“學習陷阱”研究發(fā)現(xiàn)，小孩子有強烈的好奇心，比成年人善于學習
Children have insatiable curiosity and better learning drive than adults
最近有一個研究認為，小孩子，因為比成年人更喜歡刨根問底，這一點就有助于他們比成年人更善于學習。
這個研究發(fā)現(xiàn)，成年人想做某一件事情，要是出了負面結果，他們通常就不再去嘗試了。
艾莉森·高普尼克（Alison Gopnik），醫(yī)學博士，加利福尼亞州大學伯克萊分校（UC Berkeley）心理學教授，文章共同作者之一，寫道：“這可能就是最基本的智力，就連大白鼠也會遠離要引起電休克的一條線路?！?/span>
她說，這樣做缺點就是，成年人出手不利之后，如果立即拒絕接觸這個新東西，“就永遠也不會懂得這件事反應出來的世界的復雜性?！?/span>
出了負面結果成年人通常就不再嘗試了
這個研究認為，小孩子則不然，他們有著強烈的好奇心和探索驅(qū)動力，這就有助于他們非常迅速地了解大量不同的事物。
她與紐約大學（NYU）研究認知的專家艾米莉·李坤（Emily Liquin）一起，進行了一個科學實驗，檢測小孩子的探索驅(qū)動力，看求知的欲望是不是比成年人的更為強烈。
她們讓一些高中學生和少年兒童返回高中的教室。由于是在疫情期間，要求他們戴上口罩，保持社交距離。學生們都珍惜他們讀書的機會，由于能夠在學校而興奮不已。
小孩子有著強烈的好奇心和探索驅(qū)動力
研究人員讓64名4到5歲的幼兒，與87名成年人做一個游戲，在游戲中，各人任意拿一個方塊，放到一臺機器上，規(guī)矩只有一條：如果機器上的燈亮了，就得到一顆星星作為獎勵，但是，如果機器上面的燈不亮，就要損失兩顆星星。
這個游戲的目的，是想要參加者發(fā)現(xiàn)，所有的方塊都會起作用，只有上面有白點的不行，換句話說，帶有黑點的方塊都沒有問題。
大多數(shù)小孩子都能夠正確地找出這一條規(guī)則，但是70%以上的成年人都沒有發(fā)現(xiàn)，不過這個發(fā)現(xiàn)是有代價的，小孩子們獲得的星星更少些。
成年人常常更快地作出結論
她說，這是一個“學習陷阱”實驗，顯示成年人常常更快地作出結論，而小孩子則更愿意去探索究竟，收集更多的信息，之后才會作出決定。
高普尼克博士的結論是：“我們成年人對于食物，常常在還沒有探索其究竟的時候，就急急忙忙地用上了，很害怕失去星星，因此就失去了了解新生事物的機會。”
她又說：“小孩子則不一樣，天生就是探索者，為了獲得信息寧愿丟失星星。大家需要把這兩種形式的思維都發(fā)揚起來，但是我們這些成年人，可以在這些好奇得貪婪的小孩子身上學到某些東西。”
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