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六年級下冊課內(nèi)古詩詞精講精練(3)
十五夜望月
 
大約從唐朝開始,每年的八月十五中秋節(jié),成為了官方認(rèn)定的全國性節(jié)日。人們在欣賞美麗的月亮的同時(shí),也把節(jié)日和食物、和神話故事、和詩詞緊密地聯(lián)系了起來。說到食 物,中秋節(jié)吃月餅是必不可少的;說到神話,嫦娥奔月、吳剛伐桂、月兔搗藥是人人皆知的;說到詩詞,唐朝張若虛的《春江花月夜》冠絕古今、李白的《古朗月行》膾炙人口、蘇軾的《水調(diào)歌頭》萬口傳誦……


今天咱們讀的這首《十五夜望月》,也和中秋節(jié)有關(guān)。
八月十五月兒圓,圓月當(dāng)空,給咱們中國人的寓意就是家人團(tuán)聚,所以,中秋也叫團(tuán)圓節(jié)。但是,如果能夠如愿地和家人團(tuán)聚,共享美好時(shí)光當(dāng)然是人生一大樂事,可如果因?yàn)楦鞣N各樣的原因,不能夠和親人、和朋友相聚,那怎么辦呢?那就只能思念了!這濃濃的思念,對于山野村夫,可能只會大喊大叫,但在詩人這里,就會用詩句表現(xiàn)出來了。
中庭地白樹棲鴉,
冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望,
不知秋思落誰家。
這首詩的作者是唐朝詩人王建,對他的了解,很多人都是從一首叫《新嫁娘》的小詩開始的:三日入廚下,洗手作羹湯。未諳姑食性,先遣小姑嘗。在這首小詩里,作者用短短的二十個(gè)字,就把新娘子想要討好婆婆卻又唯恐得罪婆婆這種進(jìn)退兩難的心境惟妙惟肖地展現(xiàn)出來,歷來廣為傳誦。王建曾經(jīng)寫過大量的樂府詩,和張籍齊名,世稱“張王樂府”。而今天這首《十五夜望月》,則是詩人王建在中秋佳節(jié)的時(shí)候寄給友人的一首詩。
中庭地白樹棲鴉。中庭,就是庭中,庭院中。地白是說皎潔的月光照在庭院里的地上,像是鋪上了一層白霜。作者沒有直接寫月亮,寫月光,但卻讓我們很容易地就想象到了當(dāng)時(shí)的景象。這種類似的情況,以后我們學(xué)蘇軾的《記承天寺夜游》的時(shí)候也會見到,蘇軾在描寫類似的情況時(shí)說“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。”你可以對照著體會一下。這句詩的意思是(中秋之夜月光皎潔)庭院中的地面雪白,樹上棲息著鵲鴉。作者在這里借景抒情,明寫環(huán)境,暗寫人物青苔,雖然人沒有出現(xiàn),仔細(xì)一想,人似乎就在我們面前,他站在院子里,看著天上的月亮。


冷露無聲濕桂花。八月十五,已經(jīng)是中秋時(shí)節(jié),夜里天氣轉(zhuǎn)涼,已經(jīng)有露水了,所以作者說冷露。八月桂花香,桂花更是秋季的標(biāo)志性植物,也是中秋節(jié)的象征,還能讓人聯(lián)想到月中的桂樹。這句詩的意思是,秋天的露水點(diǎn)點(diǎn)無聲,打濕了院子里的桂花?!袄洹弊旨葘懥饲镆孤吨榈那謇洌煌瑫r(shí)也表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。冷露、無聲一方面渲染了中秋之夜景致的輕盈無跡之感,也透露出了作者在這個(gè)夜晚面對美景,凝神已久。這是為什么呢?


今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。在今天夜里,明月當(dāng)空,世上的人們?nèi)继ь^仰望,不知道這秋日的情思會落到誰的家里呢?人盡望,就說明不是只有自己在望月思人,一下子把個(gè)人的懷人思念之情推廣到天下人的懷人思念之情,詩歌的意境一下子就深遠(yuǎn)了。最后一句用委婉的語氣發(fā)出疑問,把全詩的感情推向高潮,明明是自己在思念有人,卻偏偏說要“落誰家”,把望月懷遠(yuǎn)的情思表達(dá)得含蓄蘊(yùn)藉?!奥洹币粋€(gè)動詞一出,畫面又增加了動感,有了動態(tài)之美。
全詩前兩句寫景,后兩句抒情,展現(xiàn)出了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜圖,表達(dá)了對親人、朋友的思念之情。
【真題演練】
1、本詩前兩句寫景,不帶一個(gè)“月”字,我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔,這兩句詩描寫出景物_________的特點(diǎn)。
2、本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?
                                            
3、對這首詩理解正確的一項(xiàng)是(    )
A.“樹棲鴉”寫的是夜深人靜,鴉雀無聲,靜謐中透出一片死寂。
B.“冷露無聲濕桂花”一句,讓人聯(lián)想到桂花可能是指月中的桂樹。這是暗寫詩人望月,正是全篇點(diǎn)題之筆。
C.“今夜月明人盡望”描繪了十五之夜,月色明朗,人們放眼遠(yuǎn)望,心境開闊。
D.在煉字上,一個(gè)“落”字,新穎妥貼,不同凡響,它給人以靜的形象的感覺,仿佛那秋思隨著銀月的清輝,一齊灑落人間似的。
4、作者在詩中描述了__________________________這些景物。“秋思”一詞告訴我們,詩人描寫的是___________天的景物。
5、“秋思”是一種清冷、孤寂,思念感懷的情緒,這從詩中的_______、_____、______等詞可以看出?!安恢锼悸湔l家”的疑問,我們很難作出具體的回答,但通過讀詩,我們可以想象到有一個(gè)人一定是思緒滿懷的,他就是________________。
6、這首詩前兩句寫景,寫出詩人怎樣的形象和心境?
7、詩評家認(rèn)為此詩之妙,妙在后兩句。請從藝術(shù)技巧上作簡要分析。
8、這首詩歌的景物描寫有什么作用?請簡要回答。
9、《全唐詩》錄入此詩,落字作在字,請你說說,是落好是在好,為什么?
10、簡要解釋今夜月明人盡望,不知秋思落誰家的意思,說說這兩句詩的妙處。
11、第二句中的冷字有何作用?
12、作者是如何表達(dá)別離之情、思聚之念的?
【答案】

六年級下冊課內(nèi)古詩文精講精練(1)
六年級下冊課內(nèi)古詩文精講精練(2)

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