學的入場券。 相遇那天，我們同樣的青澀，同樣對大學充滿了憧憬，也同樣對前路的未知感到迷茫。 那時的我們，常把“誰的青春不迷?！睊煸谧爝叄瑓s沒人去思考為什么會感到迷茫。
在室友中，小七是最小的一個，高考成績在我們中也算不上出類拔萃，但是，他卻一直有著自己的想法。當寢室其他人下課回到寢室玩游戲的時候，他獨自鉆進圖書館，一坐就是一整天；當其他人忙著找對象，談戀愛的時候，他正在進行學生會的競選；當其他人在為期末如何不掛科而發(fā)愁的時候，他也在廢寢忘食，但是他的目標是國家勵志獎學金。
大一的我們總是聽學長學姐給我們講述大學生活，而我們，也在前人走過的路上一點一點摸索，但是卻始終找不到自己的方向。和大多數(shù)人一樣，我們不知道所學的專業(yè)以后到底能做什么，不知道學習高數(shù)、大物到底有什么用，不知道逃課、掛科會帶來哪些后果，不知道未來的自己會處在哪個位置上……什么都不知道，最后也便變成了不在乎，于是開始放縱自己，為獲取更多的自由找借口。
我們的迷茫一直在線，但是小七卻沿著自己的方向走了很遠，很遠。
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大二的時候，每天見到小七的次數(shù)變得很少，他一大早就會抱著英語六級真題鉆進自習室，寢室其他人與他說的最多的話就是，什么時候回來，回來帶點飯……寢室其他人逃課早已經(jīng)被老師下了最后通牒，但是我們依然我行我素，第一節(jié)課幾乎沒去過，每天醒來第一件事就是打開電腦，等待著小七的午餐。
小七除了要備考六級，還要管理著學生會。在新生眼中，他不僅是他們的學長，還是貼心的大哥，他總是帶領著學弟學妹們組織校園活動，老師交代的任務總能很好完成。他與他們部門的成員先后組織了新生迎新晚會、元旦歡慶會等活動，同時還帶著新生做社會實踐、做志愿服務，每一次在他的帶領下，都能高效完成工作，久而久之，他在學生中的威信也越來越高。
在整個大二，他成功通過了英語六級考試，還拿到了國家勵志獎學金，同時也獲得了校級優(yōu)秀學生干部，不知不覺，他桌子上的榮譽證書已經(jīng)積攢了一小摞，而他也愈發(fā)成熟。
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大三，他辭去了學生會的工作，開始申請與專業(yè)課老師一起做課題，做項目，盡管學術水平有限，但是在給老師做助手的過程中，他也能提出一些個人的想法，每一次的課題結束，他的本子上都會記滿了密密麻麻的數(shù)據(jù)。
在做課題的時候，他每天都會利用電腦查相關論文，國內(nèi)網(wǎng)站沒有，就去國外網(wǎng)站，而且每一次查詢之后，他都會將相關數(shù)據(jù)整合到一起，選出其中的精華部分制作表格，并通過PPT進行展示，帶著他做課題的教授對他贊賞有加。
大四的時候，我們開始校外實習了，因為他曾跟著老師做過專業(yè)的課題研究，許多企業(yè)都想要把他留住，并且給出很好的條件。但是他都婉言拒絕了。當時我們很羨慕小七，同時對他的做法也不理解，我們一籌莫展的事情，他卻云淡風輕。
直到畢業(yè)，我和其他室友才知道我們之間究竟有多大的差距。
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畢業(yè)那天，他的家人開著車來到學校，他的父親看著他的厚厚一摞獎狀笑得合不攏嘴，并對著他的母親開著玩笑說要把這些榮譽掛到小七的新房幾天。那時我們才知道小七的家庭背景。
小七一畢業(yè)便回到家鄉(xiāng)，準備繼承家族的產(chǎn)業(yè)。他的家里與小七一樣大的堂哥堂姐還有幾個，盡管都曾在大學學習過，但是能力上遠不如小七，因為小七在大學四年期間，從沒有過一絲懈怠，一直在學習各項技能，只要是未來可能用到的，他都沒放過。
那天，我看著他的車慢慢遠去，心中有種說不出的滋味。我與他的差距，或許從出生開始就已經(jīng)拉開了，但是他在前方一直奔跑，而我卻一直在原地徘徊。自從上了大學以后，總以為高人一等，但是到頭來卻一事無成，這種差距，源于行動，源于思想。
其實，出身不同只是一個客觀因素，如果小七不回家繼承產(chǎn)業(yè)，他在其他地方依然會閃閃發(fā)光。再反觀自己，學習能力為零，組織能力為零，專業(yè)技術為零，除了抱怨老天的不公，又在做些什么呢？
有這樣一句話： “行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。”道理都懂，但是又有幾個人能真正將思想變成行動呢？或許，這就是人與人之間產(chǎn)生差距的原因。
來源：大學之大
編輯：阿哲
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