0-36個(gè)月嬰幼兒的成長(zhǎng)過程
寶寶從出生那一刻開始，就開始感受著周圍的一切事物，像一塊海綿不斷地吸取各種信息，不斷地充實(shí)自己的大腦，不斷地建立各種條件反射，其求知欲之大，接受能力之強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果之驚人，也是我們想象不到的。在這個(gè)階段中，人的大腦迅速發(fā)展形成今后智力、情感、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往等各方面能力發(fā)展的基礎(chǔ)，這意味著嬰幼兒早期教育的重要性和必要性有了權(quán)威的理論依據(jù)。隨著人類自我認(rèn)識(shí)的不斷深入，人們更加清楚的認(rèn)識(shí)到生命早期教育的特殊重要性,當(dāng)今社會(huì)提倡優(yōu)生優(yōu)育,準(zhǔn)媽媽們?cè)谠衅诰蜑樽约旱膶殞氝x擇好了在膳食和胎教方面的最好方法，孩子降生后抓住機(jī)會(huì)就等于比別人更早一步抓住孩子未來的命運(yùn)。幼年時(shí)期的教育與社會(huì)生活環(huán)境的影響，在人的一生中長(zhǎng)期作用。那么，這就為我們的教育工作者提出了一個(gè)重要問題，早期智力教育機(jī)不可失。一旦錯(cuò)過了開發(fā)智力的最佳時(shí)間段，那將是無法彌補(bǔ)的損失。所以我們所有關(guān)心下一代的人們都應(yīng)該關(guān)注早期智力教育。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，借鑒歐美國(guó)家關(guān)于早期教育，特別是家庭教育的歷史經(jīng)驗(yàn)，編輯了《寶寶成長(zhǎng)日記》主要有以下幾個(gè)方面
●在睡與吃方面：從“自然”、“按需”逐漸過渡到“定時(shí)”、有規(guī)律。在新生兒時(shí)期強(qiáng)調(diào)“自然睡眠”、“按需哺乳”，讓嬰兒在充分自然的狀態(tài)下完成從胎兒期到新生兒期的過渡。隨著月齡的遞增逐漸定時(shí)讓嬰幼兒自然地、愉快地形成有規(guī)律的飲食和睡眠習(xí)慣。
●在洗、穿脫衣服等方面：從“樂于接受”到“逐漸自理”。初始在洗臉、洗手、洗屁股、洗澡以及穿脫衣服過程中只要嬰兒能配合成人的活動(dòng)并樂于接受即可。讓嬰幼兒在生活活動(dòng)中逐漸學(xué)習(xí)自理形成基本的生活能力。
●教與養(yǎng)——和諧處理：以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合，是我們?cè)谶M(jìn)行嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)時(shí)必須遵循的一條重要準(zhǔn)則。這里的“養(yǎng)”，包括健康、安全及保育等是一切教養(yǎng)活動(dòng)的基礎(chǔ)理應(yīng)“放在首位”。而教與養(yǎng)的自然“融合”則是強(qiáng)調(diào)“保中有教、教中有保、自然滲透、教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。因?yàn)閶胗變旱纳戆l(fā)育與心理發(fā)展是相互依存、不能分割的。例如給嬰兒洗澡這是每個(gè)撫育者的“必修課”。所以，將教與養(yǎng)自然融合、優(yōu)化整合、以促進(jìn)嬰幼兒生理、心理的和諧發(fā)展，是我們的追求。
●差異與潛能——正確對(duì)待：我們應(yīng)該理智地承認(rèn)，兒童在發(fā)展過程中，差異是全方位的，有發(fā)育與健康方面的差異，也有感知與運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知與語(yǔ)言、情感與社會(huì)性等方面的差異。人生的許多良好品質(zhì)的形成和智慧的獲得，均在生命的早期，成人應(yīng)密切關(guān)注，把握機(jī)會(huì)，積極提供適宜的刺激，誘發(fā)多種經(jīng)驗(yàn)，讓嬰幼兒在快樂的游戲和生活中健康地成長(zhǎng)。
●在動(dòng)作、認(rèn)知新生兒時(shí)期：一切由成人提供。如提供“視聽刺激”、提供“抓握玩具”、提供“俯臥抬頭”的機(jī)會(huì)等。逐漸地在動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言等方面，成人要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓嬰兒自己“模仿發(fā)音”“練習(xí)行走”，以至“感知常見的動(dòng)植物和簡(jiǎn)單的數(shù)”、“開始了解人、物、事之間的簡(jiǎn)單關(guān)系”等使嬰幼兒全面體現(xiàn)一個(gè)“有能力的學(xué)習(xí)者”的風(fēng)采。
●在情感、社會(huì)性等方面從成人“培育”到“簡(jiǎn)單回應(yīng)”“逐漸適應(yīng)”。最初，嬰幼兒情感、社會(huì)性等方面的發(fā)展離不開成人的“培育”。成人的“逗引”、“交流”，為母嬰依戀親情的建立奠定了良好的基礎(chǔ)。以后嬰幼兒便有了各種自發(fā)的反應(yīng)，能用自己的方式回應(yīng)他人的各種信號(hào)。逐漸地嬰幼兒開始能適應(yīng)集體生活適應(yīng)社會(huì)生活在情感、社會(huì)性等方面獲得驚人的發(fā)展。
讓每一個(gè)寶貝的誕生都得到完美的呵護(hù)與教養(yǎng)讓每一個(gè)寶貝的成長(zhǎng)的道路因我們的參與而精彩。
第一周的寶寶
當(dāng)醫(yī)生為你的寶寶剪斷臍帶，安妥處理，抱他（她）趴伏在你赤裸、溫暖的胸前，和你肌膚相親時(shí)，你是不是已經(jīng)暫時(shí)淡忘了剛剛經(jīng)歷的那漫長(zhǎng)而痛苦的分娩過程，那種奇妙的感覺是否讓你終生難忘，歡喜、驚異、疼愛、恍如夢(mèng)中……種種感情交織，還有幾分陌生、幾分不知所措。那種做了媽媽的體驗(yàn)變得真實(shí)而立體，因?yàn)榕c你血脈相連的寶寶就在你的眼前、你的懷中觸手可及。
一、生理發(fā)育特點(diǎn)
剛剛出生的寶寶皮膚紅紅的、涼涼的頭發(fā)濕潤(rùn)地貼在頭皮上，四肢好像害怕一樣蜷曲著小手握得緊緊的，哭聲響亮。從誕生的那一刻起，到寶寶滿月，這個(gè)小生命已不再叫做胎兒，而叫做新生兒了。正常新生兒的體重一般在2500——4000克之間，身長(zhǎng)為46——52厘米頭圍約為34厘米，而胸圍比頭圍略小1——2厘米。頭頂囟門呈菱形大小約2×2厘米可以看到皮下軟組織明顯的跳動(dòng)，是頭骨尚未完全封閉形成的，要防止被碰撞可以用手摸。寶寶的小臉看上去有些腫，眼皮厚厚的鼻梁扁扁的，每個(gè)寶寶都有些相像。這時(shí)的寶寶哭聲不算大，呼吸每分鐘40——50次，出生后8小時(shí)內(nèi)體溫約為36.8——37.2度。一半以上的寶寶出生后2——3天會(huì)出黃疸，大多在第7天消退，病理性黃疸則需醫(yī)生診治。臍帶一般在4——7天脫落，要特別注意臍帶護(hù)理，以免感染。如果出生48小時(shí)還未排出胎便，也要請(qǐng)醫(yī)生檢查。新生兒的視力范圍很有限，只能看到15厘米左右的物體，所以要想讓寶寶看到你，就必須把臉湊近寶寶。
新生兒第一次吃奶叫“開奶”，醫(yī)生會(huì)在你產(chǎn)后半小時(shí)到1個(gè)小時(shí)左右就讓你給寶寶喂奶最晚一般也不要超過6個(gè)小時(shí)這樣對(duì)刺激乳房盡早分泌乳汁，加速子宮收縮復(fù)原，既使寶寶盡快排胎便以避免出現(xiàn)黃疸等都是非常有好處的。
現(xiàn)在媽媽爸爸們注意了，需要適應(yīng)自己的新角色、新責(zé)任。新生兒所面臨的第一個(gè)任務(wù)就是適應(yīng)外界這個(gè)全新的生活環(huán)境。與子宮內(nèi)環(huán)境相比外面的世界陌生、寒冷、光線明亮、聲音嘈雜而且四周一下子變得那么開闊。這時(shí)的寶寶更喜歡自己被被子或毯子包裹起來，這樣會(huì)讓他（她）感到更溫暖、更安全像在媽媽子宮中一樣。
