【父母必讀】
中國(guó)最需教育的不是孩子，而是父母！尤其是爸爸！
今天的中國(guó)提倡與世界發(fā)達(dá)國(guó)家融合，但我們已經(jīng)忘記了最需要與發(fā)達(dá)國(guó)家融合的家長(zhǎng)教育。
如果一些發(fā)達(dá)國(guó)家的年輕情侶想獲得結(jié)婚證，他們必須去政府開(kāi)辦的父母學(xué)校，通過(guò)培訓(xùn)，才能獲得結(jié)婚證。
然而，中國(guó)父母通常堅(jiān)持一種隨意放松的態(tài)度：只要有結(jié)婚證，就可以生孩子。只要他們有能力生孩子，他們就有能力教育孩子。
一些父母甚至認(rèn)為任何成年人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆可以教育孩子。
許多中國(guó)父母通常不會(huì)開(kāi)始對(duì)孩子的教育感到害怕，直到他們的孩子成為學(xué)校里的“問(wèn)題學(xué)生”。
要教育孩子，光有愛(ài)是不夠的。只有了解他們成長(zhǎng)的規(guī)律，他們才能有一個(gè)美好的未來(lái)。
中國(guó)最需要的不是孩子，而是父母。
分娩后，你不能“退貨”。
教育孩子是人類(lèi)最重要也是最困難的學(xué)習(xí)。父母是班主任，他們的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)退休，對(duì)他們孩子的一生負(fù)有責(zé)任。無(wú)論父母在事業(yè)上有多成功，他們都無(wú)法抵消未能教育孩子的后果。
所有的父母都想好好教育他們的孩子，但是我們沒(méi)有一個(gè)人做過(guò)崗前培訓(xùn)，并且匆忙成為父母。因此，在我們教育孩子之前，我們父母也應(yīng)該接受教育，學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)合格的父母。
首先，你應(yīng)該理解孩子們，不要錯(cuò)過(guò)他們發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期
發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期：指對(duì)人類(lèi)某些行為、技能和知識(shí)的掌握，在一定時(shí)期內(nèi)發(fā)展最快，最脆弱。
你對(duì)兒童發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期了解多少？
學(xué)習(xí)和咀嚼的關(guān)鍵時(shí)期（6個(gè)月）：
嬰兒期最重要的學(xué)習(xí)時(shí)期（2.5～6歲）：兒童行為習(xí)慣的關(guān)鍵期。這一時(shí)期形成的性格、行為和習(xí)慣在他們長(zhǎng)大后不會(huì)改變?！叭龤q讓一個(gè)人看起來(lái)更老，七歲讓一個(gè)人看起來(lái)更老”。
語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期（3～6歲）：3歲左右的兒童基本能夠掌握母語(yǔ)的所有發(fā)音和語(yǔ)法，語(yǔ)言能力將進(jìn)一步發(fā)展。
想象力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期（2～8歲）：這個(gè)階段應(yīng)該保護(hù)兒童的好奇心和想象力。
文化敏感期（6～10歲）：這個(gè)時(shí)期的許多孩子非常好奇，喜歡思考，有很多問(wèn)題。孩子們對(duì)知識(shí)的渴望應(yīng)該得到滿(mǎn)足。
黃金閱讀期（4～12歲）：如果你在此期間錯(cuò)過(guò)科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量閱讀，將對(duì)你孩子的成長(zhǎng)造成不可彌補(bǔ)的缺陷。
獨(dú)立的關(guān)鍵時(shí)期（12～15歲）：如果這個(gè)時(shí)期把握不好，孩子們就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
其次，你應(yīng)該知道母愛(ài)和父愛(ài)
母愛(ài)：美德、禮儀、性格和氣質(zhì)。母親對(duì)孩子的嬰兒期和童年有很大的影響。
定向引導(dǎo)和理性行動(dòng)。一個(gè)偉大的父親必須是孩子的向?qū)Ш退枷氲膭?chuàng)始人。
