我是一個(gè)全職媽媽，一個(gè)不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的全職媽媽。拒絕焦慮，拒絕“內(nèi)卷”，輕松育兒，理性對(duì)待婚姻生活，寬容應(yīng)對(duì)婆媳關(guān)系，希望我的一些觀點(diǎn)能夠讓你豁然開(kāi)朗，能夠帶給你正能量，解決你的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

文|家有小甜椒兒（原創(chuàng)不易，請(qǐng)勿抄襲，歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)載分享）

圖|來(lái)源網(wǎng)絡(luò)（如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）

我家寶寶明天就入學(xué)，上小托班了，準(zhǔn)備工作已經(jīng)做了一周了，更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，早在年前就已經(jīng)在做準(zhǔn)備工作了。

我發(fā)了一條朋友圈，內(nèi)容是希望孩子順利入學(xué)不哭不鬧，很多媽媽給我留言說(shuō)：孩子第一天入學(xué)都會(huì)哭的，不可能不哭。

還有一個(gè)媽媽說(shuō)她家的寶寶第一天入學(xué)沒(méi)哭，但是后來(lái)是哭得最厲害的一個(gè)。

我看著這些留言，心里不服氣，但是也沒(méi)有辯駁，我不相信孩子入學(xué)就一定要哭，我的理想狀態(tài)是孩子入學(xué)會(huì)有抵觸的反應(yīng)，但是情緒沒(méi)有那么激烈，平穩(wěn)度過(guò)入學(xué)初期。

我相信如果提前做好準(zhǔn)備工作，讓孩子提前對(duì)“入學(xué)”有充分的了解，孩子是不會(huì)有太大的情緒波動(dòng)的。

做好了這些充足的溝通準(zhǔn)備，孩子平穩(wěn)度過(guò)入學(xué)初期

好朋友小周之前跟我聊過(guò)孩子的入學(xué)問(wèn)題，她認(rèn)可我的觀點(diǎn)和方法，她就是按照我的方法來(lái)做的，去年的時(shí)候，寶寶順利入學(xué)，真的沒(méi)有哭。

小周說(shuō)，最初孩子對(duì)于上學(xué)是有抵觸情緒的，不太愿意去，但是情緒也不激烈，幾天下來(lái)，就變得非常主動(dòng)、非常積極了。

孩子入學(xué)前，她做了這些準(zhǔn)備工作：

提前兩個(gè)月就開(kāi)始給孩子灌輸3歲寶寶上學(xué)的理念，讓孩子接受并且認(rèn)可這件事。

方法很簡(jiǎn)單，直接跟孩子耐心溝通，通過(guò)繪本故事和動(dòng)畫(huà)片讓孩子了解學(xué)校。

另外把“上幼兒園”這件事貫穿到生活的方方面面。

比方說(shuō)，吃午飯的時(shí)候，孩子不想要吃飯，還想要做游戲，小周就會(huì)跟寶寶說(shuō)：如果是在學(xué)校，這樣做是不好的，午飯時(shí)間到了，老師們會(huì)給所有的小朋友準(zhǔn)備好飯菜，每人一個(gè)餐盤，每個(gè)小朋友都要帶上飯兜，然后開(kāi)始吃飯。

經(jīng)過(guò)小周多次的勾勒、描繪的這個(gè)畫(huà)面，已經(jīng)深深印刻到寶寶的腦海中，她會(huì)時(shí)不時(shí)把這個(gè)畫(huà)面描述出來(lái)。

有的時(shí)候她不好好吃飯，她自己會(huì)說(shuō)：上學(xué)以后，跟小朋友們一起吃飯，我就會(huì)好好吃飯了。

另外，小周還提前給孩子傳遞“老師”的概念，告訴寶寶老師是非常溫柔非常善良的，老師還會(huì)帶小朋友一起做游戲，寶寶接受了“老師”這個(gè)概念之后，就會(huì)很容易接受老師。

另外，給寶寶定了學(xué)校以后，提前帶寶寶到學(xué)校去感受一下，盡量多帶寶寶去幾次，熟悉環(huán)境，對(duì)于解除寶寶的內(nèi)心防備是很有幫助的。

孩子第一天入學(xué)為什么會(huì)哭？

朋友小周按照我們溝通的方法來(lái)做，孩子順利入學(xué)，她非常高興。

接下來(lái)我們要聊一聊，為什么要做這些準(zhǔn)備工作，這些準(zhǔn)備工作的重要意義體現(xiàn)在哪些方面。

孩子第一天入學(xué)會(huì)什么會(huì)哭呢？

因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的小寶寶心智不成熟，他們不能真正了解上學(xué)的含義，他們能夠感知的信息是，父母強(qiáng)制把他們送到一個(gè)陌生的環(huán)境中，周圍都是陌生的人，他們內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生極度的不安全感，因此產(chǎn)生極大的分離焦慮。

