網(wǎng)絡(luò)流行這樣一句段子：智商是硬傷，很多人都幻想自己是一個高智商的“天才”，可是卻奈何自己“平淡無奇”。真的是“平淡無奇”嗎？非也！
我微信里很多家長有一個通?。阂环矫嫦Ｍ约旱暮⒆优c眾不同，一方面又事事管教孩子，只要孩子的行為在他們眼里是“不對的”，家長就會制止。殊不知，這樣的制止會“扼殺”了孩子的“天賦”！
前段時間就有一位媽媽非?？鄲赖卦谖⑿爬镒稍兾?/strong>：“老師，我家孩子太調(diào)皮了。前天，他偷偷在廚房里拿了面粉灑在地上，說是想看下雪；晚上又把他爸爸給他買了的變形金剛一個個都拆了，還用彩筆把沙發(fā)靠墊涂得亂七八糟。他都已經(jīng)三年級了，卻還像個小孩子，我實在是頭疼。”
我問這位媽媽是怎么解決孩子身上這些"問題"的，她回到：“每次我都分廠生氣讓他自己把弄亂的東西收拾掉，拆掉的玩具也扔了，再也沒給他買。”
聽了這位家長的回答我非常震驚。可能是當(dāng)局者迷，孩子看似“調(diào)皮”，其實換個角度看，這是孩子的大腦思維活躍，就像這位家長的孩子，在媽媽看似“幼稚”的行為，卻隱含著孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、實踐能力，只要加以引導(dǎo)，孩子肯定會越來越優(yōu)秀。
各位家長們，如果您的孩子有以下22個在您看來“不正?！钡男袨椋埐灰庇谥浦够蚴遣荒蜔?，要耐心解釋，悉心引導(dǎo)，您的孩子就是下一個創(chuàng)造“奇跡”的人。
以上22個行為是我教學(xué)多年潛心發(fā)掘得到的結(jié)論，雖不能完全概括，但也是具有一定代表性的，家長們可以參考。
下面還為各位家長朋友整理一份如何培養(yǎng)孩子的方法，以供學(xué)習(xí)：
我一直堅信，每一個孩子都有獨(dú)特的天賦，可能他現(xiàn)在的成績并不理想，也可能他不夠活潑和開朗，但是只要您用正確的方法引導(dǎo)他，他最終會成為一顆閃閃發(fā)光的金子。沒有學(xué)不好的孩子，只有沒用對的方法。
聯(lián)系客服
