很多媽媽都在愁，寶寶愛哭，愛鬧，愛玩，就是不愛讀書可怎么辦呢？孩子的閱讀習(xí)慣到底要如何培養(yǎng)？怎樣讓自己的小寶寶成為一個小書蟲呢？今天小編整理了爸媽邦好父母課堂早教專家徐小東老師的演講內(nèi)容，全方位為您解讀0~4歲早早期閱讀的秘密。
徐小東簡介：
長期從事嬰幼兒心理、早早期閱讀、說話及學(xué)習(xí)啟蒙的研究與教材開發(fā)工作。資深的專業(yè)背景，20年早教工作經(jīng)驗，豐富的一線素材，淬煉出了最實用最有效最具針對性且自成一體的早教理論體系和實用早教技巧。2015年于中國婦女出版社出版了《徐小東：陪孩子走過0~4歲敏感期》。
什么叫早早期閱讀？寶寶閱讀從什么時候開始？
你認(rèn)為孩子是從什么時候開始閱讀的？
——1個月
——9個月
——2歲
——5歲
針對于嬰兒的“早早期閱讀”，你了解多少？
1、專指0-5歲的嬰幼兒開展的閱讀活動
2、早早期閱讀表現(xiàn)為“以閱為主”——從9個月~5歲，以圖片、圖畫書、繪本為主的閱讀
3、媽媽們注意啦，什么才叫“閱讀了一本書”？
早早期閱讀是一個“活動過程”——從看畫面、聽內(nèi)容、再映射到實際生活中的一個過程（媽媽們切記書不是翻一翻就看完了，一本好的圖畫書閱讀應(yīng)該在20~50遍，還要仔細(xì)看、生動講、表演復(fù)現(xiàn)、有繪畫有實物的模擬、生活中的實際應(yīng)用。）
怎樣做閱讀前預(yù)備？
圖一：七個月大——啃咬撕書——訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力
圖二：八個月大——撕書玩書會翻書——手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展
圖三：九個月大——注視書中的畫面——爸爸媽媽旁邊描述——孩子會意識到這個玩具是會變化的，是有意思的，是不同的。
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：早晨起床故事、午睡故事、睡前故事
什么時候才算寶寶正式開始閱讀？
寶寶自己翻書，媽媽協(xié)助，寶寶注意力能持續(xù)幾分鐘，寶寶的閱讀習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。
親子共讀如何進(jìn)行？隨著寶寶需求變化而變化。
親子共讀方式：早期抱著孩子讀，但孩子長大，需求增多，選擇的方式也增多，可以面對面坐、一排坐等等。
三歲以后模范表演是寶寶最愛，爸爸媽媽可以用表情，肢體動作，讓寶寶更好的理解故事。
一本書講三遍，第一遍聽，第二遍寶寶自己模范，第三遍跑開畫面，沉浸在自己對這個故事的體驗之中。
選擇一些訓(xùn)練寶寶眼手協(xié)調(diào)度的繪本，延展思維。模范角色扮演教孩子如何待人、增強(qiáng)寶寶視覺認(rèn)知，認(rèn)識自我，認(rèn)識生活的能力。
怎樣給寶寶講繪本？
方法一：面對越小的孩子，講繪本的方式越重要
兩歲以前，父母要重復(fù)，大聲，用夸張表情、肢體語言講繪本，這樣能加快寶寶學(xué)習(xí)過程。
方法二：不要只是讓孩子傻傻的聽——注重孩子思維力與感受力的培養(yǎng)
閱讀需要孩子參與，讓孩子猜接下來會發(fā)生什么，有些話可以讓孩子模范，有些事兒需要問他為什么或這樣，這樣孩子才能融入故事中，體會現(xiàn)實意義。
方法三：裝扮與扮演是孩子的天性——放手讓孩子全身心投入到所讀的故事之中
不要擔(dān)心自己的孩子沉浸在自己的想象中，心理學(xué)研究鼓勵孩子幻想和扮演，孩子渴望長大，通過模仿繪本中的人物，感受他人的內(nèi)心活動，走出自我，會對孩童的社會化交往有利。
方法四：讓小眼球咕咕嚕嚕轉(zhuǎn)起來——借助畫面訓(xùn)練孩子的細(xì)微觀察力與視線開闊度
寶寶1歲以后就有觀察細(xì)微之處的能力，父母們可以指出這種細(xì)微之處，做滑稽的動作，讓寶寶養(yǎng)成觀察細(xì)微之處的能力。
比如這張圖，大部分家長目光只注意到兩條大魚在水中游來游去，被要求描述圖畫的時候，總會說全是魚。這樣講是對的，但是可以觀察更細(xì)微些。每個魚的特點(diǎn)，有頭無尾，有尾無頭，以及魚兒如何排列。孩子不善于觀察，不懂得觀察，不重視觀察，就不能更好的進(jìn)行信息預(yù)判和處理。利用不同的畫面特點(diǎn)，讓孩子養(yǎng)成更開闊的思維模式，凡事多觀察。
方法五：書中的語言可不可以改動——理解與生動最重要
很多家長喜歡照本宣科，其實小寶寶需要解釋，需要發(fā)散性的講解。另外，閱讀不是一次性的，同一本數(shù)在兩歲的時候讀和在三歲的時候讀肯定不太一樣，孩子的理解力也不一樣。而且很多繪本字?jǐn)?shù)很少，都是圖，這更加重要的就是需要媽媽解釋給孩子這副畫里到底有什么內(nèi)容。
方法七：一本繪本要講100遍嗎？——重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，直到看透了，內(nèi)化了
20~50遍才算完成了閱讀，孩子認(rèn)知不完善，不能像成年人一樣在較短時間獲得大量信息。所以還需要重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，直到看透了，內(nèi)化了。
網(wǎng)友媽媽經(jīng)驗分享：
@Jessie：閱讀訓(xùn)練對孩子真的很重要
2000年左右信息不象現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，親子教育也很陌生。但我?guī)缀跏菬o師自通地運(yùn)用了徐老師的方法來教兒子讀書。其中有一點(diǎn)做的比較少就是情景模仿，社會化演練。這兩點(diǎn)我覺得很重要，對孩子正常自信的融入社會生活，提升正面情緒非常有用。
不同的是我對兒子的閱讀訓(xùn)練更早，幾乎是出了月子就開始。就是固定讀一本簡單的書給他聽，反復(fù)地指認(rèn)家中，戶外所見到的一切東西。所以不到半歲說到什么他的眼睛就會是看，兩歲時他就能把自己聽到的兒歌從頭到尾的唱。最讓人驚訝的是兩歲左右，他迷戀上超人，附帶送上一張海報紙。他就自己看著海報講故事講了一個小時，我聽不懂他在講什么，但能看出他沉迷于自己的故事中。
我舉兒子的例子是想說從小閱讀訓(xùn)練對孩子真的很重要，既使現(xiàn)在長大，他依然愛閱讀，愛思考，所以建議新媽媽們有空就為自己的孩子讀書。你為發(fā)現(xiàn)孩子會真的不同，對于文字較多的書我的體會時大家每次讀的時候都要爭取做到一字不變，逐浙你會發(fā)現(xiàn)孩子會一字不漏的重復(fù)，這個重復(fù)對孩子的記憶力訓(xùn)練非常重要，如果大家對于閱讀有什么想法，也包括育兒的其他方面，很樂意和大家共同探討。
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