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2015.12.17
2015年12月10日，Coursera 發(fā)布了第一份在線課程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)成果的調(diào)查報告，參與該調(diào)查的均為完成過在線公開課的中國學(xué)習(xí)者。Coursera 是全球最大的開放式在線教育平臺（MOOC，慕課），在全球范圍內(nèi)有1,700 萬注冊學(xué)習(xí)者，其中中國用戶超過 100 萬。Coursera 的該項研究旨在了解完成過大規(guī)模慕課課程的學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機(jī)和成果。
調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)完成在線課程的中國學(xué)習(xí)者表示，慕課對職場和學(xué)業(yè)均有幫助，其中78%表示完成慕課課程對職業(yè)發(fā)展有幫助，而表示完成慕課課程對學(xué)業(yè)有幫助的學(xué)習(xí)者比例更是高達(dá)80%。注冊在線課程時表示首要目的為職業(yè)提升（在職人士）或教育深造（教育尋求者）的學(xué)習(xí)者比例則更高。
中國的在職人士
● 通過Coursera學(xué)習(xí)的中國學(xué)習(xí)者中，90% 的在職人士表示 “提升了應(yīng)聘新職位競爭力”、“能夠更好地勝任目前工作”等。在全球，該數(shù)據(jù)為 87%。
● 通過Coursera學(xué)習(xí)的中國學(xué)習(xí)者中，40% 的在職人士表示實現(xiàn)了加薪、晉升、找到新工作或開展新事業(yè)。在全球，這一數(shù)據(jù)為 33%。
中國的教育尋求者
● 通過Coursera學(xué)習(xí)的中國學(xué)習(xí)者中，95% 的教育尋求者表示獲得了諸如“建立現(xiàn)有研究領(lǐng)域的知識體系”、“決定新的研究方向”、“在返校前溫習(xí)學(xué)科概念”，甚至是“提高入學(xué)成功率”等收益。在全球，這一數(shù)據(jù)為 88%。
● 通過Coursera學(xué)習(xí)的中國學(xué)習(xí)者中，28% 的教育尋求者表示獲得了學(xué)分或免修預(yù)科項目資格等實質(zhì)性收益。在全球，這一數(shù)據(jù)為 18%。
Coursera 公司首席執(zhí)行官 Rick Levin 表示：“我們的愿景是通過連接全世界最好的教育資源，來改變?nèi)藗兊纳?。這一調(diào)查已充分顯現(xiàn)，在線課程對中國人的生活以及職業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響，幫助他們挖掘自身最大的潛能。 在線學(xué)習(xí)對于促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會繁榮有著重要作用?！?/a>
關(guān)于Coursera
Coursera 是全球最大的開放式在線教育平臺。全球有超過1700萬學(xué)生在 Coursera 上學(xué)習(xí)由世界頂尖大學(xué)提供的1500多門課程。中國是 Coursera 全球第二大市場。Coursera 的課程來自斯坦福、耶魯、普林斯頓等頂尖名校，內(nèi)容涵蓋計算機(jī)、商業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)等熱門學(xué)科。在中國，Coursera 擁有北大、復(fù)旦、南京大學(xué)、上海交通、西安交通、中國科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)、臺灣大學(xué)等高校合作伙伴。
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