二、早教專家解惑
父母問，孩子是應(yīng)該只聽兒歌和古典音樂嗎？專家答：不是。應(yīng)為給孩子提供一個(gè)豐富的音樂環(huán)境，建立寬泛的聽覺字匯基礎(chǔ)。你可以，也應(yīng)該給孩子聽各種調(diào)式和節(jié)奏的音樂包括各種風(fēng)格比如你喜愛的拉丁舞曲、流行音樂和地方戲曲等等，只要你和孩子都喜歡就行。給孩子唱歌，從孩子出生后不久，就給孩子哼唱你喜愛的各種歌曲，不要以為錄音機(jī)里的歌星比你唱得好。對(duì)孩子來說，自己的爸爸媽媽的哼唱產(chǎn)生的現(xiàn)場(chǎng)示范作用，超過任何歌唱家。如果你天性羞怯，可以避開他人，把自己想象成歌唱家，用能讓孩子察覺的動(dòng)作，深深地吸一口氣，有表現(xiàn)力地給孩子演唱。因?yàn)閮和鹗加谀７?，如果光用語(yǔ)言來告訴孩子怎么唱歌、怎樣隨音樂動(dòng)作、怎樣，孩子是學(xué)不會(huì)的，必須要有大人在孩子周圍做出唱歌、隨音樂律動(dòng)等示范，才能讓孩子耳濡目染的學(xué)會(huì)。
三、醫(yī)生告訴您
出生后4小時(shí)到12個(gè)月內(nèi)嬰兒都可進(jìn)行游泳訓(xùn)練。但必須在專業(yè)安全措施保護(hù)下，由經(jīng)過專門培訓(xùn)的人員操作和看護(hù)。在新生兒時(shí)期開展游泳運(yùn)動(dòng)，不僅可以促進(jìn)新生兒的生理發(fā)育同時(shí)還可以促進(jìn)新生兒的心理發(fā)育、及智商和情商的提高。嬰幼兒“游泳”是在特定的水質(zhì)、水溫下讓大量溫和良好的水刺激，通過感覺器官傳導(dǎo)到中樞神經(jīng)系統(tǒng)，產(chǎn)生良好的生理效應(yīng)。讓新生兒延續(xù)體驗(yàn)漂浮在失重羊水、自由自在的運(yùn)動(dòng)肢體和皮膚被“撫觸”的感覺使嬰幼兒身心受到撫慰消除生命初期的“孤獨(dú)、焦慮、恐懼”等不良情緒。
游泳運(yùn)動(dòng)對(duì)嬰幼兒的好處為以下幾點(diǎn)：
1.嬰幼兒通過正確的游泳可以促進(jìn)食物消化吸收有助新生兒胎便的早排出
2.增加肺活量使關(guān)節(jié)得到鍛煉
3.提高小兒抗病能力促進(jìn)疾病兒童的及早康復(fù)
4.幫助小兒建立正常的睡眠規(guī)律減少不良睡眠習(xí)慣的形成
5.促進(jìn)寶寶健康成長(zhǎng)更能增加親子關(guān)系
6.提高嬰兒在游泳時(shí)進(jìn)行視覺、聽覺、觸覺、動(dòng)覺、平衡覺綜合信息傳遞
溫馨提示：在進(jìn)行嬰兒游泳時(shí)，室溫在28℃左右，水溫在38℃左右，未滿2個(gè)月的嬰兒游泳，要在臍孔處覆蓋臍貼保護(hù)好臍部。
四、啟智訓(xùn)練游戲
1、緊握的拳——精細(xì)動(dòng)作
新生兒的雙手總是緊緊握著的。如果你強(qiáng)行將他的手分開，并將你的手指橫放于寶寶的手心他會(huì)將你的手指緊緊握住。
2、臉譜、圖像卡片——視覺
把一張臉譜放在寶寶小床的右邊，他醒來時(shí)就會(huì)盯著臉譜看。制作一些10平方厘米大的卡片，并在上面貼一些鮮艷清晰的圖案，把這些卡片放在寶寶的小床旁讓他觀看，或者當(dāng)你抱著寶寶時(shí)把這些卡片在他面前晃一晃，看是否引起了他的注意。你可以在小床上方掛一個(gè)會(huì)動(dòng)的玩具，大約離寶寶頭部43厘米即可，使用一些色彩鮮艷的卡片或物體，把這些物體水平地掛著，使寶寶躺著時(shí)能看到它們。
3、找朋友——情緒、社會(huì)交往
把幾個(gè)不同表情的絨布娃娃頭縫合在一起，中間縫一根吊帶，把娃娃頭吊在寶寶手能夠到的地方，讓寶寶觸碰。觀察他喜歡什么表情的臉。此時(shí)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力極弱，拍打完全是無意觸碰，你可以送上手去幫助他觸碰。寶寶喜歡看臉，不同娃娃的表情，可以刺激寶寶的視覺。手的運(yùn)動(dòng)也會(huì)刺激寶寶把動(dòng)作和效果聯(lián)系起來。
第二周的寶寶
這周寶寶正在繼續(xù)努力適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境對(duì)他來說，外面的世界與你的子宮相比，又喧鬧又明亮，有些不習(xí)慣。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶每天都在進(jìn)步，他的適應(yīng)能力是相當(dāng)強(qiáng)的。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的四肢運(yùn)動(dòng)是不自主的、無意識(shí)的條件反射，比如受到較大聲音的驚嚇時(shí)，四肢會(huì)下意識(shí)地向胸前抱攏，這就是新生兒特有的擁抱反射。到這個(gè)月的月末，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著寶寶肌肉控制能力的發(fā)展，他（她）的動(dòng)作逐漸變成有意識(shí)的行為。從出生到56天，寶寶還具有一種神奇的本領(lǐng)——行走反射，從寶寶出生第8天開始，可以利用這一先天能力加以訓(xùn)練，不僅能使寶寶提前學(xué)會(huì)走路，還能促進(jìn)大腦發(fā)育成熟及智力發(fā)展。
有的寶寶呼吸時(shí)會(huì)發(fā)出呼哧呼哧的聲音，這是因?yàn)閷殞毶w的毯子、穿的衣物上脫落的棉絨及空氣中較多灰塵，阻塞了寶寶的鼻腔和上呼吸道，但是你不用擔(dān)心，寶寶不是感冒了，這個(gè)時(shí)候的寶寶傷風(fēng)感冒的可能性還不大，寶寶只是在努力地呼吸。你可以試著用小棉簽沾點(diǎn)兒嬰兒油，幫寶寶把鼻腔中的污物清除，但動(dòng)作一定要輕柔，小心扶住寶寶的頭，不要讓他晃動(dòng)。這周的寶寶基本上仍是吃飽就睡，睡醒就吃，吃奶及大小便次數(shù)多，且尚無規(guī)律。這時(shí)的寶寶需要盡可能多的擁抱和撫慰，多抱抱你的寶寶吧。
父母問：給新生兒進(jìn)行何種感覺訓(xùn)練來激發(fā)寶寶的感覺潛能？
專家答：
1、運(yùn)動(dòng)能力。每次喂奶后，要將孩子豎抱，輕拍背部，預(yù)防吐奶。然后讓頭部直立幾秒鐘。在孩子空腹時(shí)，讓孩子趴在床上，逗引他抬頭，反復(fù)幾次，也可以把兩手放在孩子兩側(cè)用大拇指卡在腋下，其余手指托住頭部，把孩子豎起來，讓腳底接觸桌面，孩子會(huì)做出踏步的動(dòng)作。把手指放到孩子的手掌中，讓他緊握，并輕輕地拉。
2、感覺能力。拿一個(gè)紅球在孩子眼睛上方20厘米處，上下左右慢慢移動(dòng)，讓孩子的眼睛追隨紅球。用鈴鐺在距孩子頭部20厘米處，上下左右慢慢移動(dòng)，訓(xùn)練孩子的聽覺，也可給孩子聽輕音樂。用浸過乳汁的毛巾放在孩子頭部一側(cè)，孩子會(huì)轉(zhuǎn)過頭來聞。
嬰兒撫觸對(duì)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育和情感發(fā)育有很多好處，它可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力和應(yīng)激能力。增強(qiáng)消化功能，使肌肉放松，改善睡眠，較少哭鬧，使寶寶更加健康地成長(zhǎng)，同時(shí)撫觸過程中，尤其是母子間直接的身體接觸和情感傳遞可增進(jìn)母嬰感情，增強(qiáng)母親育兒信心，增加乳汁分泌。在嬰兒尚無語(yǔ)言交流能力的情況下，通過肌膚接觸，這一非語(yǔ)言交際形式進(jìn)行情感交流顯得尤為重要。
醫(yī)生推薦：撫觸操
1、頭部
a.用兩手拇指的指腹部位從眉間向兩側(cè)滑動(dòng)。
b.兩手拇指從下頜上、下部中央向外側(cè)、上方滑動(dòng)，讓上下唇形成微笑狀。
c.一手托頭，用另一只手的指腹從前額發(fā)際向上、后滑動(dòng)，至后下發(fā)際，并停止于兩耳后乳突處，輕輕按壓。
