37. （桂林）閱讀下面一首詩，完成①-②題。
登幽州臺(tái)
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
①詩人登上幽州臺(tái)遠(yuǎn)眺，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？由此表達(dá)了詩人怎樣的情感？
答：
②試賞析“悠悠”一詞的表達(dá)效果。
答：
38.（臺(tái)州）閱讀下面的古詩文，完成第①—②題。
浣溪沙
【宋】蘇軾
細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入準(zhǔn)清洛漸漫漫。
雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。
【注釋】①雪沫乳花：形容煎茶時(shí)上浮的白泡。②午盞：午茶。③蓼（liǎo）茸：蓼菜嫩芽。④春盤：舊俗，立春時(shí)用蔬菜水果、糕餅等裝盤饋贈(zèng)親友。
①上闋中，
②“人間有味是清歡”一句表達(dá)了作者怎樣的情感？
答：
39.（長(zhǎng)沙）古詩閱讀
卜算子·詠梅
陸游
無意苦爭(zhēng)春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作塵，只有香如故。
【注釋】①斷橋：殘破的橋。②無主：無人過問。③更著：又遭受。著，同“著”，遭受的意思。④一任：任憑。⑤零落：凋謝。
【背景資料】陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，一生志在恢復(fù)中原，但卻受人排擠，晚年隱居山陰，始終保持昂揚(yáng)的愛國(guó)熱情，是南宋杰出的愛國(guó)詩人。此詞可以看成他的身世的縮影。
①詞的上闋通過驛站、斷橋、黃昏、風(fēng)雨等意象，營(yíng)造了
②“已是黃昏獨(dú)自愁”一句運(yùn)用了什么修辭手法？“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達(dá)效果？
答：
40．（同仁）閱讀杜甫的《春望》，按要求答題。
春望
杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
①詩歌首聯(lián)寫詩人春之所見，其中“
②請(qǐng)展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。
答：
41.（金華）閱讀下面古詩文，完成①—②題。
【注釋】①即事：就眼前的事物、情景作詩。
②徐僑：南宋政治家，浙江義烏人，呂祖謙再傳弟子；中年曾辭官歸里十余年，潛心學(xué)術(shù)。
①詩中具體表現(xiàn)“貧亦好”情趣的一聯(lián)是 _________________________。
②請(qǐng)從詩歌中找出最能體現(xiàn)詩人心境的一個(gè)詞語，并說說你的理解。
答：
42.（廣元）讀下面這首元曲，然后答題。
①這首小令就是一幅絕妙的圖畫，這幅圖畫最顯著的表現(xiàn)手法是：
②這首小令表達(dá)了怎樣的思想感情?
____________________________________________________________________________
43.（黔西南）閱讀下面的詞，完成①—②題。
如夢(mèng)令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道海棠依舊。
知否。知否。應(yīng)是綠肥紅瘦。
①詞中“綠肥紅瘦”指的是
②作者運(yùn)用了什么抒情方式，抒發(fā)了作者怎樣的感情？
答：
44.（營(yíng)口）閱讀下面的古詩，回答①—②題。
蟬
（唐）虞世南①
垂緌②飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠(yuǎn)，非是藉③秋風(fēng)。
【注釋】①虞世南：初唐重臣，詩人、書法家。唐太宗曾多次稱贊其人格。
②緌（ruí）：古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分，蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓。③藉(jiè)：憑借。
①讀這首詠物詩，你的眼前呈現(xiàn)出怎樣一幅畫面？請(qǐng)描繪出來。
答：
②這首詩運(yùn)用了托物言志的手法來刻畫蟬，請(qǐng)感悟作者的思想感情。
答：
2016年中考試題薈萃之詩詞曲閱讀鑒賞（答案解析）
【經(jīng)典導(dǎo)航】
1.①這是一首紀(jì)游詩，圍繞“游”字層層展開，記錄了詩人罷官歸故里后一次到山西村游賞的經(jīng)歷，反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿，表現(xiàn)詩人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的喜愛和贊美。
②說明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，而道路是曲折的。要求我們要有樂觀主義精神，要準(zhǔn)備走曲折的道路。
