記??!教師,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!
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如果有人再問(wèn)教育究竟有什么用,看完這段視頻,也許你會(huì)明白更多。
教育的本質(zhì)就是喚醒學(xué)生內(nèi)在的愛(ài)與智慧,從而擁有獨(dú)立的人格。
隨著生活壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,我們變得越來(lái)越浮躁,學(xué)生為了分?jǐn)?shù)而學(xué),老師為了聲譽(yù)而教。
中華文化經(jīng)千年顛沛而不破,歷萬(wàn)種磨難而重生,如果文化的傳承僅僅被當(dāng)做謀生的手段,那這種教育是可悲的!
教育是什么,教育是社會(huì)良心的底線、是人類靈魂的凈土!
什么都可以浮躁,唯獨(dú)教育不可以!
網(wǎng)上前段時(shí)間流行過(guò)一個(gè)段子說(shuō):'我們之所以要多讀書(shū),多受教育,就是當(dāng)看到湖面上有一群鳥(niǎo)飛過(guò)的時(shí)候,我們能吟誦出'落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色’,而不是在那兒吵吵,‘怎么全都是鳥(niǎo)’!'
當(dāng)我們?nèi)ジ瓯诼糜危T著駿馬奔騰之時(shí),心中默念著‘大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A’,而不是在那兒喊‘唉呀媽呀,都是沙子,快回去吧’!
當(dāng)然這是一種調(diào)侃,但是,不自覺(jué)間就道出了教育的核心含義——“教育,不僅是為了傳授給人以知識(shí),更是提高個(gè)人修為,增強(qiáng)我們對(duì)于生命的感悟,從而更好地認(rèn)知自己,并且不斷地提升自己!”
我從哪來(lái)?我是誰(shuí)?我要去哪兒?
教育有何用?教育就是幫助我們個(gè)人認(rèn)知自己,幫助這個(gè)民族認(rèn)知自己,我們才有可能掌握個(gè)人的命運(yùn),并且創(chuàng)造這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。
下一次我在講課的時(shí)候我還會(huì)在課程的規(guī)定時(shí)間之內(nèi)交給同學(xué)們答題的方法和技巧。
但是我會(huì)多講5分鐘的林語(yǔ)堂,多講5分鐘許淵沖,多講5分鐘的王佐良。請(qǐng)別再問(wèn)我:“這有啥用?”,這5分鐘,我不教你考試,請(qǐng)?jiān)试S我,做一次教育!”
我們作為教育者,作為受教育者,要始終謹(jǐn)記:教育、讀書(shū)的終極目的是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。”
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