2、胸部，兩手分別從胸部的外下方，兩側(cè)肋下方，向?qū)?cè)上方交叉推進(jìn)至兩側(cè)肩部，在胸部劃一個(gè)大的交叉，避開新生兒的乳頭。愛心提示。
撫觸注意事項(xiàng)：
1、讓寶寶充分休息后進(jìn)行撫觸按摩，也不易太飽或太餓，最好在餐后半小時(shí)進(jìn)行。
2、按摩手法要輕，然后逐漸加力，讓寶寶慢慢適應(yīng)。
親子撫觸不僅能強(qiáng)健寶寶的身體，更為難得的是，它是一種“心靈體操”。如果說撫觸是一道菜，它的原材料和烹飪手法沒有固定的版本，但有一種“資料”卻是這道菜中最有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的，
親子資料：輕柔親切的話語(yǔ)
撫觸不是一種機(jī)械運(yùn)動(dòng)，媽媽千萬別把它當(dāng)成任務(wù)來做，這是一個(gè)享受的過程，而溫柔的話語(yǔ)是寶寶體會(huì)母愛最直接的方式。
撫觸前——“寶寶，媽媽要給你做撫觸了。”
輕輕地放下寶寶，溫柔地說出這句話，久而久之，寶寶知道撫觸時(shí)光就要開始了
撫觸中——“寶寶，感覺舒服嗎?！?/span>
寶寶最喜歡抑揚(yáng)頓挫的聲音，一邊有規(guī)律地?fù)嵊|，一邊像聊天一樣地征求寶寶的意見，“寶寶，是不是很舒服啊?！皩殞氄婀?，我們?cè)賮碜鐾炔窟\(yùn)動(dòng)好不好啊。”千萬不要以為寶寶不會(huì)說話，這樣做會(huì)白費(fèi)唇舌，母子親切的交談貫穿于撫觸的全過程，這對(duì)寶寶的大腦發(fā)育是一種非常有益的刺激，語(yǔ)言和思維能力也在潛移默化中提高，同時(shí)體會(huì)著親子之間的和諧融洽，對(duì)寶寶的心智發(fā)育也大有幫助。
撫觸后——“寶寶，讓媽媽抱抱?！?/span>
撫觸結(jié)束，輕輕地抱著寶寶，讓他貼在你的胸前，問問他的感受，為撫觸劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
1、聽歌謠。把寶寶抱坐在你膝蓋上，托住寶寶的背部，邊有節(jié)奏地前后搖晃，邊念歌謠比如：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，給我吃甜糕。”讓寶寶在動(dòng)作配合中聽簡(jiǎn)單的歌謠，刺激語(yǔ)言接受系統(tǒng)。
2、“媽媽回來了”。媽媽用手帕蓋住自己的臉，然后掀開，沖寶寶笑。幾次反復(fù)后，寶寶會(huì)形成期待的心理，刺激他的思考能力。
一、生理特點(diǎn)
這周寶寶各種條件反射都已建立，當(dāng)你分開他（她）緊握的小手，用一個(gè)手指輕觸他（她）的掌心時(shí)他（她）就會(huì)緊緊地握住你的手指不松手，當(dāng)你把寶寶抱在胸前，準(zhǔn)備喂奶的時(shí)候，或是寶寶因饑餓而啼哭時(shí)他（她）都會(huì)把頭左右搖擺，張開小嘴，拱來拱去地找你的乳頭，寶寶已經(jīng)可以很熟練地掌握吸乳的要領(lǐng)，小嘴一下下吸吮得十分有力，當(dāng)你把手慢慢湊近寶寶眼前到一定距離時(shí)寶寶就會(huì)不由自主地眨動(dòng)眼睛。
現(xiàn)在寶寶已經(jīng)能夠與你對(duì)視，但持續(xù)的時(shí)間還不長(zhǎng)。當(dāng)寶寶注視你的時(shí)候，你應(yīng)該也很專注地看著他（她）給他一個(gè)充滿愛意的笑臉，向他（她）點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕喚寶寶的乳名，這些都會(huì)讓寶寶感到快樂。寶寶現(xiàn)在還不會(huì)有意識(shí)地去觸摸物體，但是他（她）喜歡你給他她做按摩操喜歡媽媽溫柔的觸摸、親切的聲音、和藹的笑臉。這時(shí)寶寶的身體還很柔軟，抱他（她）的時(shí)候一定要注意托住寶寶的頸部和腰臀部。這時(shí)的寶寶已經(jīng)初步出現(xiàn)不同的性格特點(diǎn)，有的好哭好動(dòng)，不易照料，把你累得筋疲力盡，有的文靜乖巧，較少哭鬧，特別省心省事，這是由寶寶不同的神經(jīng)類型和氣質(zhì)類型所決定的，你只能去適應(yīng)寶寶，而不太可能輕易改變他，這就要考驗(yàn)?zāi)愫湍銗廴说哪托牧?。任何一個(gè)寶寶都是獨(dú)特的個(gè)體，要尊重寶寶的個(gè)性，讓它快樂健康地成長(zhǎng)。
父母問：我們?cè)鯓幼霾拍芙o寶寶進(jìn)行視、聽、觸覺訓(xùn)練？
專家答：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，新生兒有令人驚奇的行為能力，并有神秘多變的心靈世界。有專家研究證實(shí)，從新生兒起給寶寶進(jìn)行視、聽、觸覺訓(xùn)練。親情的愛撫，有培養(yǎng)孩子良好情緒的作用，可促進(jìn)心理健康發(fā)育。
1、多與寶寶對(duì)視，眼睛是心靈的窗戶，寶寶大腦有上千億的神經(jīng)細(xì)胞渴望從“窗戶”進(jìn)入信息。你可以發(fā)現(xiàn)，他們最喜歡看媽媽的臉。有資料表明，被母親多加關(guān)注的孩子安靜、易笑，這為形成好的性格打下了基礎(chǔ)。
2、多與寶寶說話，小寶寶的耳朵是他的第二個(gè)心靈的窗戶。當(dāng)小寶寶醒來時(shí)，媽媽可在寶寶的耳邊輕輕呼喚寶寶的名字，并溫柔地與其說話，經(jīng)常聽到媽媽親切的聲音使寶寶感到安全、寧?kù)o，亦為日后良好的心境打下基礎(chǔ)。
3、多給寶寶溫柔的撫摩，小寶寶的皮膚是他（她）第三個(gè)心靈的窗戶。皮膚是最大的體表感覺器官，是大腦的外感受器。溫柔的撫摸會(huì)使關(guān)愛的暖流通過爸爸媽媽的手默默地傳遞到孩子的身體、大腦和心里。這種撫摸能滋養(yǎng)寶寶的皮膚，并可在大腦中產(chǎn)生安全、甜蜜的信息刺激，對(duì)寶寶智力及健康的心理發(fā)育起催化作用。
嬰兒撫觸不同于一般的按摩，它是根據(jù)嬰兒特殊的皮膚和體格精心設(shè)計(jì)的。媽媽細(xì)致的雙手在輕柔的捏、扭、搓、滾等過程中給嬰兒帶來舒適的觸摸感，同時(shí)，寶寶在享受的過程中也能感受母親的氣息。與傳統(tǒng)的育嬰方法相比，嬰兒撫觸是一項(xiàng)事半功倍的母嬰情感交流方式。
醫(yī)生推薦：撫觸操
腹部：食、中指依次從新生兒的右下腹至上腹向左下腹移動(dòng)，呈順時(shí)針方向畫半圓，避開新生兒的臍部。
四肢：兩手交替抓住嬰兒的一側(cè)上肢從腋窩至手腕輕輕滑行，然后在滑行的過程中，從近端向遠(yuǎn)端分段擠捏。對(duì)側(cè)及雙下肢的做法相同。
親子資料：
目光交流：給寶寶做撫觸時(shí)，一定要正面注視寶寶，及時(shí)察覺寶寶的表情變化，當(dāng)寶寶表現(xiàn)煩躁時(shí)，應(yīng)立刻停止撫觸，把寶寶抱起來。此外，利用目光，我們還可以做很多有趣的事情。
眼睛會(huì)說話：撫觸過程中的目光交流，面部表情的變化會(huì)讓寶寶興趣大增，不時(shí)地眨眼、瞇眼、單眼閉、皺鼻子、張嘴巴、做鬼臉等，讓寶寶看到你的變化，說不定小家伙也會(huì)模仿你的樣子哦，讓撫觸的過程更加輕松。
隨目光而動(dòng)：撫觸的手法各有各的不同，在施展技藝之前，可以先在寶寶的眼前把按摩手法大致“畫”一下，讓寶寶的目光隨著你的手轉(zhuǎn)，然后再實(shí)施在他身上，讓寶寶有一些奇妙的體會(huì)。
愛心提示：
撫觸注意事項(xiàng)：
1、確保撫觸時(shí)不受打擾，可放一些柔和的音樂幫助彼此放松。每日3次；每次15分鐘為宜。
2、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行撫觸，當(dāng)嬰兒覺得疲勞、饑餓或煩躁時(shí)都不適宜撫觸。
四、啟智訓(xùn)練游戲
水中游：把大浴缸暫時(shí)變?yōu)閷殞毜男∮斡境?，手托住寶寶的脖子和肩膀，一手托住他的屁股，慢慢放入水中，托著他“仰泳”，任他（她）嬉戲，只要你牢牢把握住他（她）的身體，不讓他嗆水、碰到浴缸四壁即可。寶寶對(duì)水中活動(dòng)并不陌生，這個(gè)訓(xùn)練刺激平衡能力，并有助形成愉悅的心性。
第四周的寶寶