2.①對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
②運(yùn)用擬人的修辭手法， “生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了自然理趣。
3. ①表達(dá)作者被流放后的憤懣痛苦，對(duì)家人的思念，對(duì)國(guó)事的關(guān)切、對(duì)往事的回憶、對(duì)朝廷的眷戀。
②想象（借景抒情、虛實(shí)相生），借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)去國(guó)懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。
4．①交代作者的身份或環(huán)境，引出下文作者的思考，點(diǎn)題，與尾句呼應(yīng)。
②示例：“一枝一葉總關(guān)情”表面寫的是衙門臥室外竹子的一枝一葉，都牽動(dòng)著我們的感情，實(shí)際寫老百姓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與“父母官”緊緊聯(lián)系在一起，本詩寄予詩人關(guān)注民間疾苦、同情百姓命運(yùn)的情感。
5．①運(yùn)用比喻，形象地將殘?jiān)卤茸饔胥^，渲染孤寂凄涼的環(huán)境；“鉤”諧音“勾”，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢(shì)。
②“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長(zhǎng)的特點(diǎn)；“理還亂”離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點(diǎn)。
6．①清晨，茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯，從顛簸的船艙中仰望天空,天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動(dòng)一般；而無數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。
②我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。
表達(dá)詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無依、奮力掙扎的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。
7．①萬里念將歸；
②“流歲暗蹉跎”指時(shí)光白白流逝，詩人登樓遠(yuǎn)眺，感慨時(shí)光虛度，為下文抒發(fā)厭棄官場(chǎng)，向往自然的情懷作鋪墊。
③B
8．①示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過，雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，比人心驚不已。
② 對(duì)比，抒發(fā)了詩人壯忐難酬的悲憤。
③ D
9．①身上衣
②C
10. 詞人一生堅(jiān)決主張抗金，收復(fù)失地，統(tǒng)一國(guó)家，甚至在夢(mèng)里，都念念不忘抗公的戰(zhàn)斗生話；但由于朝廷的腐朽無能，他的理想難以實(shí)現(xiàn)；當(dāng)夢(mèng)醒回到現(xiàn)實(shí)，他看到自己鬢邊新生的白發(fā)，不由發(fā)出壯志難酬的慨嘆。
【實(shí)戰(zhàn)演練】
1．①這兩句詩用工整的對(duì)偶句和生動(dòng)形象的比喻修辭手法，把國(guó)家的破敗與個(gè)人的不行聯(lián)接在一起，形象地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)風(fēng)雨飄搖的政治形勢(shì)。
②B
2．①本詩語言質(zhì)樸、平淡.卻又韻味無窮。
②“應(yīng)知”一詞近乎口語，又略帶主現(xiàn)臆側(cè)，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”急于了解故鄉(xiāng)風(fēng)物人情的殷切鄉(xiāng)思。
3．①好在運(yùn)用擬人手法，“聚”字化靜為動(dòng)，形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”字賦予黃河人的情緒，形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要。
②表達(dá)作者對(duì)天下受苦受難老百姓的深切同情，以及對(duì)統(tǒng)治者無比強(qiáng)烈的憤慨。
4．①含蓄地表達(dá)詞人對(duì)時(shí)光流逝、春色飄零的悵惘和孤獨(dú)寂寞之情。
