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六年級導(dǎo)讀 | 《童年》
《童年》


     作者介紹


高爾基(1868-1936),前蘇聯(lián)著名作家、政論家,他是蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人,也是20世紀(jì)俄羅斯文學(xué)的杰出代表。4歲喪父,他跟隨母親在外公家度過了自己的童年;10歲,他開始獨(dú)立謀生,先后體驗(yàn)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、看門人、面包工人等一系列底層工作;16歲,勤奮向上的高爾基在喀山結(jié)識了一大批具有革命思想的知識分子,潛移默化中逐漸成長為了一位關(guān)心俄國命運(yùn)、探求革命真理的熱血青年,之后更是廣泛參與俄國各項(xiàng)社會革命運(yùn)動。豐富的社會生活經(jīng)歷、極具天賦的文學(xué)秉性、自學(xué)不息的刻苦精神和獨(dú)樹一幟的藝術(shù)風(fēng)格鑄就了這位世界知名的大作家。





阿廖沙的父親染上霍亂去世了,年幼的他還不明白死亡是怎么回事。懵懵懂懂中,母親生產(chǎn)了,父親下葬了,而后弟弟又夭折了,阿廖沙跟著外婆、母親,一路乘船離開了出生地,前往下新城。


外公家到了。家人有很多,但阿廖沙并不怎么喜歡他們。狹小的房間、刺鼻的氣味、亂七八糟的顏色、討厭的院子、古怪的聲音構(gòu)成了他對外公家的最初印象。無論如何,他的童年生活開始了。


外公家都有哪些人?他們各自有什么特點(diǎn)?阿廖沙對他們有著怎樣的第一印象?


在外公家里,人與人之間總是充滿敵意。為了財產(chǎn),兩個舅舅常常大打出手,互相攻擊。就連孩子們,也不可避免地被這種氛圍裹挾著。而一家之主的外公,也并非一個和善人?!巴夤珵槿藘春?,不論同誰說話,他都帶著嘲諷,盛氣凌人,故意找碴兒,惹惱了對方他才甘心?!敝劣诎ご?,那更是家常便飯了。因?yàn)閷⒆啦既旧狭祟伾?,原本“置身事外”的阿廖沙也加入了挨揍的陣營。也是從那一刻起,幼小的他開始明白,母親并不能成為他在這個“家”生存的保護(hù)神,暴力和惡意從來都不遙遠(yuǎn)。從此,他的心靈蒙上了一層恐懼與寄人籬下的小心翼翼,變得敏感起來。


過了不久,母親走了,阿廖沙開始了一個人在外公家的日子。好在,他認(rèn)識了一位好朋友——小茨岡。他會幫阿廖沙擋拳頭,傳授挨打的經(jīng)驗(yàn)和技巧,也會帶著阿廖沙一起玩充滿想象力的游戲,他的舞還跳得特別的棒??上?,可愛的小茨岡還是被兩個舅舅給害死了。


小茨岡是一個怎樣的人?你覺得他好在哪里,不好在哪里?他的經(jīng)歷,以及死去后人們的反應(yīng),說明了當(dāng)時一種怎樣的社會風(fēng)氣?


失去了小茨岡,外婆成了阿廖沙在家中唯一的溫暖來源。她的肚子里裝著許許多多的故事,有上帝的,有圣徒的,還有各種各樣的野獸和鬼怪。她對上帝有著虔誠的信仰,相信上帝知道一切,相信上帝仁愛,對每個人的命運(yùn)都有著安排。哪怕生活不如意,她也不會興起反抗之心,只會更加虔誠地向上帝祈禱,讓生活美好起來。她關(guān)心、呵護(hù)著阿廖沙的成長,保護(hù)著他,深愛著他。


你覺得外婆是一個怎樣的人?是堅強(qiáng)的,還是軟弱的?是睿智的,還是糊涂的?或者,每一面她都有?

對于阿廖沙而言,外婆是一個怎樣的存在?你和你的外婆,有沒有什么讓你印象深刻的故事呢?


娜達(dá)麗婭舅媽死了,舅舅們分家了,阿廖沙跟著外公、外婆住進(jìn)了波列瓦雅大街上的新房子。在這所房子里,阿廖沙度過了一段還算安寧的時光。外公減少了揍他的頻率,還教他認(rèn)字、念書。外婆一如既往地疼愛著他。可惜,米哈伊爾舅舅時不時地上門騷擾、撒潑讓這個家庭再度陷入了混亂。不光是家里,伊戈沙、格里戈里和沃羅哈尼的遭遇,周圍的一切都讓阿廖沙感到壓抑和痛苦,他不知道生活的真相是什么,籠罩在他身邊的,仿佛只有灰暗和憂郁。他常?;孟胫?,母親能以救贖者的身份帶他逃離。


外公是一個徹底的壞蛋嗎?他有沒有讓你覺得溫情的地方?他所信仰的上帝,和外婆信仰的,有什么不同?