到這周末你的寶寶就該滿月了，寶的出生仿佛還在昨天，可是在你看來這個(gè)月卻是那么漫長(zhǎng)，歷經(jīng)辛苦，備嘗初為人母的種種滋味，不過，看到寶寶一天天進(jìn)步，是不是再苦再累心里也是甜的呢。
現(xiàn)在你的寶寶的頸部力量已有所加強(qiáng)，可以趴在床上或大人的胸前，以腹部為支撐，把頭稍稍抬起一會(huì)兒，而且還能左右轉(zhuǎn)動(dòng)他（她）的小腦袋。如果你把寶寶抱起來，或靠坐在你的身上，寶寶的頭已可以直立片刻，但時(shí)間不要長(zhǎng)，以免寶寶疲勞。寶寶胳膊和腿的動(dòng)作也協(xié)調(diào)了一些，說明他（她）控制肌肉的能力有所加強(qiáng)。
現(xiàn)在寶寶已初步形成了自己的睡眠、吃奶和排便規(guī)律及習(xí)慣，的寶寶夜里已能睡4——6個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)覺，但寶寶之間的差異很大，有的寶寶夜里還需要媽媽喂2、3次奶，特別是母乳喂養(yǎng)的寶寶，吃奶間隔時(shí)間短，因?yàn)槟溉楸容^好消化，這時(shí)的寶寶已能辨別你的聲音和氣味即使你不在眼前，只要聽到你的聲音，寶寶就會(huì)表現(xiàn)出興奮的樣子。如果寶寶正因寂寞無聊而啼哭，聽到你的聲音，寶寶也會(huì)很快安靜下來。現(xiàn)在寶寶已能判斷聲音的來源，聽到不同方向傳來的聲音，寶寶的頭就會(huì)轉(zhuǎn)向這個(gè)方向，但聲音的距離不能太遠(yuǎn)，應(yīng)在50厘米以內(nèi)。寶寶的眼睛現(xiàn)在已能看清近距離的人和物，目光也會(huì)跟隨眼前的物體水平移動(dòng)，特別喜歡看線條較粗，圖案簡(jiǎn)單，顏色鮮明的圖畫，尤其是人臉的圖案。與前幾周相比寶寶已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，看起來更加招人喜愛了。滿月寶寶的體重，男孩平均為4.9公斤，女孩平均為4.6公斤，滿月寶寶的身長(zhǎng)，男孩平均為56.6厘米，女孩平均為55.6厘米。
父母問：如何做才能刺激寶寶言語(yǔ)能力何行為能力的發(fā)展呢？
專家答：
1、語(yǔ)言能力：經(jīng)常對(duì)孩子說話，但不要聲音太大，因?yàn)樾律鷥旱穆犛X很脆弱，但也不能太安靜，或整天不理孩子。逗孩子笑，經(jīng)常給孩子微笑的表情，注視孩子的眼睛。孩子發(fā)出咿呀的聲音時(shí)，要給孩子積極的回應(yīng)，還要經(jīng)常讓孩子適當(dāng)?shù)乜抟豢蕖?/span>
2、行為能力：在孩子的床頭上部：掛一些可以搖動(dòng)和發(fā)出聲音的玩具：讓孩子四肢隨之舞動(dòng)。經(jīng)常在孩子周圍走動(dòng)，讓孩子追隨你。定時(shí)把大小便，并發(fā)出“嗯??”、“噓??”的聲音，形成條件反射。
三、醫(yī)生告訴您
寶寶足月生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)如下
足月：孕期37——41周，成熟兒：出生體重≥2500克，出生時(shí)的身長(zhǎng)大約為50公分。隨著年齡的增長(zhǎng)，到第一個(gè)月末身長(zhǎng)可增 6公分，達(dá)56公分左右。
初生時(shí)
男平均 50.2公分 (46.853.6公分)
女平均 49.6公分 (46.452.8公分)
滿月時(shí)
男平均 56.5公分 (51.961.1公分)
女平均 55.8公分 (51.260.9公分)
悄悄話：
真心的撫觸，不只對(duì)健康有幫助，對(duì)情緒的安撫、情感的傳達(dá)，有更大的效果。不要小看這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在撫觸的背后，有你無法察覺的溫暖，自手中慢慢流露。給出生后的嬰兒一些撫觸，可以刺激嬰兒的淋巴系統(tǒng)，增強(qiáng)抵抗能力，改善消化，增強(qiáng)睡眠，還可以平復(fù)嬰兒焦躁的情緒，減少哭泣。
愛心提示：
1、撫觸前，需溫暖雙手，將嬰兒潤(rùn)膚液倒在掌心，先輕輕撫觸，隨后逐漸增加壓力以便嬰兒適應(yīng)。不要強(qiáng)迫寶寶保持固定姿勢(shì)。
2、做撫觸之前，要將雙手指甲修平，并將首飾摘掉。寶寶的臍痂未脫落時(shí)，腹部不要進(jìn)行按摩，等臍痂脫落后再按摩。
3、嬰兒正常撫觸的順序，頭部-胸部-腹部-上肢-下肢-背部-臀部。在撫觸中，我們可以打亂撫觸操的順序，也可以節(jié)選其中的幾節(jié)對(duì)寶寶進(jìn)行撫觸按摩。
醫(yī)生推薦：觸操
1、手和足：用拇指的指腹從嬰兒手掌面或腳跟向手指或腳趾方向推進(jìn)，并撫觸每個(gè)手指或腳趾。
2、背、臀部：以脊椎為中分線，雙手分別放在脊椎兩側(cè)，從背部上端開始逐步向下漸至臀部。
a.嬰兒呈俯臥位：兩手掌分別于脊柱兩側(cè)由中央向兩側(cè)滑動(dòng)。
b.以脊柱為中線：雙手食指與中指并攏由上至下滑動(dòng)四次。
親子資料：媽媽來唱歌
寶寶最愛聽的就是媽媽的聲音了，撫觸的同時(shí)，媽媽可以隨著手部的節(jié)奏哼上一曲或歡快或舒緩的小調(diào)，寶則會(huì)因此感受到那份溫馨和愉快。在這一過程中，媽媽和寶寶的感情將得到逐步提升。撫觸歌謠小發(fā)明可以根據(jù)撫觸的部位、撫觸的方式來發(fā)明自己的小歌謠：“小小肩膀揉一揉，小小胳膊拉一拉，小小肚子好舒服，捏捏小小腿，按按小腳丫”，“先向下，向左，由上向下劃一圈，I LOVEYOU真舒服按摩法的一種?！弊寣殞氃陧嵚墒愕母柚{聲中，體會(huì)撫觸的快樂同時(shí)也會(huì)漸漸理解歌謠的含義，進(jìn)一步了解自己的身體。給予寶寶和聲撫觸過程中，寶寶很懂得與你的交流，來模仿他的聲音吧，做寶寶的伴唱，這肯定也是另外一種特殊的“歌曲”?？梢晕罩鴮殞毜氖?，一邊哼哼呀呀，一邊讓他給自己按摩——用他的小手撫觸自己的身體，全新的體驗(yàn)不要錯(cuò)過。
四、啟智訓(xùn)練游戲
訓(xùn)練項(xiàng)目
1、墊上操
準(zhǔn)備：寶寶仰臥，雙手垂直在身體兩側(cè)。
a.拉著寶寶的雙手輕輕平舉在他身體的兩側(cè)。
b.把平舉繼續(xù)為往上舉起高過寶寶的頭部。
c.回到雙手平舉在身體兩側(cè)。
d.回到雙手垂直在身旁兩側(cè)。
注意：動(dòng)作要輕柔，這個(gè)訓(xùn)練可提升運(yùn)動(dòng)智能，并形成一種連續(xù)性思維。
2、聲聲入耳
a.給寶寶套上漂亮柔軟的手套，穿上漂亮的襪子，手和腳戴上小鈴鐺。
b.給寶寶能捏響的玩具。
當(dāng)寶寶想看手套、襪子的時(shí)候，就能學(xué)習(xí)控制自己手的動(dòng)作，還能把動(dòng)作和聲音聯(lián)系起來。當(dāng)寶寶無意中抓握玩具發(fā)出聲響的時(shí)候，會(huì)把動(dòng)作和聲音聯(lián)系起來，刺激大腦反應(yīng)。
新生兒期結(jié)束以后您的寶寶就滿月了。滿月以后的這個(gè)時(shí)期是嬰時(shí)期發(fā)育最快的一個(gè)月。該月的嬰兒各項(xiàng)指標(biāo)如下表
項(xiàng) 目 男 嬰 女 嬰
體重平均 5.03公斤 4.68公斤
身高平均 57.06厘米 56.17厘米
頭圍平均 38.43厘米 37.56厘米
胸圍平均 37.88厘米 37厘米
坐高平均 37.94厘米 37.35厘米
1、身體發(fā)育：1個(gè)月的孩子，一逗會(huì)笑，面部長(zhǎng)得扁平闊鼻，雙頰豐滿，肩和臀部顯得較狹小，脖子短，胸部、肚子呈現(xiàn)圓鼓形狀，小胳膊、小腿也總是喜歡呈彎曲狀態(tài)，兩只小手握著拳。
2、動(dòng)作發(fā)育：孩子在8周時(shí)，俯臥位下巴離開床的角度可達(dá)45度，但不能持久。要到3個(gè)月時(shí)，下巴和肩部才能都離開床面抬起來，胸部也能部分離開床面，上肢支撐部分體重。孩子俯臥時(shí)，家長(zhǎng)要注重看護(hù)，防止因呼吸不暢而引起窒息。
