【命題特點】
2017年全國卷1高考文綜歷史試卷， “以穩(wěn)為主”試卷結(jié)構(gòu)平穩(wěn)，同時題目平和、無偏怪題，難度控制理想。
1.體現(xiàn)新課標(biāo)理念，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。試卷緊扣高考考試大綱，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識?、描述和闡釋事物、論證和探討問題等能力。
2.關(guān)注主干知識。試卷中沒有偏題、怪題出現(xiàn)，學(xué)生審題和做答一般沒有陌生感。
3.關(guān)注現(xiàn)實，聯(lián)系實際，緊跟時代主流，所考知識點不僅都是課本重點，也不回避當(dāng)前的熱點問題。
【命題趨勢】
1. 立足考綱，注重基礎(chǔ)，突出主干知識，不回避核心考點。
2017年全國卷1文綜歷史試題，基本符合考綱要求，未超出考試說明內(nèi)容，主體鮮明，重點突出。如本次試卷考察的分封制、古代中央集權(quán)制度，洋務(wù)運動、抗日戰(zhàn)爭、工業(yè)革命以及世界現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)等都屬于主干知識。
2. 注重情境化命題方式，體現(xiàn)新課標(biāo)重視探究過程和方法的理念。
2017年全國卷1文綜歷史試題仍然凸顯情境化命題的特點，通過提供新材料，創(chuàng)設(shè)新情景，來考查新問題，這種命題方式有利于考查學(xué)生提取信息和運用信息的能力，有利于增加試題的區(qū)分度。如第33題英國國民總收入變化表格題和第34題蘇聯(lián)漫畫題，不僅增加了試題的新穎性，而且提升了試題的難度，頗有可圈可點之處 。
3. 體現(xiàn)能力立意的指導(dǎo)思想，突出學(xué)生綜合能力考查。
2017年全國卷1文綜歷史試題，仍然以文科綜合能力測試的考核目標(biāo)及要求為命題指導(dǎo)思想，使試題源于教材又高于教材。例如第42題以14—17世紀(jì)中外歷史事件簡表為背景材料，要求學(xué)生從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。這道題實際上加強了學(xué)科內(nèi)縱向和橫向知識的考查，最大限度地考量學(xué)生綜合分析比較的能力，突出試題的選拔性。
4、顯性考查熱點問題，重視學(xué)科教育功能
2017年全國卷1文綜歷史試題不回避熱點，圍繞社會主義核心價值觀這一中心問題，加強歷史與現(xiàn)實問題的鏈接，直接或間接地大面積考查一些重要熱點問題，。如第41題近代民族主義的考查，47題涉及儒家傳統(tǒng)文化的考查，這有利于增強民族自豪感與自信心；第31題考查了經(jīng)濟(jì)體制改革，與當(dāng)下深化改革開放相對應(yīng)，為學(xué)生提供了正確的歷史觀、改革觀，達(dá)到了潛移默化的教育效果；第30題、46題體現(xiàn)了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利這一熱點，深化對學(xué)生的愛國主義教育。
【最新動向】
預(yù)測1：中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化，中國近現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)，世界近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)仍將是高考的長效熱點。
預(yù)測2：在試卷設(shè)計上，仍將強調(diào)歷史學(xué)科的思想與基本方法，突出考查考生的獨立思考和創(chuàng)新能力。具體表現(xiàn)有：通過設(shè)置新情境考查學(xué)生對歷史的理解能力以及分析和解決問題的能力；通過開放設(shè)問，并配合分層賦分的評價標(biāo)準(zhǔn)考查學(xué)科綜合能力；滲透歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。
預(yù)測3： 注重弘揚社會主義核心價值觀，如體現(xiàn)文明、和諧、愛國、法制等德育內(nèi)涵，
【2018年備考要點】
1.基礎(chǔ)知識要牢記和理解。從近幾年歷史命題的規(guī)律來看，試題越來越貼近中學(xué)歷史教材和考生的認(rèn)知水平。所以，在2018年的復(fù)習(xí)備考中，考生要注重對課本基礎(chǔ)知識的消化和落實，切忌以題海戰(zhàn)術(shù)代替對基礎(chǔ)知識的識記和理解。
2.知識網(wǎng)絡(luò)要清晰。三本必修教材中的每個專題都有自己的知識脈絡(luò)和知識結(jié)構(gòu);政治史、經(jīng)濟(jì)史、思想史是相通而不是割裂的，掌握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，是考生在復(fù)習(xí)備考中必備的能力。此外，還要注意中外之間的關(guān)聯(lián)。
3.解題技能要規(guī)范。一是試卷要標(biāo)準(zhǔn)化，訓(xùn)練所用試卷要跟高考模式保持一致，使試題具有示范性;二是訓(xùn)練要常規(guī)化，突出“五練”,即練速度、練準(zhǔn)確、練感覺、練規(guī)范、練能力;三是能力要高考化，即試題難度、能力要求要與高考試題相當(dāng)。
4.在平時模擬訓(xùn)練時，嚴(yán)格按照全國卷的能力要求，多選用3選1的試題模式。針對全國卷選修題脫離教材的明顯趨勢，材料選擇上不要拘泥于教材;針對學(xué)生普遍在材料信息提取和綜合運用材料邏輯分析推理解決問題能力偏弱的實際，設(shè)問方式上多采用全國卷常用的設(shè)問方式，如背景、原因、比較、意義、作用和評價等，培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力和各類題型的規(guī)律性解題技術(shù)，以盡快適應(yīng)全國卷。
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