阿廖沙所見到、聽到的不幸之人的遭遇,是普遍存在的還是特殊事件?貧苦人民在當(dāng)時的俄國,過著怎樣的生活?


外公再一次賣掉房子搬家了,這一次,他們搬到了清潔、僻靜的卡納特街。新住宅很漂亮,很講究,屋外草木茂盛的花園成為了阿廖沙的小小樂園。在這里,阿廖沙結(jié)識了第一個真正意義上的朋友——“好事兒”?!昂檬聝骸笔莻€怪人,“好事兒”也是個好人,他會認(rèn)真傾聽阿廖沙說話,無論說什么,并恰如其分地給出建議。在他的影響下,阿廖沙對于習(xí)以為常的周圍世界產(chǎn)生了一些不一樣的看法??上?,其他所有人都不喜歡“好事兒”,阿廖沙甚至因?yàn)槿フ宜煌夤敬?。后來,“好事兒”終于被迫搬走了。


“好事兒”在房間里是在做什么?他不被其他人所接受和喜愛的原因是什么?


其后不久,阿廖沙的另一位朋友彼得大叔也出事了。警察曝出了他和他侄子搶劫教堂的事,彼得大叔死在了后院里。這讓阿廖沙更覺壓抑難受,“恍惚覺得這屋里的人變得又矮又胖,猙獰可怕”……


期盼已久的母親終于回家了,短暫的興奮過后,母親與外公的爭執(zhí),母親愈發(fā)憔悴的狀態(tài),都讓阿廖沙逐漸意識到,母親注定要離開這個“家”,絕望、孤寂、無奈等情緒籠罩著他。果然,母親跟一個落魄貴族大學(xué)生再婚了,隨即啟程去了莫斯科。阿廖沙的心扉,緊緊地關(guān)上了。


母親的再婚,對于阿廖沙、外公外婆和母親自己而言,各自意味著什么?它是一件好事嗎? 


一段難得的寧靜時光后,阿廖沙的生活再次陷入苦難的旋渦。外公賣掉了房子,繼父輸光了錢和母親從莫斯科灰溜溜地回來了。阿廖沙搬去跟母親同住,陰暗的生活環(huán)境、嚴(yán)厲的繼父、聲色俱厲的母親、帶著偏見的學(xué)校老師,以及親眼目睹的繼父對待母親的種種惡行,讓阿廖沙的心靈籠罩在噩夢之下。再也無法忍受的阿廖沙,在繼父毆打母親時拿起刀想要跟他同歸于盡。幸虧母親及時推開繼父,沒有釀成悲劇。


阿廖沙只好又回到已經(jīng)破產(chǎn)的外公家,一邊上學(xué)一邊撿破爛,勉強(qiáng)讀到了三年級。期間,他跟??āぞS亞希爾、斯特羅馬、哈比、雅茲、丘爾卡等人結(jié)交,都是窮苦人家的孩子,盡管生活艱難,卻也有一番自己的樂趣。


八月里,母親去世了。阿廖沙的童年也走到了盡頭,開始了他的“人間”歷練。



《童年》里,阿廖沙的童年是具有代表意義的,代表著維亞希爾、斯特羅馬、哈比等人的童年,代表著當(dāng)時俄國底層社會無數(shù)窮苦孩子的童年,他們飽受苦難,為生存掙扎,卻從來沒有丟失活下去的勇氣,沒有喪失對未來的憧憬與希望。而出現(xiàn)在書中的其他人物,有可恨可嘆的一面,也有可悲可憐的一面,我們無法用單一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們,沒有誰是絕對罪惡的,也沒有誰是絕對無辜的,只能把他們置于當(dāng)時俄國的大環(huán)境中,去理解他們的行為,感受他們的心靈,聆聽他們的聲音?!锻辍凡粌H僅是高爾基對于自己童年生活的生動記述,更是俄國19世紀(jì)社會生態(tài)的完美演繹。正如作者在書中所說:“要改變這種現(xiàn)實(shí),要從人們的記憶和心靈中,從我們沉重齷齪的生活中清除它的影響,就必須透徹地了解這種現(xiàn)實(shí)。






選書理由


1. 高爾基人生三部曲之一,蘇俄批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作,世界經(jīng)典名著。

2. 語言精妙,情節(jié)曲折,激發(fā)閱讀興趣,感受俄語文學(xué)的魅力。

3. 再現(xiàn)19世紀(jì)俄國社會生活狀況,感受高爾基對苦難的認(rèn)識,對人生的獨(dú)特見解,與堅強(qiáng)獨(dú)立的優(yōu)秀品格。

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