從出生到1個(gè)月的孩子動(dòng)作發(fā)育處于活躍階段他可做出許多不同的動(dòng)作，特別精彩的是面部表情逐漸豐富。在睡眠中有時(shí)會(huì)做出哭相，撇著小嘴好象很委屈的樣子，有時(shí)又會(huì)出現(xiàn)無意識(shí)的笑。其實(shí)這些動(dòng)作都是孩子吃飽后安詳愉快的表現(xiàn)。
3、感覺發(fā)育：孩子經(jīng)過媽媽一個(gè)月的哺育，對(duì)媽媽說話的聲音很熟悉了，如果遇到陌生的聲音他會(huì)吃驚如果聲音很大他會(huì)感到害怕而哭起來。因此要給孩子聽一些輕柔的音樂和歌曲，對(duì)孩子說話、唱歌的聲音都要悅耳。孩子很喜歡周圍的人和他說話，沒人理他的時(shí)候會(huì)感到寂寞而哭鬧。
1個(gè)月的孩子，皮膚感覺能力比成人敏感得多，有時(shí)家長(zhǎng)不注意，把一絲頭發(fā)或其他東西弄到孩子的身上刺激了皮膚，他就會(huì)全身左右亂動(dòng)或者哭鬧表示很不舒服。這時(shí)的孩子對(duì)冷、過熱都比較敏感以哭鬧向大人表示自己的不滿。兩只眼睛運(yùn)動(dòng)還不夠協(xié)調(diào)對(duì)亮光與黑暗環(huán)境都有反應(yīng)。1個(gè)月的孩子很不喜歡苦味與酸味的食品如果給他吃，他會(huì)表示拒絕。
4、睡眠：對(duì)于這么大的孩子來說，一天中的大部分時(shí)間是在睡覺中度過的。每天能睡18——20個(gè)小時(shí)，其中約有3個(gè)小時(shí)睡得很香甜，處在深睡不醒狀態(tài)。
1個(gè)月寶寶早期教育與訓(xùn)練
孩子在1個(gè)月的時(shí)間，觀看東西的能力、雙耳的敏感度都較前有一個(gè)飛躍。此時(shí)，家長(zhǎng)可以在孩子床前上方掛些五顏六色的彩條、彩球等，還可以掛些帶呼聲響聲玩具來吸引孩子。他能較長(zhǎng)時(shí)間地注視著這些玩具兩只小手還會(huì)不停地?fù)]動(dòng)，好像是要抓玩具似的。如果媽媽把玩具在他面前搖晃，他的小手也會(huì)跟著揮舞，并皺著眉頭沒有笑意，雙眼緊緊盯住這件玩具，不知是何物。其實(shí)這是孩子在認(rèn)識(shí)、在思索一件新鮮事物。1個(gè)月的孩子不會(huì)說話，大人們只能從他的視覺、聽覺、動(dòng)作幾個(gè)方面著手教育，用彩色玩具訓(xùn)練目光固定，兩眼協(xié)調(diào)集中在物體上的能力和追視能力。以唱歌、音樂等方式訓(xùn)練孩子的聽覺能力。母親是孩子的第一個(gè)老師，這是由母親得天獨(dú)厚的條件決定的。比如孩子睡覺時(shí)總是喜歡向著母親方面，喜歡看到媽媽慈祥的目光和親切的面容，喜歡聽媽媽柔和的語(yǔ)音，最愉快的時(shí)候是在媽媽的懷抱之中。這些都來喂養(yǎng)中感情的交流，由一開始的條件反射到后來的完全信任，因此媽媽的一舉一動(dòng)都在影響著孩子，教育著孩子。做母親的應(yīng)該充分地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。
寶寶1個(gè)月飲食指導(dǎo)
1、母乳喂養(yǎng)
優(yōu)點(diǎn)：母乳是嬰兒最理想的天然食品?？纱龠M(jìn)母嬰關(guān)系，方便、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、安全，增強(qiáng)抵抗力，促進(jìn)大腦發(fā)育，開發(fā)智力，有利于母親產(chǎn)后恢復(fù)等。
飲食注意：每天應(yīng)喂10次左右，每次15——20分鐘，不應(yīng)控制喂養(yǎng)次數(shù)。
2、人工喂養(yǎng)
飲食注意：如沒有母乳的媽媽，只好給寶寶喂乳制品——以牛奶為主。但應(yīng)定量、定時(shí)、定濃度的給寶寶，2周內(nèi)，2：1的濃度，3周內(nèi)，3：1，4周內(nèi)，4：1的濃度，應(yīng)根據(jù)孩子的適應(yīng)程度適當(dāng)調(diào)整濃度根據(jù)糞便來調(diào)整注意不要喂過量，少量加入白糖即可，如喂養(yǎng)甜奶粉，則不需加糖。
3、混合喂養(yǎng)飲食注意：如母乳不足應(yīng)給予人工喂養(yǎng)補(bǔ)充不足部分。每天根據(jù)母乳情況適當(dāng)添加牛奶或奶粉等。
1、做鬼臉——視覺、情緒/社交
給寶寶表演一系列的臉部表情變化他不久就會(huì)開始模仿你伸出舌頭做鬼臉。
2、交流——聽覺/語(yǔ)言、情緒/社交
對(duì)寶寶所有的聲音與行為都做出反應(yīng)。大笑、談話、點(diǎn)頭對(duì)他來說都是特別重要的反應(yīng)方式。與你的寶寶進(jìn)行愉快的“交談”，使他能盡快學(xué)會(huì)如何交流。讓寶寶看著你嘴唇的活動(dòng)，多運(yùn)用一些身體語(yǔ)言。從不同的方向?qū)λ?，這樣他會(huì)聽到來自不同方向的聲音。
兩個(gè)月的寶寶
項(xiàng) 目 男 嬰 女 嬰
體重平均 6.03公斤 5.48公斤
身高平均 60.30厘米 58.99厘米
頭圍平均 39.84厘米 38.67厘米
胸圍平均 40.10厘米 38.78厘米
坐高平均 40.00厘米 39.05厘米
1、動(dòng)作發(fā)育：孩子仰臥時(shí)，大人稍拉其手，頭可以自己稍用力，就完全后仰了。他的雙手從握拳姿勢(shì)逐漸松開。如果給他玩具，他可無意識(shí)地抓握片刻。要給他喂奶時(shí)，他會(huì)立即做出吸吮動(dòng)作。會(huì)用小腳踢東西。
2、語(yǔ)言發(fā)育：嬰兒在有人逗他時(shí)，會(huì)發(fā)笑，并能發(fā)出“啊”、“呀”的語(yǔ)聲。如發(fā)起脾氣來，哭聲也會(huì)比平常大得多。這些特殊的語(yǔ)言是孩子與大人的情感交流，也是孩子意志的一種表達(dá)方式，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)這種表示及時(shí)做出相應(yīng)的反應(yīng)。
3、感覺發(fā)育：當(dāng)聽到有人與他講話或有聲響時(shí)，孩子會(huì)認(rèn)真地聽，并能發(fā)出“咕咕”的應(yīng)和聲，會(huì)用眼睛追隨走來走去的人。如果孩子滿2個(gè)月時(shí)仍不會(huì)笑，目光呆滯，對(duì)背后傳來的聲音沒有反應(yīng)，應(yīng)檢查一下孩子的智力、視覺或聽覺是否發(fā)育正常。
4、睡眠：兩個(gè)月的孩子睡眠較一個(gè)月的孩子要短些，一般在18小時(shí)左右。白天孩子一般睡3——4覺，每覺睡1.5——2小時(shí)左右，夜晚睡10——12小時(shí)。白天醒一覺后可持續(xù)活動(dòng)1.5——2小時(shí)
兩個(gè)月嬰兒的視覺與聽覺比以前靈敏了許多，此時(shí)，可以在孩子床的上方25——50厘米處，懸掛色彩鮮艷玩具。如，各種彩色氣球、彩色布球、燈籠、嘩啦棒、花手帕等，但注意不要總將這些玩具掛在一處，要經(jīng)常變換位置，以免引起孩子斜視。逗孩子玩時(shí)，可將玩具上下左右搖動(dòng)，使孩子的目光隨著玩具移動(dòng)的方向移動(dòng)，左右可達(dá)45度。這樣做是促進(jìn)孩子視覺發(fā)育的好方法但應(yīng)注意不要讓強(qiáng)光直射孩子的眼睛。
為了促進(jìn)孩子的聽覺發(fā)育，可以給孩子多聽音樂。當(dāng)媽媽的也可以給孩子多哼唱一些歌曲，也可以用各種聲響玩具逗孩子。聲音要柔和、歡快，不要離孩子太近，也不要太響，以免刺激孩子引起驚嚇。劇烈的響聲，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良刺小時(shí)。激而輕快悅耳的音樂，可使孩子精神愉快并得到安慰。每天給孩子做操時(shí)，可以給孩子播放適宜的樂曲，優(yōu)美的旋律，對(duì)孩子的智力發(fā)育十分有利。如果孩子經(jīng)常自己躺在一邊沒人理睬，對(duì)他的要求不主動(dòng)理解，沒有哄逗，就會(huì)影響其心理發(fā)育，表情會(huì)顯得呆板，反應(yīng)相對(duì)遲鈍。
第二個(gè)月喂養(yǎng)指導(dǎo)
1、母乳喂養(yǎng)：飲食注意，寶寶喝奶已有規(guī)律，但應(yīng)注意嬰兒從第2個(gè)月起容易吐奶，應(yīng)注意喂奶姿勢(shì)，每次喂奶后把寶寶豎直抱起輕拍后背。
