【早教課堂】
寶寶個性特長的培養(yǎng)
現(xiàn)在家長都非常重視孩子的早期教育，對孩子進行多方面的培養(yǎng)。但作為家長如何才能發(fā)現(xiàn)孩子的特殊興趣和才能呢？如何在對孩子的早期教育中做到有的放矢呢？
對孩子的早期教育應(yīng)在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，還要做到對孩子個性特長的培養(yǎng)，這樣才能使孩子得到全面而又充分的發(fā)展。家長在生活中完全可以留心孩子表現(xiàn)出來的特殊興趣和才能，觀察哪個領(lǐng)域更能使他得心應(yīng)手，迸發(fā)激情，并創(chuàng)造條件幫助其發(fā)展。
1.具有學(xué)業(yè)才能的表現(xiàn)
一般來說這種孩子都能在智力測驗上得高分；語言表達能力強；閱讀能力明顯超過同齡兒童，甚至超過比自己大的孩子；記憶能力也較好；好奇心強，好問好學(xué)；一旦認(rèn)識了字，能夠閱讀了，就會對各種科學(xué)書籍發(fā)生濃厚的興趣，并能專心致志地看書，不受外來的干擾；喜歡獨立鉆研問題和自己擺弄一些小玩意兒；數(shù)學(xué)和抽象思維能力極強，很小就會計算，喜歡做數(shù)學(xué)智力題。
2.具有機械才能的表現(xiàn)
這類孩子從小就對泥塑和折紙等活動很感興趣；能獨立制作一些精美的手工藝品；喜歡拆卸玩具、制作玩具，也喜歡修理玩具；喜歡讀一些有關(guān)科學(xué)和機械制造方面的書刊。
3.具有音樂表演才能的表現(xiàn)
這類孩子在智力測驗中不一定得高分；節(jié)奏感強，聽覺敏銳，尤其對音樂的聽覺很精確；識譜和記譜的能力很突出；對演奏有“天生”的好感；喜歡各種樂器，并有持久的興趣；從小就能安靜的聽各種歌曲、樂曲；聽到熟悉的樂曲或歌曲時常表現(xiàn)出興奮和激動，常常會情不自禁地低聲附和；動作舒展優(yōu)美，表現(xiàn)力強。
4.具有繪畫才能的表現(xiàn)
這類孩子同音樂表現(xiàn)能力突出的孩子一樣，在智力測驗中不一定得高分，但他們有這樣一些特點：對物體的形狀、空間關(guān)系、色彩等的認(rèn)識發(fā)展得早；對外界物體能形成清晰的表象；喜歡用圖形或畫來表達自己的思想和感情；喜歡看畫展；喜歡畫自己熟悉的東西；很小就開始自己畫想象畫；繪畫作品的立體感強，比例得當(dāng)。
5.具有領(lǐng)導(dǎo)才能的表現(xiàn)
這類兒童往往能敏感地發(fā)現(xiàn)別人細(xì)微的感情變化；喜歡參加集體活動，并在活動中負(fù)責(zé)；能和其他孩子處理好關(guān)系；受到其他孩子的喜歡和推崇；在游戲活動中常擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色；能合理組織其他孩子活動；常常能提出一些合理建議或規(guī)定以供游戲時使用；性格熱情慷慨，樂于幫助別的小朋友；在集體中處于伙伴的榜樣地位。
6.具有體育才能的表現(xiàn)
體育是非常廣泛的領(lǐng)域。由于不同的體育項目所要求的素質(zhì)和才能很不一樣，因此在考察孩子的體育才能時更需要具體情況具體分析，根據(jù)具體的項目評價不同的孩子。但一般認(rèn)為體育才能突出的孩子應(yīng)該是：動作發(fā)展得早，并且協(xié)調(diào)性好；動作靈活、敏捷、有力；身體健壯；意志堅強，不怕吃苦，好勝心強。
以上列舉的幾類具有個性才能的孩子表現(xiàn)，主要為父母們發(fā)現(xiàn)孩子的某一方面的潛能，并根據(jù)條件去培養(yǎng)他提供一些參考意見，不至于當(dāng)孩子的天質(zhì)尚未萌發(fā)或剛處于萌芽狀態(tài)時就被壓抑而亡，智慧之火就此熄滅。當(dāng)然孩子的個性特長是多種多樣的，都需要我們的父母去發(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng)。
