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小學(xué)生啃四大名著 中學(xué)生寫萬字讀書筆記

小學(xué)生啃四大名著 中學(xué)生寫萬字讀書筆記

2015年02月05日10:36  東方網(wǎng)    我有話說(17人參與) 收藏本文     
閱讀名著可培養(yǎng)孩子讀書興趣,但應(yīng)適度,否則會增加孩子負(fù)擔(dān)

  東方網(wǎng)2月5日消息:這個(gè)寒假里,中外名著的閱讀也成為語文老師最喜愛布置的作業(yè)——某小學(xué)四年級的學(xué)生被要求寒假讀完四大名著,某初中二年級學(xué)生被要求選讀名著后寫一萬字的讀后感,對此不少學(xué)生感到頭疼不已。

  一些家長[微博]認(rèn)為,閱讀名著比重復(fù)抄寫、做卷子進(jìn)步多了,但明顯有點(diǎn)“貪多”,破壞了學(xué)生的閱讀快感和興趣,讓閱讀成為一種負(fù)擔(dān)。而且,四大名著有些書中含有少兒不宜的情色內(nèi)容和暴力場面,并不適合孩子閱讀。教育專家則建議,推薦閱讀要有合適的方法,不能一刀切地強(qiáng)制規(guī)定。

  小學(xué)作業(yè):

  要求讀完四大名著

  “孩子語文作業(yè)很多,5篇作文,10頁讀書摘記,2本毛筆字,還有那本寒假生活?!蓖跹啵幻哪昙墝W(xué)生家長稱,“還要按照老師的要求看四大名著!”

  王燕的孩子,四年級的樂樂對于這個(gè)寒假并不是十分期待,因?yàn)榉敝氐拈喿x計(jì)劃已經(jīng)覆蓋了年前的所有空余時(shí)間。

  “10頁的讀書摘記我已經(jīng)趕完了6頁了,四大名著也在讀,現(xiàn)在讀到《水滸傳》和《三國演義》,還沒有讀完……”樂樂直言,四大名著讀起來還是有些費(fèi)力,不如讀白話小說快,“媽媽也給我下了一本少兒版的《紅樓夢》電子書,讓我讀這本就不要去讀原著了?!?/p>

  王燕則表示,下載少兒版《紅樓夢》電子書的目的,除了讓孩子讀起來不那么費(fèi)力外,更是想過濾掉原著中少兒不宜的內(nèi)容。

  上四年級的糖糖說:“我們這次的寒假作業(yè)有一份書單,上面的內(nèi)容挺多的。”糖糖所在的年級布置下了這份書單之后,還制定出了檢測孩子們是否認(rèn)真讀書的方案:登錄相應(yīng)的校園網(wǎng)頁面,并做頁面上的閱讀理解題,題目都與書單當(dāng)中的內(nèi)容有關(guān)?!邦}目不多,也不是很難?!碧翘菍τ浾哒f,“老師沒有強(qiáng)制性規(guī)定要做,不過有的同學(xué)是一篇不落地讀完的,大多數(shù)同學(xué)也是不敢不做……”糖糖直言因?yàn)榇蠹叶寂吕蠋?,所以基本上都會去看書?/p>

  初中作業(yè):

  完成萬字左右讀書筆記

  除了閱讀名著之外,字?jǐn)?shù)龐大的讀書筆記也在等待著孩子。

  《悲慘世界》、《喪鐘為誰而鳴》、《雙城記》、《老人與?!?、《基督山伯爵》、《呼蘭河傳》以及《挪威的森林》,這7本中外經(jīng)典小說書目,是一所民辦初中初二學(xué)生玲玲的寒假作業(yè)?!袄蠋熞笤谶@些書中挑選自己想讀的幾本去讀,然后在寒假中完成10000字左右的讀書筆記?!?/p>

  對于這些書目,玲玲卻直言提不起一點(diǎn)的興趣?!罢f實(shí)話,讀完兩到三本書沒有問題?!绷崃釋τ浾哒f,“但關(guān)鍵是要寫10篇讀書筆記,而且每篇1000字,時(shí)間就有些不夠用了,想到這些就頭疼?!?/p>

  玲玲介紹,由于每天還需要做其它科目的寒假作業(yè),按照一天一篇的速度來計(jì)算,玲玲需要10天來完成,因此,玲玲就需要趕進(jìn)度讀書,并且快速寫完10篇的讀書筆記。玲玲感嘆:“感覺如果寫完了這一萬字就能松一口氣了?!?/p>

  [專家觀點(diǎn)]

  強(qiáng)制閱讀不可取

  反增學(xué)生厭惡感

  青少年閱讀研[微博]究者,書籍“課外閱讀”的作者、教育專家石恢認(rèn)為,一個(gè)月讀完四大名著與一萬字的讀書筆記,這是學(xué)校與教師過于著急了。“讓他們自己讀,也不一定讀得完啊?,F(xiàn)在學(xué)校中的閱讀教育有很多問題,老師們知道要抓孩子的閱讀,但是沒有合適的方法與手段?!?/p>

  石恢認(rèn)為,小學(xué)生接觸四大名著完全沒有問題。對于名著當(dāng)中兒童不宜的片段,石恢認(rèn)為不要過于低估孩子的理解力和心智,同時(shí)家長與老師需要進(jìn)行引導(dǎo),但不是每一次的閱讀都需要旁觀。

  21世紀(jì)教育研究院[微博]副院長熊丙奇[微博]則認(rèn)為,四大名著并非都適合小學(xué)生閱讀,先不論內(nèi)容,小學(xué)生的閱讀能力也有相當(dāng)?shù)牟町悾耙坏肚小钡貜?qiáng)制規(guī)定閱讀不可取。其次,強(qiáng)制性規(guī)定讀名著會引起學(xué)生反感,“如果學(xué)生自己規(guī)劃要讀其它的書目,那么強(qiáng)制性地規(guī)定書目可能會引起學(xué)生的厭惡。”

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