2、人工喂養(yǎng)：飲食注意，寶寶的胃口已逐漸增大，因此應(yīng)加奶量，應(yīng)注意根據(jù)寶寶個(gè)體差異確定奶量，每次試探性逐漸加量定量。
添加食物：清水、淡果汁、
1、蟲蟲，蟲蟲飛——視覺、聽覺/語(yǔ)言
抱著寶寶看著他的眼睛，慢慢晃動(dòng)你的食指，放在他眼前以引起他的注意。當(dāng)你吸引他的注意力時(shí)，搖動(dòng)著手指向左邊移動(dòng)并觀察他的眼睛是否也跟著移動(dòng)，再移到右邊，觀察他的眼睛是否也跟著動(dòng)。你一邊搖動(dòng)你的手指，一邊說“蟲蟲，蟲蟲飛?！眲傞_始，寶寶跟著你的手指持續(xù)很短的時(shí)間，但若每天堅(jiān)持練習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他在不斷地進(jìn)步。
2、和寶寶一起跳舞
目的：發(fā)展聽覺、動(dòng)覺和節(jié)奏感。
前提：覺醒狀態(tài)，有一個(gè)適當(dāng)?shù)目臻g。
玩法：選擇一些輕柔而節(jié)奏舒緩的音樂，如一曲華爾茲或一首民謠，放錄音或自己哼。把寶寶溫柔地抱在懷里，輕輕地從一邊到另一邊搖擺，向前、向后邁著舞步，合著音樂的節(jié)拍轉(zhuǎn)身或旋轉(zhuǎn)。你和寶寶的運(yùn)動(dòng)，將刺激寶寶耳朵里的感覺器官和小腦，發(fā)展，他的聽覺、位置覺和平衡覺，這些感覺能力，是他試圖學(xué)會(huì)坐、站和開步走時(shí)所必需的。如果你隨著音樂哼唱，寶寶還會(huì)受到來自你胸部振動(dòng)的刺激，你溫暖懷抱的愛撫，這樣你就會(huì)和寶寶一起度過令人神往的幾分鐘。
3、親子交談
目的：學(xué)習(xí)控制發(fā)音器官、理解語(yǔ)言、促進(jìn)親子情感交往。
前提：會(huì)笑出聲音或發(fā)出單個(gè)韻母聲。
玩法：在寶寶情緒愉快時(shí)運(yùn)用各種方法逗引寶寶發(fā)音、與他“交談”。
1、說笑逗引；抱起寶寶，與寶寶面對(duì)面，用愉快的口氣和表情與他說笑、逗樂、使寶寶發(fā)出“呃、啊”聲或笑聲。
2、玩具逗引；用寶寶喜愛的玩具、圖片逗引他發(fā)音，一旦他興奮地手舞足蹈時(shí)，就會(huì)發(fā)出“咿、啊”之聲。
項(xiàng) 目 男 嬰 女 嬰
體重平均 6.93公斤 6.24公斤
身高平均 63.35厘米 61.53厘米
頭圍平均 39.84厘米 39.90厘米
胸圍平均 41.75厘米 40.05厘米
坐高平均 41.69厘米 40.44厘米
3個(gè)月的孩子在語(yǔ)言上有了一定的發(fā)展，逗他時(shí)會(huì)非常高興并發(fā)出歡快的笑聲，當(dāng)看到媽媽時(shí)，臉上會(huì)露出甜蜜的微笑，嘴里還會(huì)不斷地發(fā)出咿呀的學(xué)語(yǔ)聲，似乎在向媽媽說著知心話。這個(gè)月的孩子視覺有了發(fā)展，開始對(duì)顏色產(chǎn)生了分辨能力，對(duì)黃色最為敏感，其次是紅色，見到這兩種顏色的玩具，很快能產(chǎn)生反應(yīng)，對(duì)其他顏色的反應(yīng)要慢一些。這么大的孩子就已經(jīng)認(rèn)識(shí)奶瓶了，一看到大人拿著它就知道給自己吃飯或喝水，會(huì)非常安靜地等待著。在聽覺上，發(fā)展也較快，已具有一定的辨別方向的能力，聽到聲音后，頭能順差響聲轉(zhuǎn)動(dòng)180度。3個(gè)月的孩子每日睡眠時(shí)間是17——18小時(shí)，白天睡3次，每次2——2.5小時(shí)。夜里可睡10個(gè)小時(shí)左右。3個(gè)月的孩子，頭能夠隨自己的意思轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛隨著頭的轉(zhuǎn)動(dòng)而左顧右盼。大人扶著孩子的腋下和髖部時(shí)，孩子能夠坐著。讓孩子叭在床上時(shí)，他的頭已經(jīng)可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥?，下頜和肩部可以離開桌面，前半身可以由兩臂支撐起。當(dāng)他獨(dú)自躺在床上時(shí)，會(huì)把雙手放在眼前觀看和玩耍，扶著腋下把孩子立起來，他就會(huì)抬起一條腿邁一步，再抬另一條腿邁一步，這是一種原始反射。到6個(gè)月時(shí)，他的下肢才能支撐他的全身。
3個(gè)月的孩子由于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，雙手抓握東西已出現(xiàn)了隨意性的變化，去抓自己想要的東西。對(duì)顏色有了初步的分辨能力。視覺也有了一定的發(fā)展，視野范圍由原來的45度擴(kuò)大到180度。在語(yǔ)言上也有了一定的進(jìn)步。根據(jù)這些特點(diǎn)，可以在孩子床上距離孩子能用手抓到的高度系上各種色彩鮮艷的小玩具，嬰兒伸手去抓時(shí)，玩具被碰得來回?cái)[動(dòng)，發(fā)出聲響，孩子會(huì)很高興。由此鍛煉孩子的眼、耳、手的協(xié)調(diào)能力。另外可以讓孩子趴在床上或桌子上，孩子的雙手可以支撐起上半部身體，頭部也能抬高，這樣可以促進(jìn)血液循環(huán)呼吸功能的發(fā)育，也為以后的爬行打下了基礎(chǔ)。此時(shí)，還可在孩子面前放一些能引起他注意的玩具，他想用手去抓，頸部、胸部肌肉都在用力，從而鍛煉這兩部位的肌力，還可以鍛煉孩子坐在媽媽的懷中，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。孩子處在坐位時(shí)，頭還有點(diǎn)搖擺不定。但也有的嬰兒頸部肌肉較發(fā)達(dá)，立抱時(shí)頭能很穩(wěn)。為了鍛煉孩子的手勁，可以先用花鈴棒放在他手里，開始時(shí)，孩子握住的時(shí)間很短，以后逐漸能握很長(zhǎng)時(shí)間。要經(jīng)常和孩子多說話，雖然孩子還不會(huì)說話，也不理解語(yǔ)言的意思，但是反復(fù)地把一些語(yǔ)言輸送到孩子大腦皮層，貯存起來，可以為以后的語(yǔ)言教育打下良好的基礎(chǔ)。
3個(gè)月的孩子在語(yǔ)言上有了一定的發(fā)展，逗他時(shí)會(huì)非常高興并發(fā)出歡快的笑聲，當(dāng)看到媽媽時(shí)，臉上會(huì)露出甜蜜的微笑，嘴里還會(huì)不斷地發(fā)出咿呀的學(xué)語(yǔ)聲，似乎在向媽媽說著知心話。
給你的貼心叮囑——養(yǎng)育您的寶寶
1、喂養(yǎng)：這個(gè)月的寶寶胃口明顯增大，但還是應(yīng)堅(jiān)持以乳類為主，沒有特殊原因，不添加米湯、米糊、米粉、奶糕和面食等淀粉類輔食。鈣粉和魚肝油應(yīng)嚴(yán)格按照兒保醫(yī)生的處方掌握劑量，不要擅自添加。
2、飲食注意、此時(shí)母乳成份已不如初乳成分高，并且很多飲食，母親已可以食用，因此母親應(yīng)添加健腦益智食品，以保證嬰兒營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)大腦發(fā)育。
添加食物、水、果汁
3、洗澡：寶寶正處于新陳代謝旺盛時(shí)期，皮膚護(hù)理顯得非常重要，洗澡是寶寶每天必做的功課。洗澡時(shí)要保證房間內(nèi)溫度的恒定，溫度控制在26℃左右，水溫控制在40℃——42℃之間。
4、運(yùn)動(dòng)：應(yīng)該經(jīng)常做嬰兒被動(dòng)操。這種運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)嬰兒的新陳代謝，有利于體格和運(yùn)動(dòng)的發(fā)育。而且做操時(shí)嬰兒與父母親密接觸、嬉戲，能促進(jìn)他的情感語(yǔ)言和智能的開發(fā)。
▲放一些帶有細(xì)柄的玩具在寶寶手中，如撥浪鼓、塑料棒等捏響玩具類。
▲在寶寶手夠得著的地方吊一個(gè)彩色小球，拿著寶寶的手去拍打球，使球晃動(dòng)，逗引他自己拍。