②從“意象”角度賞析，如“落花”這個(gè)意象寫出暮春之景表達(dá)了惜春之意，“歸燕”這個(gè)意象表達(dá)舊燕歸來．時(shí)光已逝，物是人非之感。
修辭角度賞析，如對(duì)仗的工穩(wěn)，音調(diào)諧婉，具有音樂美等。
5．D。
A．“國(guó)破山河在，城春草木深”寫春望所見．“破”字寫出國(guó)破城荒的悲涼景象；“深”字寫出荒無人跡的凄涼．這兩句營(yíng)造荒涼凄慘的氣氛，表達(dá)詩人憂國(guó)傷時(shí)的感情。A選項(xiàng)正確；
B．“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”運(yùn)用擬人手法，移情于景，借花鳥表達(dá)作者感時(shí)傷世的感情．B選項(xiàng)正確；
C．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫出詩人滿頭白發(fā)，愁苦不堪的形象，傳神地表達(dá)出詩人內(nèi)心難以排遣的感時(shí)傷懷，憂國(guó)思家之情．C正確；
D．這首《春望》圍繞“望”字展開，通過描寫戰(zhàn)亂后長(zhǎng)安城破敗荒蕪的景象，表達(dá)詩人憂國(guó)傷時(shí)，念家悲己的感情。D錯(cuò)誤。
6. ①易安居士
②使用擬人化的手法，構(gòu)成反義對(duì)舉，把本來用以形容人的“肥”、“瘦”二字，借來用以形容綠葉的繁茂與紅花的凋謝，暗示春天的逐漸消失。
③以花自喻，表達(dá)對(duì)春天將逝的惋惜之情，對(duì)青春易逝的慨嘆。
7. ①表達(dá)羈旅孤客的離情別緒，離別的依戀之情；對(duì)羈旅漂泊的愁緒，或?qū)Y(jié)束羈旅漂泊的期盼。
②構(gòu)思一:新潁別致，古代詩人筆下“柳”總與“別”相關(guān)，此詩卻把“柳”與“不別”搭在一起，字面上不訴說怨思離情，讀者卻能心領(lǐng)神會(huì)，可謂不落窠臼，巧妙之至。
構(gòu)思二:思路嚴(yán)謹(jǐn)。總體由遠(yuǎn)望寫到近觀，由所見到所思。具體看，由江水到天空，由雙鷗飛翔到反顧自身處境，進(jìn)而引發(fā)與柳樹的對(duì)話。脈絡(luò)貫通，水到粱成。
8. ①A
9. ①C；
②風(fēng)過罷，雨卷珠簾，水漫碧池，潮漲橫塘。遠(yuǎn)山含翠，錯(cuò)落起伏，小徑明滅，任爾東西。
③喧囂浮華者往往曇花一現(xiàn)，平凡樸實(shí)者定會(huì)恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)。
10. ①迷，迷路，暗含“迷戀”之意，逼真地表現(xiàn)詩人獨(dú)自行走山間欣賞美景的陶醉。②表達(dá)詩人對(duì)山野風(fēng)光的喜愛之情及置身其中的喜悅、閑適的心境。
11. ①疏落的籬笆，流動(dòng)的溪水 輕柔的春風(fēng) 飄蕩的小船等
②作者用“疑”、“急”二字，把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態(tài)，描繪得惟妙惟肖，十分傳神。詩人 捕捉住這一剎那間極富情趣的小鏡頭，成功地?cái)z取了一個(gè)熱情淳樸、天真可愛的農(nóng)村兒童的形象。
12. ①春天；秋天。
②《月夜》通過描寫蟲聲初起，穿過窗紗傳進(jìn)屋內(nèi)的情境，襯托出春夜的恬靜；
《早行》寫詩人睡意朦朧中經(jīng)過靜寂的小橋，稻田深處傳來草蟲的鳴叫聲。靜中有動(dòng)，寂中有聲，襯托出淸晨的寂靜。
13．①蜿蜒曲折（彎曲）高輕柔之風(fēng)（飛蝶鳴鳩)。
②《定林所居》中“閑”字寫出了詩人縱享山水的閑適自得之情，而陸游《二月四日作》中“閑”字很好地寫出了詩人因落職閑居而失意苦悶的愁緒。
14. ①“過”字寫出了梅花茂盛的特點(diǎn)，詩人[事有想象力，賦予梅花人的情感。表現(xiàn)梅花急切過溪喚“我”回去的情態(tài)，生動(dòng)活潑，富有趣味。
②溪水聲聲不停，像在熱情地挽留詩人，梅花朵朵爭(zhēng)艷，像是急切呼喚詩人。兩具疊詞，既突出殷切之情，又富有音韻之美。在詩人筆下，溪水梅花都有了人的情感，別有趣味。
15. ①柔美的楊柳
②示例1:“絲絲楊柳絲絲雨”一句寫春雨的連綿不絕與楊柳的雜品娜柔美。春雨易傷旅人，而楊柳則更能引發(fā)別離之愁。（春雨連綿，楊梆柔展，此情此景讓遠(yuǎn)離鄉(xiāng)關(guān)的詞人觸景傷情、悄不自禁。）
示例2:“樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟”。詞人心頭的鄉(xiāng)愁，小樓都裝不下了，以至于幾次三番飛將出去尋找歸鄉(xiāng)之舟，生動(dòng)形象地寫出了詞人鄉(xiāng)愁之濃重、思?xì)w之執(zhí)著與癡迷。
示例3：“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣”,寫詞人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁情切。連天帝都起憐憫之心。可見相思之苦；而借“花”消愁，結(jié)果自然也只能是“愁更愁”。
示例4：“ 海棠紅近綠欄桿”一句寫海棠紅艷，春意濃重，以樂景襯哀情，突出離鄉(xiāng)之人的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之苦。