法律：孩子成長(zhǎng)所需的母愛(ài)在下降，而父愛(ài)在上升。
在孩子們上學(xué)之前，他們通常需要更多母愛(ài)。中小學(xué)銜接階段是兒童成長(zhǎng)浪漫階段的結(jié)束和精確階段的開(kāi)始。這是從母愛(ài)到父愛(ài)的過(guò)渡時(shí)期。在此期間，母愛(ài)應(yīng)該減少，父愛(ài)應(yīng)該增加。
第三，父母應(yīng)該為孩子做的
1.提高你自己，和你的孩子一起成長(zhǎng)
沒(méi)有人天生就是父母。我們只能繼續(xù)學(xué)習(xí)教育知識(shí)，提高我們自己，并結(jié)合我們孩子的實(shí)際情況來(lái)教育他們并與他們一起成長(zhǎng)。
2.逐字逐句地教，以身作則
父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的鏡子。父母的缺點(diǎn)會(huì)反映在孩子身上。作為父母，他們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，為孩子樹(shù)立榜樣。
3.善于發(fā)現(xiàn)生活，用生活中的小事教會(huì)孩子真相
只有當(dāng)你做了某事，你才能知道它的對(duì)與錯(cuò)，只有當(dāng)你走過(guò)一條路，你才能知道它的坎坷。兒童也是如此。
第四，給他父親的建議
1.下班的路應(yīng)該是回家的路
作為一個(gè)父親，一個(gè)人必須意識(shí)到自己的教育責(zé)任，并記住離開(kāi)工作的路應(yīng)該是回家的路。和父母一起吃飯的孩子更好。
2.熱愛(ài)家庭，尤其是妻子
作為一個(gè)父親，創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭環(huán)境是父親的基本責(zé)任，這可以給孩子帶來(lái)安全感和愛(ài)。如果一個(gè)父親愛(ài)他的母親，他的孩子將在愛(ài)的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)。
3.和孩子一起鍛煉和玩耍
男人也是一個(gè)天真的大孩子，父親是孩子最好的玩伴，只有和父親在一起，孩子才能真正放開(kāi)，快樂(lè)玩耍，只有父親，才能給孩子勇敢、開(kāi)朗的探索精神。
4.帶孩子們?nèi)タ词澜?/span>
告訴孩子們他們的工作生活，帶他們?nèi)タ锤鞣N社會(huì)情況。父親用他的眼睛引導(dǎo)孩子們慢慢地接觸社會(huì)，并幫助孩子們用自己的經(jīng)歷來(lái)理清道路。一般來(lái)說(shuō)，母親更注重家庭，父親更注重社交，這是父親應(yīng)該做的。
【附】
第一句：好父母學(xué)會(huì)了。
沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母。成功的父母是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的結(jié)果。
我已經(jīng)接觸了這么多優(yōu)秀的父母，他們中沒(méi)有一個(gè)能輕易成功地教他們的孩子。一位好媽媽甚至說(shuō)：許多人認(rèn)為我很放松，說(shuō)你的孩子很好，你根本不用擔(dān)心。然而，即使在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我也有一只眼睛睜著！
進(jìn)入21世紀(jì)，信息社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高。所有職位都需要培訓(xùn)和考試。然而，似乎只有生育和教育孩子不需要培訓(xùn)。他們似乎會(huì)自動(dòng)上崗，永遠(yuǎn)不會(huì)被解雇。事實(shí)上，這種理解是錯(cuò)誤的。
第二句：好孩子都是教出來(lái)的。
我已經(jīng)聯(lián)系了數(shù)百位優(yōu)秀的父母。他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們?yōu)榻逃⒆痈冻隽司薮蟮呐?，就像全?guó)十大杰出母親之一的沈麗萍所做的那樣。如果不是她自己說(shuō)的，人們不會(huì)想到她為兒子王家鵬的成長(zhǎng)付出了這么多努力。