▲鼓勵(lì)寶寶用手去碰觸物體，吃奶時(shí)把寶寶的小手放在母親的乳房上或臉上，讓他觸摸。
▲抱著寶寶時(shí)，不僅同他親切地說話，還要用不同的聲調(diào)和手勢(shì)與他交流，這樣對(duì)寶寶的語(yǔ)言發(fā)展和聽覺發(fā)展都有好處。
▲無論給寶寶做什么，一定要與他多說話，尤其當(dāng)寶寶主動(dòng)向你發(fā)出“咿咿啊啊”的聲音時(shí)，一定要給以回答。
▲繼續(xù)訓(xùn)練俯臥抬頭，鍛煉寶寶的頸部和背部的肌肉力量，增加肺活量。
▲每天定時(shí)訓(xùn)練寶寶翻身，先從側(cè)臥開始。
訓(xùn)練游戲：抬頭挺胸
目的：訓(xùn)練控制頭部和用上臂支持身體的能力。
前提：俯臥抬頭離床面。
工具：撥浪鼓、鏡子。
玩法：先給寶寶一面鏡子，讓他兩手摸著照著，你可以指著鏡中的寶寶，呼喚他的乳名，再讓他俯臥在床上，用立著的人臉大小的鏡子放在他的頭部上方距眼20厘米左右的地方，用嘩鈴棒或撥浪鼓在鏡子后面逗引他抬起頭、挺起胸來觀賞自己的小臉。
四個(gè)月的寶寶
項(xiàng) 目 男 嬰 女 嬰
體重平均 7.52公斤 6.87公斤
身高平均 65.46厘米 63.88厘米
頭圍平均 42.30厘米 41.20厘米
胸圍平均 42.68厘米 41.60厘米
坐高平均 42.72厘米 41.56厘米
4個(gè)月的孩子對(duì)周圍的事物有較大的興趣，喜歡和別人一起玩耍。能識(shí)別自己的母親和面龐熟悉的人以及經(jīng)常玩的玩具。4個(gè)月的孩子睡眠時(shí)間每日在16——17小時(shí)左右，白天睡3次覺，每次睡2——5小時(shí)，夜間睡眠10小時(shí)左右。這個(gè)時(shí)期的孩子在語(yǔ)言發(fā)育和感情交流上進(jìn)步較快。高興時(shí)，會(huì)大聲笑，笑聲清脆悅耳。當(dāng)有人與他講話時(shí)，他會(huì)發(fā)出咯咯咕咕的聲音，好像在跟你對(duì)話。此時(shí)孩子的唾液腺正在發(fā)育，經(jīng)常有口水流出嘴外，還出現(xiàn)把手指放在嘴里吸吮的毛病。4個(gè)月的孩子做動(dòng)作的姿勢(shì)較前熟練了，而且能夠呈對(duì)稱性。抱在懷里時(shí)，孩子的頭能穩(wěn)穩(wěn)地直立起來。俯臥時(shí)，能把頭抬起并和肩膀成90度角。拿東西時(shí)，拇指較前靈活多了。站立時(shí)兩腿能支撐著身體。牙齒萌出，有的孩子已長(zhǎng)出1、2顆門牙。
1、運(yùn)動(dòng)——翻身(仰臥——俯臥)，你的寶寶又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，他(她)已不再喜歡安穩(wěn)地平躺在床上，他(她)要嘗試著變換姿勢(shì)，從更多的方向來認(rèn)識(shí)世界。父母可經(jīng)常在不同的方向逗引嬰兒，促使嬰兒熟練地翻身?？赡軇傞_始嬰兒翻過身后抽不出手，父母可給予一定的幫助，慢慢地訓(xùn)練嬰兒自己將手放好，靈巧地翻身，自由地選擇姿勢(shì)，為進(jìn)一步的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。頭豎直，每日適當(dāng)?shù)乇雰贺Q起幾次，讓嬰兒練習(xí)將頭豎起，一般2個(gè)月嬰兒頭可豎10余秒鐘到2分鐘。練習(xí)豎頭時(shí)家長(zhǎng)一定要注意保護(hù)好嬰兒。還可將嬰兒背部貼著自己胸部抱起，這樣?jì)雰好媲笆且粋€(gè)廣闊的空間，會(huì)有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣，使得他(她)更主動(dòng)地練習(xí)抬頭。拉坐，經(jīng)過了俯臥抬頭、翻身等動(dòng)作的訓(xùn)練，嬰兒頸部、前臂、腰部等處肌肉力量逐漸增強(qiáng)，改變姿勢(shì)的要求也越來越多。此時(shí)，可試著將嬰兒拉坐起來。嬰兒在仰臥位時(shí)，父母抓住小兒的雙手，讓嬰兒自己用力，父母僅稍稍用力幫助，將嬰兒立至坐位。每日可多次做這種活動(dòng)，父母的用力逐漸減小，訓(xùn)練小兒僅握住大人的手指就能主動(dòng)拉坐起來。
2、認(rèn)知——集中注視，3個(gè)月后嬰兒視聽感覺已較靈敏，并開始對(duì)外界刺激有所選擇，此時(shí)期仍要給嬰兒較多的視聽刺激。可在小兒眼前或桌子上放些玩具，抱著嬰兒看。經(jīng)常變換玩具，從大到小，訓(xùn)練嬰兒集中注視，并選擇自己喜歡看的東西。伸手抓握，4個(gè)月嬰兒的手不再是握拳狀了，而是逐漸張開，準(zhǔn)備去抓東西了。此時(shí)期可放一些小玩具(如花鈴環(huán)、小積木、花鈴棒等)在嬰兒面前，或把這些玩具吊起來，訓(xùn)練嬰兒去抓?？赡荛_始時(shí)嬰兒只是有伸手的意識(shí)，盡管全身都在用力，可還是不能準(zhǔn)確抓到。此時(shí)，父母可將玩具靠近嬰兒，使他(她)抓到，讓他(她)體驗(yàn)到抓住玩具的喜悅，這樣能給他(她)信心，直到嬰兒能較準(zhǔn)確地抓握住玩具。
3、語(yǔ)言——發(fā)輔音，經(jīng)常和嬰兒對(duì)話，可引導(dǎo)嬰兒發(fā)音。此時(shí)嬰兒可能會(huì)發(fā)出一些輔音，如p、b、m等，可將這些發(fā)音用錄音機(jī)錄下來，經(jīng)常放給嬰兒聽，引導(dǎo)他(她)再模仿發(fā)這些音。和嬰兒玩的時(shí)候，要多和他(她)說話，特別是強(qiáng)調(diào)性地說一些人或物體的名稱，看到什么說什么，如爸爸、奶奶、蘋果、電燈、汽車等。要清晰地說出這些物體的準(zhǔn)確名稱而不要把汽車叫做“嘀嘀”把電燈叫做“亮亮”，要給予嬰兒準(zhǔn)確的名稱刺激，使他(她)逐漸理解這些名詞，為今后建立這一物體的正確概念打下基礎(chǔ)。
4、生活與交往——自己扶奶瓶，嬰兒手的動(dòng)作開始發(fā)育了，這時(shí)就要在生活中讓他(她)體驗(yàn)手的工具作用。在吃奶、喝水時(shí)，可讓嬰兒自己扶著奶瓶，如果他(她)還不能自己拿住，那也要讓他(她)扶一扶，這樣既鍛煉了嬰兒手的活動(dòng)，又可使嬰兒有觸覺體驗(yàn)，同時(shí)還是嬰兒生活自理能力最初的培養(yǎng)。
5、表情反應(yīng)——情感是人對(duì)客觀事物的一種反應(yīng)，是對(duì)人的需要表現(xiàn)出的主觀態(tài)度，是人的一種心理活動(dòng)，它的外在表現(xiàn)就是表情。和嬰兒玩耍時(shí)，要有意識(shí)地對(duì)他(她)做出不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等等，訓(xùn)練嬰兒分辨這些面部表情，使他(她)逐漸學(xué)會(huì)對(duì)不同的表情有不同的反應(yīng)，并學(xué)會(huì)正確表露自己的感受。
四個(gè)月添加輔食
從米粉、蛋黃開始添加，慢慢到奶油、胡蘿卜泥、果泥、其他菜泥、肉泥、魚泥等，從少量開始，添加新食物或加量后觀察孩子的大便情況，如果大便正常就可以按部就班的添加，如果大便有異常，可以減慢添加速度或服幾天助小兒消化藥品。
1、開始時(shí)應(yīng)該逐樣喂食，不應(yīng)同時(shí)喂食多種食物2、逐樣喂食時(shí)，每次要少量，如開始1茶匙，逐漸增加到2、3大湯匙或半碗，這要由食物的種類而定。當(dāng)寶寶拒絕吃時(shí)，父母不能讓他放任自流，應(yīng)不斷地試著喂，直到他愿吃為止，那怕是吃得不多。否則養(yǎng)成不好的飲食習(xí)慣，今后可能發(fā)生營(yíng)養(yǎng)不足。
1、抓核桃
目的：練習(xí)手的抓握技巧。
前提：能夠拍擊懸吊的玩具。
方法：在嬰兒能抓到的地方放兩個(gè)洗干凈的核桃或小積木。嬰兒先用手抓起一個(gè)，歪歪扭扭地捧起雙手企圖將核桃送入口中，開始時(shí)嬰兒還較笨拙，捧到嘴邊就掉下來。到月底，嬰兒不但能順利抓一個(gè)核桃，還會(huì)用另一只手去抓第二個(gè)。
2、打哇哇
目的：發(fā)音與動(dòng)作配合表示高興。
前提：會(huì)伸手拿東西。
方法：大人用手在自己的嘴上打哇哇，然后握住孩子的小手在他的小嘴上打哇哇使他手的動(dòng)作與發(fā)出的聲音配合，孩子一面做一面笑，母子一齊快樂。