示例5:“才卷珠簾卻又晚風(fēng)寒”，卷簾之際,迎面而來的是寒森森的晚風(fēng),此句以環(huán)境的清冷，映襯思鄉(xiāng)之憂傷。
16. ①因?yàn)槌跚飼r(shí)節(jié)，部分青色的楓葉逐漸變紅，就像是樹葉上開出紅紅的花兒?；蜃髡哌@樣寫，生動(dòng)形象地描繪出初秋時(shí)節(jié)，江楓—片青色樹葉中點(diǎn)綴著紅葉的美景。
②例：詩人既有淡淡的思鄉(xiāng)愁緒，又有看到景色后的開朗寬松心境。詩人原本有思鄉(xiāng)愁緒，尾聯(lián)“秋懷”一詞，即心底的憂愁，流露出作者在離家千里，身在旅途中的這種情感，但江行所見之景清新幽美，心境也逐漸變得開朗曠達(dá)起來。尾聯(lián)寫心底的憂愁巳被風(fēng)吹盡，在那濱水之處（滄洲） 每年也可以欣到江上的大好風(fēng)光，即為明證。
17. “歸去奈何愁”中的“歸去”表達(dá)了蘇軾與弟弟團(tuán)聚的渴望，對(duì)常年在外漂泊的蘇軾來說，兄弟倆曾經(jīng)的相聚時(shí)一段美好的回憶，是一種真實(shí)的期待；“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮（天上）去，對(duì)于政治上失意的蘇軾來說，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園。
18. 示例1：《金陵酒肆留別》更好。詩句由飲酒留客到囑客問水，場(chǎng)景豁然拓寬，讓人由眼前喧鬧熱烈的餞別場(chǎng)面，聯(lián)想到友人此去孤身一人，水路迢迢的未來之景。此句運(yùn)用擬人手法賦水以生命，看似將離情與流水比較短長(zhǎng)，實(shí)則道出江水不盡離情不斷的掛念，也使得離別之情可視可量，意象變得生動(dòng)而富有新意。而《渡荊門送別》借水抒情的句中雖然也用了擬人手法，但不如此時(shí)新穎。
示例2：《渡荊門送別》更好。借景抒情重在情景交融，意境和諧，詩句從出荊門到至楚國(guó)，一路景色變化，但相隨相伴的一直是江水，因而結(jié)句水到“詩”成，借水表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的不舍之情，順理成章，顯得自然貼切。且明明是自己思念家鄉(xiāng)卻主客互換，故意說成是家鄉(xiāng)之水深情款款，不舍游子，顯得意味悠長(zhǎng)?！督鹆昃扑亮魟e》借水寄情則顯得有點(diǎn)突兀，與前幾句所描寫的景象不協(xié)調(diào)。
19. 示例：“破”字用得好。一個(gè)“破”字，寫出了國(guó)都淪陷，城池殘破的景象，使人觸目驚心。“深”字用得好。一個(gè)“深”字，寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。
20. ①石榴開遍、夢(mèng)覺流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達(dá)（恬然自在）。
②透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤(rùn)潤(rùn)、嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目。
21. ①C(“乘船”為比喻，并且非重陽節(jié)之事。)
②B(詞人用“鬼門關(guān)”這一蜀地險(xiǎn)峻的環(huán)境反襯內(nèi)心忘懷得失的豁達(dá)胸襟，頗有傲岸之氣。(環(huán)境艱苦反襯樂觀)
22. ①班超
②抒情（直接抒情或直抒胸臆），表達(dá)了作者壯志未酬、報(bào)國(guó)無門的悲憤心情。
23. ①B
②用典寓意。激勵(lì)友人建功立業(yè)，希望他揚(yáng)名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。
24. ①潼關(guān)，地勢(shì)險(xiǎn)要，扼守“西都”要道，為兵家必爭(zhēng)之地，關(guān)系著關(guān)中建都的那些封建王朝的興亡。當(dāng)詩人在“潼關(guān)路”上望“西都”的時(shí)候，自然就想到朝代的興亡了。
②對(duì)封建統(tǒng)治者的批判；對(duì)百姓的同情。
25. ①“聞笛賦”表達(dá)了詩人懷念友人之情；“爛柯人”抒發(fā)了詩人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。
②個(gè)人的得失算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物也必將取代舊事物。未來總是有希望的，前景將無限美好。
26. ①比喻，形象生動(dòng)地描寫出驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。
②“了卻君王天下事，贏得生前身后名”這兩句表現(xiàn)了詞人想要收復(fù)國(guó)土、建功立業(yè)的雄心壯志；“可憐白發(fā)生”一句表現(xiàn)了詞人壯志難酬的悲憤之情。
