作為國(guó)際最大的消費(fèi)類電子展覽會(huì)，美國(guó)西部時(shí)間 1.5 - 1.8 在拉斯維加斯舉辦的 CES 為大眾展示了最為前沿的科技發(fā)展以及他們?cè)谙M(fèi)領(lǐng)域的應(yīng)用。
而在 CES 的教育科技展區(qū)，涌現(xiàn)了大量的少兒編程的硬件產(chǎn)品：
Robolink （美國(guó)）：硬件+課程+線下機(jī)構(gòu)+學(xué)校
OzObot （捷克）：用漫威英雄編程
SAMLABS（英國(guó)）：讓兒童接觸物聯(lián)網(wǎng)
WUNDERKIND （奧地利）：模塊化拼接的機(jī)器人
......
但是偏向消費(fèi)類電子產(chǎn)品展的CES也只是展示了少兒編程硬件方面的發(fā)展成果，少兒編程領(lǐng)域遠(yuǎn)不止如此。如果說(shuō)硬件是少兒編程的軀殼，提供了極佳的展示效果；那么軟件則是少兒編程的靈魂，真正提供了少兒編程深度發(fā)展的動(dòng)力。
按照軟硬件來(lái)分：
編程學(xué)習(xí)軟件有編程游戲和可視化編程工具；
編程學(xué)習(xí)硬件則有針對(duì)幼兒的編程玩具，針對(duì)青少年的機(jī)器人編程和樹(shù)莓派編程電腦。
上圖涵蓋了當(dāng)前主流的少兒編程產(chǎn)品。不過(guò)，今天我們主要講少兒編程軟件方面的應(yīng)用
編程游戲：允許小朋友通過(guò)編程語(yǔ)言來(lái)控制游戲中的主角，在此過(guò)程中學(xué)習(xí)編程的基本思維模式以及簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言。這些游戲有的是針對(duì)學(xué)齡前兒童的卡通游戲。特別值得提到的是Minecraft這款自由度極高、充滿創(chuàng)造力的游戲與計(jì)算機(jī)編程深度結(jié)合。
可視化編程：通過(guò)預(yù)設(shè)的模塊，讓學(xué)生們能夠創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)或者游戲。這一類產(chǎn)品的特點(diǎn)在于不使用編程語(yǔ)言，而是用已經(jīng)設(shè)定好的模塊，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)編程思維和創(chuàng)造最后的作品。 以scratch、Tynker為主
Tynker使用簡(jiǎn)單的可視化編程語(yǔ)言，不需要編程語(yǔ)法，而只需要將代碼塊組合起來(lái)就可以創(chuàng)建項(xiàng)目， 適合4-11歲的孩子， 激勵(lì)孩子們將他們的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為游戲、項(xiàng)目和動(dòng)畫(huà)故事，并將成果在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳播。
Tynker 目前在美國(guó)和加拿大兩個(gè)國(guó)家增長(zhǎng)迅猛。在中國(guó)則只聞樓梯響，不見(jiàn)人下樓。
Scratch是由麻省理工的Lifelong Kindergarten小組開(kāi)發(fā)的一種圖形化編程語(yǔ)言，培養(yǎng)計(jì)算思維。簡(jiǎn)單到可以讓5歲以上的孩子就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)。
但是又可以玩的很深，甚至大學(xué)生都不會(huì)。用它可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)常見(jiàn)的概念，如條件判斷、循環(huán)、遞歸、字符串處理、鏈表、函數(shù)、排序算法、分治算法等等.
【題目】啤酒2塊錢1瓶，4個(gè)蓋換1瓶，2個(gè)空瓶換1瓶，請(qǐng)編程實(shí)現(xiàn)，假定商店不可以賒賬，那么10000塊可以喝幾瓶？8999塊又能喝幾瓶？
對(duì)當(dāng)前開(kāi)始關(guān)心少兒編程的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)少兒編程是比較新鮮的概念，但是相比較Tynker，2008年Scratch從臺(tái)灣傳入我國(guó)。2011年開(kāi)始涌現(xiàn)大批Scratch愛(ài)好者，他們甘于分享、追求、傳播, 為Scratch的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
而從2013年9月開(kāi)始，Scratch的使用者直線上升，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣呢？因?yàn)槟且荒阠ode.org組織了“編程一小時(shí)”的活動(dòng)，蘋果公司也協(xié)助推廣，讓大家知道原來(lái)編程這么簡(jiǎn)單。并且以后每年都會(huì)舉行，所以大家也逐漸了解Scratch語(yǔ)言。
今時(shí)今日，少兒編程的發(fā)展是水到渠成的自然結(jié)果，雖然在普及度方面無(wú)法比擬K12，但是這種趨勢(shì)的已然是不可逆的。
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