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尊重原創(chuàng)！知識付費！

你付費用的心安！

我原創(chuàng)就有動力！ 

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.知道物體的浮沉條件，會對生活中浮力的現(xiàn)象加以解釋。。

2.知道輪船、密度計、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理，能敘述潛水艇上浮、下沉的工作過程。

導(dǎo)入新課：

同學(xué)們都吃過餃子，但你們煮過餃子嗎？誰能說一下餃子下鍋后，浮沉情況的變化？為什么餃子下鍋后先下沉，懸浮再上浮，最終漂浮在液面上，它所受力的關(guān)系又是怎樣的？下面我們就一起來學(xué)習(xí)物體的浮沉條件及應(yīng)用。

自學(xué)指導(dǎo)

一、物體的浮沉條件

1、浸在液體中的物體都會受到浮力，但是有的物體要上浮，有的卻要下沉，這是為什么？你能畫出圖中物體所處幾種狀況下受力的情況嗎？

物體上?。?/span>F_浮      G_物 上浮的物體最終要漂浮，物體漂浮：F_浮      G_物物體下沉：

F_浮      G_物物體懸?。?/span>F_浮      G_物（根據(jù)上圖你能說出什么是懸浮嗎？）

其中物體處于平衡狀態(tài)的是        和         。處于非平衡狀態(tài)的是        和              。

2、利用上浮、懸浮、下沉?xí)rF浮和G物的關(guān)系推導(dǎo)：

物體上浮: ρ_物       ρ_液  

物體下沉: ρ_物       ρ_液     

物體懸浮: ρ_物       ρ_液

物體上浮過程中：未露出液面時，F_浮       （不變、變大、變?。冻鲆好婧?/span>

F_浮        （不變、變大、變?。┲钡?/span>F_浮        G物時，物體漂浮在液面上。

二、采用“空心”的辦法增大浮力 — 輪船的發(fā)明                          

1、觀察課本圖10.3-5  思考怎樣能讓橡皮泥浮在水面上？

2、橡皮泥為什么能漂浮在水面上？

3、輪船原理：采用________的辦法，增大可以利用的________，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。

討論思考：

      同一艘輪船從河流駛?cè)牒＠锏倪^程中，輪船的重力、輪船受到的浮力、輪船排開液體的體積這幾個量中哪些沒有變化？哪些有變化？怎樣變化？

三、潛水艇的工作原理

潛在水下的潛水艇受_____力和______力作用。潛水艇原理：潛水艇是利用       改變________________實現(xiàn)上浮和下沉的。

敘述潛水艇上浮和下沉的工作過程。

四、氣球和飛艇

氣球里充的是         的氣體。高空探測氣球充的是     ，熱氣球充的是        。飛艇充的是     。

針對訓(xùn)練：

1. 一艘船的質(zhì)量為5×10⁵t，最大載重量是1.3×10⁶t，則它滿載時的排水量為________t，受到的浮力是________N，如果卸下2×10⁵t的貨物，它受到的浮力為________N。(g取10N/kg)

2. 潛水艇是靠改變________________實現(xiàn)上浮和下沉的；輪船是采用________的辦法，增大可以利用的________，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。

3. 三國時代，諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”，如圖7.5-2所示．它上升的主要原因’是：燈籠內(nèi)的熱空氣密度________空氣密度，導(dǎo)致燈籠受到的浮力________燈籠的重力，所以燈籠才上升．

4.一個質(zhì)量是50g的雞蛋懸浮在鹽水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg）

5.某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時，將重為100g的物體放入盛滿水的盆中,有90g水溢出,則（     ）

A.物塊會浮在水面上           B.物塊會懸浮在水中

C.物塊會沉入盆底             D.不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮

6. 用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N；則此時物體受到的浮力為________N；放手后物體將________(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，待物體靜止時所受的浮力為________N。

我只想悄悄說一句：原創(chuàng)不容易！