27.①D（A“豚”指豬肉；B“豐收后”錯(cuò)，應(yīng)為“祈求豐收”；C“不愿”的心理活動(dòng)錯(cuò)。）
28. ①對(duì)桃花源無限向往的急切心情。（意近即可）
②：相同，都表達(dá)了作者對(duì)美好幸福生活的追求。
不同，《桃花源記》表達(dá)了歷經(jīng)戰(zhàn)亂的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，對(duì)理想生活的追求；而本詩作者身處盛唐，他借（桃花源記》的意境表達(dá)自己更高的生活與審美追求。
29.①詩人自己；
30. ①喜悅（對(duì)西湖美景喜愛)；行不足。
②示例1: “早鶯”——初春時(shí)飛來的鶯，爭(zhēng)著飛落到暖樹上，表明鳥兒為避春寒而棲于初春的暖枝，體現(xiàn)了季節(jié)特征?；颉霸琥L”——鶯是春的歌手，都爭(zhēng)著飛到向陽的樹上一展歌喉，體現(xiàn)了季節(jié)特征。
示例2: “新燕”——似曾相識(shí)的燕子飛回來了，這是初春的信號(hào)，體現(xiàn)了季節(jié)特征?；颍骸靶卵唷薄嗍谴旱男攀?，已開始銜泥筑巢，體現(xiàn)了季節(jié)特征。
31. ①詩人的回答是笑而不答?！靶Χ淮稹?，帶有幾分神秘的色彩，造成懸念，以誘發(fā)讀者思索的興味?！靶淖蚤e”三個(gè)字，既是山居心境的寫照，更表明這“何意棲碧山”的問題，當(dāng)桃花飄落溪水隨之遠(yuǎn)遠(yuǎn)流去的時(shí)候，詩人覺得此處別有天地，如仙境一般。此時(shí)的心情是很安適恬淡的，神態(tài)悠然自得身處幽居碧山，心里一片輕松坦然，對(duì)于詩人來說，既不覺得新鮮，也不感到困惑，只不過是“悠然心會(huì)，妙處難與君說”罷了。
②C
32. D ( 全詩表現(xiàn)了作者感時(shí)恨別, 憂國(guó)思家的感情)
33. ①日晚倦梳頭、欲語淚先流。
②交代季節(jié)特征，渲染凄婉氛圍,暗示作者美好的生活已經(jīng)過去，為全詞奠定感情基調(diào)。
34. ①綠楊陰里白沙堤
②思恕感情：抒發(fā)了詩人觀賞西湖早春美景的喜悅之情（答“對(duì)西湖日早春美景的熱愛或贊美之情”也可）。
③（l）爭(zhēng)、啄。
（2）一個(gè)“爭(zhēng)”字，運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴。一個(gè)“啄”字生動(dòng)地描繪出燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩洋溢青春的活力與生機(jī)。
35.①D
36.①【答案】C
【解析】“小橋流水人家”呈現(xiàn)清雅、安適的景象，以樂景襯哀情，反襯作者羈旅之苦、思鄉(xiāng)之情，也是“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。
②在蕭瑟的秋風(fēng)中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨(dú)行。
37.①聯(lián)想：大地茫茫，空闊寂寥，沒有一個(gè)知音，內(nèi)心滿懷悲憤；情感：對(duì)不被理解、懷才不遇的悲嘆。
38．①煙（淡煙）；柳（疏柳）
②表達(dá)了作者欣賞美景的喜悅，品嘗茶鮮的舒暢，遠(yuǎn)離世俗干擾的閑適。
39. ①落寞凄清；高潔、堅(jiān)貞（不慕名利、傲立風(fēng)雪）
②擬人；“碾”原指將東西壓碎、壓平，這里指梅花落地之后與泥土混合之后的情景，表現(xiàn)出摧殘者的無情，被摧殘者承受的壓力之大，描繪出梅花悲慘至極的圖景，流露出作者深切的同情之情。
40. ①破
②示例：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息，老人昔日長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國(guó)思家的情懷。
41．①布被不妨溫，菜羹有余滋。
②最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然"，體現(xiàn)詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷。
42．①映襯，以景襯人(背景與主體相映襯)?；颍涸⑶橛诰?，以悲景寫悲情。
②在外游子孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的情感?；颍涸谕庥巫拥目统钆c鄉(xiāng)思。
43．①綠葉繁茂 紅花凋零
②運(yùn)用間接抒情（或寓情于景、借景抒情），抒發(fā)傷春之情。
44．①一只蟬落在高拔疏朗的梧桐樹上，垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，不時(shí)自在地長(zhǎng)鳴，聲音悅耳動(dòng)聽，傳出很遠(yuǎn)。
②本詩通過刻畫人格化的蟬，熱情地贊美了那種高潔(高尚或潔身自好等)的人格。
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