五個(gè)月的寶寶
項(xiàng) 目 男 嬰 女 嬰
體重平均 7.97公斤 7.35公斤
身高平均 66.76厘米 65.90厘米
頭圍平均 43.10厘米 41.90厘米
胸圍平均 43.40厘米 42.05厘米
坐高平均 43.57厘米 42.30厘米
注：現(xiàn)在男孩的平均體重為7.79公斤，女孩的平均體重為7.24公斤。男孩的平均身長(zhǎng)為66.3厘米，女孩為64.8厘米。
1、動(dòng)作發(fā)育
靠著能坐穩(wěn)，俯臥時(shí)在前臂的支撐下能抬胸，能翻身。手眼逐漸協(xié)調(diào)，伸手抓物從不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確，能拍、搖、敲玩具，可以同時(shí)拿兩個(gè)東西。把布蒙在他臉上，他會(huì)自己拉掉?？梢宰诖笕送壬?。
2、語(yǔ)言發(fā)育
發(fā)音逐漸增多，除“哦”、“啊”之外，會(huì)發(fā)出重復(fù)、連續(xù)的音節(jié)，進(jìn)入咿呀學(xué)語(yǔ)階段。
3、感覺發(fā)育與睡眠
寶寶的記憶力得到加強(qiáng)。對(duì)物體也有一個(gè)完整的概念?，F(xiàn)在寶寶總愛抬起胳膊。期望著你去擁抱他。當(dāng)愿望不能滿足時(shí)。他(她)會(huì)大聲地叫。他(她)開始對(duì)陌生人感到焦慮、害怕。從現(xiàn)在開始。你要有計(jì)劃地教寶寶認(rèn)識(shí)他周圍的日常事物了。寶寶最先學(xué)會(huì)的是在眼前變化的東西。如能發(fā)光的、音調(diào)高的或會(huì)動(dòng)的東西，像燈、收錄機(jī)、機(jī)動(dòng)玩具、貓等。
認(rèn)物一般分為兩個(gè)步驟，一是聽物品名稱后學(xué)會(huì)注視，二是學(xué)會(huì)用手指。開始你指給他看東西時(shí)，他可能東張西望，但你要吸引他的注意力，堅(jiān)持下去，每天至少5、6次，看家長(zhǎng)是否敏銳地發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么東西最感興趣，寶寶越感興趣的東西，認(rèn)得就越快。要一件一件地學(xué)，不要同時(shí)認(rèn)好幾件東西，以免延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。
五個(gè)月時(shí)就應(yīng)注意鍛煉孩子的手、眼的協(xié)調(diào)能力和五指的分化，應(yīng)讓嬰兒隨意自主地抓物，經(jīng)常按摩孩子的手指，并讓他自由地玩紙、撕紙，訓(xùn)練其敲打、換手、換掌、招手、摸索等動(dòng)作。
A、手部訓(xùn)練：人們的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都離不開手的動(dòng)作。嬰兒的智慧產(chǎn)生于動(dòng)作，也有人說，“手是外部的腦髓”。因此家長(zhǎng)一定要注意訓(xùn)練小兒手部的動(dòng)作。小兒有了一定的手眼協(xié)調(diào)能力后，才能主動(dòng)地去抓握物體。可以讓小兒坐在大人腿上或車子里，在其面前放置幾種便于抓握的、帶響的塑料玩具，逗引小兒伸手去抓。為激發(fā)小兒抓握的興趣，大人還可以模仿玩具的相應(yīng)聲音，來逗引小兒高興，如拿的是小鴨子可以說，“小鴨子，嘎嘎叫，寶寶一把抓住它”等。當(dāng)小兒抓住玩具后應(yīng)夸獎(jiǎng)他能干，并把玩具給小兒玩一會(huì)兒作獎(jiǎng)勵(lì)。注意選給孩子的物品不應(yīng)太大或太小，應(yīng)以小兒易抓握為宜同時(shí)物品應(yīng)干凈、安全。
B、坐的訓(xùn)練，5個(gè)月時(shí)，可練習(xí)靠坐，將寶寶放在有扶手的沙發(fā)上或小椅子上，讓寶寶靠坐著玩，以后慢慢減少他身后靠的東西，使寶寶僅有一點(diǎn)支持即可坐住或獨(dú)坐片刻。
C、翻身訓(xùn)練，5個(gè)月的孩子如果還不能很好地翻身，應(yīng)該訓(xùn)練他，可以在大床上或在地上鋪好席子，讓孩子仰臥在上，拿一個(gè)有趣的新玩具逗他，當(dāng)他想抓時(shí)，將玩具向左側(cè)或右側(cè)移動(dòng)，這時(shí)孩子的頭也會(huì)隨著轉(zhuǎn)，伸手時(shí)上肢和上身也跟著轉(zhuǎn)，最后下身和下肢也轉(zhuǎn)，全身就翻了過來。開始時(shí)大人可以助他一臂之力，但主要還是鼓勵(lì)他自己翻身。當(dāng)他翻過來了，就要表?yè)P(yáng)他，抱抱他或親親他，然后把他放回原位，讓他重新再翻。當(dāng)他能夠自由地由仰臥位變俯臥位之后，就大大開拓了自己的視野，開始了認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)新階段。
D、協(xié)調(diào)訓(xùn)練，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一些色彩鮮艷、圖較大的嬰兒畫報(bào)，給孩子邊看邊講，開始時(shí)先看一些簡(jiǎn)單的畫，如一只貓、一個(gè)蘋果，以后逐漸看其他的物品、景色、花草等。
飲食注意：此期為斷奶過度期，應(yīng)給予半流狀食物，應(yīng)注意適量，由稀到濃，循序漸進(jìn)。
添加食物：水、果汁、蛋黃、水果泥、土豆泥、豆腐、魚泥、肉泥、菜湯、米糊、米粉、魚肝油
A、適齡的玩具
固齒器、奶嘴——適合寶寶啃、舔、吸，長(zhǎng)牙時(shí)期最適合的玩具。
牙齒的生長(zhǎng)狀況因人而異，4個(gè)月左右開始，寶寶的牙齦會(huì)刺癢，有時(shí)還會(huì)疼痛。此時(shí)寶寶最需要可刺激牙齦的東西。固齒器應(yīng)選用有彈性的材質(zhì)，即使咀嚼也不會(huì)破損，有造型，還可玩各種手指游戲。
奶嘴吸吮能使寶寶獲得滿足，嬰兒需要透過口腔的吸吮來獲得快感。當(dāng)他感到滿足時(shí)，就能培養(yǎng)出安定感，未獲得滿足的嬰兒反而容易形成依賴、畏縮的個(gè)性。
B、吃手、啃玩具口腔探索
口腔是人類發(fā)音器官、消化器官的重要組成部分之一，同時(shí)也是對(duì)外界感覺的重要器官，嬰幼兒有很多感覺是通過口腔得以實(shí)現(xiàn)的，吃手和啃玩具就是他對(duì)不同物質(zhì)的重要感覺，他們?cè)诔允趾涂型婢咧畜w驗(yàn)世界，在吃手和啃玩具中學(xué)習(xí)。
1、“撲通撲通往下掉”(視覺訓(xùn)練)
讓寶寶坐在能照出全身的大鏡子前，鏡子要觸手可及
準(zhǔn)備幾樣寶寶喜歡的玩具，把玩具一樣樣遞給寶寶，啟發(fā)寶寶自己手拿，幫助寶寶松手，讓玩具掉落，“撲通撲通往下掉”。
觀察重點(diǎn)：讓寶寶能夠從鏡子里看到玩具是如何掉落的。
2、小熊快過來(觸覺和手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練)
準(zhǔn)備一塊嬰兒毛毯或者浴巾，一樣寶寶最喜歡的玩具，寶寶坐在床上，毛毯或者浴巾鋪在寶寶不遠(yuǎn)的地方，再把玩具放在上面，寶寶表示出對(duì)玩具的興趣后，媽媽拉動(dòng)毛毯或者浴巾，使玩具移近，拿起玩具示范給寶寶看，“多可愛的小熊”
觀察要點(diǎn)：寶寶是否能明確做出“拉動(dòng)”的動(dòng)作。
3、聞聞小腳丫：運(yùn)動(dòng)和觸覺訓(xùn)練，鍛煉腿部和腹部肌肉
寶寶仰躺在床上，抓住寶寶的腳踝，慢慢彎曲寶寶的膝蓋并靠近身體，最好讓寶寶用手觸摸自己的膝蓋，繼續(xù)把寶寶的腳向上抬，慢慢讓腳尖觸碰寶寶的頭部或者干脆送入他的嘴里。媽媽開心地和寶寶說話，“寶寶的小腳丫，自己聞一聞”
游戲要點(diǎn)：腳底也是很重要的感覺器官和手指一樣也應(yīng)該讓它經(jīng)常觸摸各
種東西接受各種刺激。請(qǐng)繼續(xù)讓寶寶進(jìn)行爬行游戲和翻身游戲
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