每一個孩子出生時都是一樣的,有差異的是家長。對于孩子的管教,有的家長管得很嚴,有的根本不管,而不同的教育方法也有不同的效果,這就造成孩子之間存在的差異。父母對孩子管得嚴好還是松好,我無法作正確的評判,只能說適度就好。
曾經(jīng)我有一個學生,成績算好,考一個普通的重點高中不成問題,但是他的父母要求很嚴格,希望她考上省重點高中,但她的成績尚有不小的差距。在她父母的高壓政策下,導致孩子中重度抑郁(在三甲醫(yī)院由專業(yè)醫(yī)生明確診斷的)。但是家長不認同抑郁癥,覺得她就是裝的,目的是不好好學習,不僅不重視,反正變本加厲對孩子進行謾罵和嘲諷。有一天,孩子問父母:“在你們心里,是我重要還是分數(shù)重要?”
父母答:“當然是分數(shù)重要,沒分數(shù)要你干嘛!”
當夜,這位14歲的女孩用一把水果刀割腕自殺,未遂,被送進醫(yī)院。作為老師,我組織上幾位同學去醫(yī)院看她。當著我們的面,她父親說:“學習沒本事,整這些一哭二鬧三上吊比誰都強,你但凡是把這些心思用在學習上,成績早上去了……”
孩子哭著問了一句;“萬一我昨天真的死了呢,你們還會覺得分數(shù)重要嗎?”
她媽媽毫不猶豫地說:“你死了我們就再生一個,比你更有出息的!”
以下是一個從事教育工作很多年,經(jīng)驗非常肺腑的老教師對家長的肺腑之言:家長的教育理念不僅影響孩子的學習成績,更加影響孩子的成長。同一個教室里聽課的幾十名孩子成績都有差異,并且差距不小,為什么呢?我想,除了老師教學方法的原因,家長也應該審視一下自身。以下這些或許就是一個班級孩子差異的真正原因。
總之,父母不要僅僅關心孩子的學習成績,生活上其他方面也要兼顧,松弛有度才行。孩子學習成績不好,性格叛逆,做為家長我們不能一味責怪孩子,造成這些情況的往往都不是孩子單方面的錯誤,我們應該盡力幫助孩子找出問題的原因,尋求解決方法,這樣才是合格的爸爸媽媽。
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