因?yàn)檫@種不安全感的存在，讓他們情緒出現(xiàn)極大的波動(dòng)，具體表現(xiàn)就是焦躁、哭鬧。

讓孩子順利入學(xué)，減小孩子的情緒波動(dòng)，方法就是先跟孩子做好溝通，讓孩子真正理解“上學(xué)”這件事，“早上送到學(xué)校，下午接寶寶回家”，這種概念一定要提前灌輸給寶寶。

讓寶寶對(duì)老師有個(gè)好印象，也是寶寶順利入學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

所以孩子2歲之后，可以讓孩子接觸幼兒園主題的繪本，讓孩子多接觸幼兒園主題的兒歌，這些都是有利于寶寶理解“幼兒園生活”的好方法。

這就是這些準(zhǔn)備工作的由來(lái)，這些準(zhǔn)備工作就是解決孩子的“認(rèn)知”和“不安全感”，讓孩子能夠?qū)τ變簣@提前有所了解，這樣就避免孩子突然進(jìn)入到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，引發(fā)強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)。

孩子上幼兒園，這些東西也要準(zhǔn)備好

我家寶寶明天是第一天入托班，這些準(zhǔn)備工作已經(jīng)做到位，寶寶知道自己明天就要上學(xué)，并且已經(jīng)接受“上學(xué)”這個(gè)事實(shí)，言語(yǔ)中也表現(xiàn)了對(duì)上學(xué)的期待。

我對(duì)她入學(xué)后的表現(xiàn)還是比較有信心的，雖然說(shuō)到了學(xué)校是另外一個(gè)環(huán)境了，但是能夠想到的情境都已經(jīng)給她描述過(guò)一遍了，解決方法也告訴她了：有問(wèn)題就找老師。

老師她也見(jiàn)過(guò)了，而且溝通很愉快。

我相信“第一天入學(xué)”這一關(guān)，她還是比較容易度過(guò)的。

除了這些必要的溝通準(zhǔn)備外，寶寶第一天入學(xué)，還有很多東西要準(zhǔn)備，在這方面我是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，就被打了個(gè)措手不及。

有三樣?xùn)|西，寶寶入學(xué)前一定要準(zhǔn)備好：

• 1、 姓名印章

小托班和幼兒園的寶寶，自理能力相對(duì)較差，孩子入學(xué)要帶的物品和衣物很多，為了避免混淆，所有的物品和衣物上必須要做好標(biāo)記。

這就需要防水姓名印章和防水姓名貼和布貼。

防水姓名印章沒(méi)有規(guī)格要求，建議媽媽們提前在網(wǎng)上購(gòu)置好，以后印在寶寶的衣物上，這樣寶寶入學(xué)以后，個(gè)人物品就不會(huì)和其他的寶寶的物品混淆了。

• 2、 姓名布貼

姓名布貼是縫制到寶寶的被子、褥子、枕頭和書(shū)包上的。

有的學(xué)校是統(tǒng)一發(fā)放被褥和枕頭、書(shū)包，必須要區(qū)別開(kāi)來(lái)，避免混淆。

即便學(xué)校不統(tǒng)一購(gòu)置，家長(zhǎng)也應(yīng)該給孩子做好標(biāo)記，避免混淆。

• 3、 防水姓名貼

防水姓名貼用處就更多了，孩子的所有個(gè)人物品上，包括水杯、包括儲(chǔ)物柜，包括濕巾、紙巾等等，都要貼上防水姓名貼。

這也是從小給孩子灌輸區(qū)分開(kāi)自己的物品和別人的物品的理念，維護(hù)好個(gè)人物品，不要隨便動(dòng)自己的物品。

• 4、1寸照片和2寸照片

我家寶寶入學(xué)，老師讓準(zhǔn)備了1寸照、2寸照，和全家照。

當(dāng)然了，學(xué)校不同要求不同。

全家照是用于學(xué)校活動(dòng)，寶寶的床上會(huì)貼上寶寶的照片，這樣寶寶就能辨認(rèn)自己的床位了。

除了以上這些必備品外，一些學(xué)校還會(huì)要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備好濕巾、紙巾，方便寶寶個(gè)人使用。

另外寶寶入學(xué)之后，也要準(zhǔn)備各種衣物，一般會(huì)準(zhǔn)備好貼身衣物至少2套，鞋子一雙，襪子兩雙，外套一套，以及吃飯布兜一件。

孩子入學(xué)前提前做好這些準(zhǔn)備，對(duì)孩子順利入學(xué)，還是很有幫助的，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待孩子入學(xué)這件事，提前做好溝通準(zhǔn)備和物品準(zhǔn)備，為孩子順利入學(xué)解除障礙。