有些人可能會(huì)說(shuō)，有這么多的父母一個(gè)字也不會(huì)讀，難道他們不也教育好孩子嗎？事實(shí)上，文盲并非沒(méi)有教育。這些父母也是教育孩子的大師。
第三句：培養(yǎng)好習(xí)慣。
許多家長(zhǎng)把孩子的壞習(xí)慣歸咎于學(xué)校、老師和孩子自己，而不是他們自己。
事實(shí)上，大多數(shù)孩子的習(xí)慣——不管是好是壞——都是由父母有意無(wú)意培養(yǎng)的。
父母往往是孩子問(wèn)題的最大制造者，也是孩子改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的最大障礙。最緊迫的任務(wù)不是教育孩子，而是教育父母。沒(méi)有父母的改變，孩子也不會(huì)改變。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子，只有學(xué)不好的孩子，沒(méi)有受過(guò)良好教育的孩子，只有不能受教育的父母。因此，只有這樣，我們才能徹底改變自己，在責(zé)罵孩子之前責(zé)罵自己，在打孩子之前毆打自己。
第四句：好成績(jī)都有幫助。
全社會(huì)都應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育和應(yīng)試教育。應(yīng)試教育對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是不可避免的問(wèn)題，這要求學(xué)校和家長(zhǎng)都要適應(yīng)。應(yīng)試能力教育與素質(zhì)教育并不矛盾。沒(méi)有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。
因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育已經(jīng)成為父母的義務(wù)，幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)的最好辦法就是讓父母增加負(fù)擔(dān)，也就是說(shuō)，父母可以成為他們的導(dǎo)師。
第五句：良好的溝通是可以聽(tīng)到的。
對(duì)于孩子進(jìn)入初中和高中的父母來(lái)說(shuō)，普遍的困惑是很難和他們的孩子交流。進(jìn)入青春期的兒童與更年期母親的沖突更多，這不僅是因?yàn)樗麄兲幱谛睦砘靵y的內(nèi)部時(shí)期，更重要的是，他們都面臨巨大的外部壓力。孩子們面臨著進(jìn)入高等學(xué)校的壓力，母親面臨著職業(yè)壓力，這需要更多的交流。
大多數(shù)優(yōu)秀的父母在這方面做得很好。他們良好的溝通來(lái)自有意識(shí)地遵循以下三個(gè)原則：
第一步是傾聽(tīng)，也就是說(shuō)，讓孩子說(shuō)出并理解孩子話語(yǔ)的真正含義。
第二步是理解，即從孩子的角度考慮它是否合理，結(jié)果往往是合理的。
第三步是建議，這是合理的。孩子們不一定會(huì)采取正確的行動(dòng)，所以父母應(yīng)該在這里給出建議。
在這三個(gè)步驟中，傾聽(tīng)是父母最糟糕的。
每個(gè)孩子都有問(wèn)題，每個(gè)父母都有問(wèn)題。沒(méi)有遇到問(wèn)題的孩子找不到，沒(méi)有遇到問(wèn)題的父母也找不到。關(guān)鍵是冷靜下來(lái)，像那些優(yōu)秀的父母一樣找到解決辦法。
第六句：所有的好成績(jī)都是培養(yǎng)出來(lái)的。
智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是頭腦，比頭腦更重要的是一個(gè)人的道德品質(zhì)。
事實(shí)上，這些是一個(gè)人成長(zhǎng)中最重要的事情。當(dāng)我們閱讀人們的傳記時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)對(duì)信使年輕時(shí)的非凡表現(xiàn)留下深刻印象。原因是這種成就動(dòng)機(jī)對(duì)一個(gè)人有很大的影響。
最重要的因素，如意志、思想和道德品質(zhì)，不是通過(guò)父母說(shuō)教等“顯性教育”來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是通過(guò)父母的行為，即“隱性教育”來(lái)融入孩子的血肉之中。
（來(lái)源：洪蘭談?dòng)齼耗X心理）
