上一篇《把握小說視角的意義》中談到了視角的把握關(guān)系著小說寫作的進(jìn)程，是小說寫作技巧中較為復(fù)雜的問題，現(xiàn)結(jié)合專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，談?wù)剮追N常見具體的視角。
一、云端視角
這是一種發(fā)展得比較成熟、普遍運(yùn)用的敘述模式。
其基本特點(diǎn)就在于“全知”，敘述人就像上帝一樣知道故事的全部，仿佛他是站在云端一樣看天下百姓的活動，洞悉所有人物的一切隱秘，包括其復(fù)雜微妙的心理變化。所以我叫它“云端視角”。就敘述人與作品中人物的關(guān)系來看，敘述人可在其中，也可活躍在人物之外，知道他們身上發(fā)生的一切而又不想得到他們認(rèn)同。敘述人高高在上，控制著人物的各種表現(xiàn)。
這種視角切入的優(yōu)點(diǎn)是自由靈活，敘述人不受時間、空間等的限制，縱橫捭闔，運(yùn)用自如，人物和事件可以自由表現(xiàn)，并能讓讀者對人物和事件能有一個全面而具體的了解，最大限度地展示社會生活的深度和廣度等等。具體它又可以分為不同的類型：
1.主觀型
特點(diǎn)是敘述者用第一人稱身份或以編著、介紹人身份，直接登場亮相，對故事加以敘述、交代、報道，而且常常通過發(fā)表感想與議論來干預(yù)敘述的進(jìn)程。
2.客觀型
特點(diǎn)是敘述人不直接介入作品，不到處發(fā)議論，而是以第三人稱來講故事。敘述人隱身于敘述過程之內(nèi)，使讀者不能直接發(fā)現(xiàn)他的存在。
當(dāng)然以上兩種類型也并不是絕然對立的，有些作品在敘述過程中，也常常交替或混合使用兩種敘事方式。
這種敘事的不足之處在于，因為上帝的存在，他知道的太多，反而讓讀者對其真實性產(chǎn)生懷疑，另外作品的懸念也少了許多。因而這種敘述方式會使參與作品體驗感受的較少，不能使讀者有再創(chuàng)造的樂趣和聯(lián)想的能力，限制了讀者“再創(chuàng)作”的欲望。
二、人物視角
是由故事中的一個人物來講述故事，一般也采用第一、三人稱。
第一人稱的敘述，人物可以是主要人物，也可以是次要人物。第三人稱的敘述，人物并不在作品中直接露面，而是始終粘附于某一個人物身上，以被粘附的這個人的視角來講述，有點(diǎn)傀儡的味道。
這種敘述的特點(diǎn)是講述者只能講述他所感知所認(rèn)識所理解的一切，會受到其主客觀條件(如氣質(zhì)、性格、生活經(jīng)驗、時空范圍等)的限制，因而也叫有限敘事。
人物敘述還有種類型是“變換式”，即敘述人沒有固定，而是根據(jù)需要不斷變換人物。如：莫言作品中會經(jīng)常采用這種變換的方式來使故事發(fā)展下去。
另外，由人物敘述的延伸，還有一種特殊類型是“意識流”方式。它試圖最大限度地記錄人物的全部內(nèi)心活動及其過程，把讀者帶入人物的內(nèi)心世界，洞悉了人物全部的心靈奧秘，因此作品的情節(jié)也多是人物的意識活動。
主要特點(diǎn)：無論是以何人身份來敘述，感覺是在講故事，顯得真實。但受客觀條件的影響，敘述人視角被限制，有些空白還要讀者去填補(bǔ)。這對于喜歡參與作品思考的讀者而言比較適合，也正好彌補(bǔ)了“云端視角”的不足。但缺陷在于作品中的敘述人無法敘述自己，受敘述人左右，作者又不好出面干涉，要想知道作品中他人的想法，還真得讓讀者自己去猜。另外的不足就是它沒有象云端視角那樣對全局的全能。
三、純客觀敘事
這種敘述視角的特點(diǎn)是客觀地敘述所見所聞，將人物的表現(xiàn)、生活場景和事件直接展現(xiàn)給讀者。但作者不參與作品中人物的意識與心理分析，不能作主觀評價，只能是客觀地展現(xiàn)情景或現(xiàn)場，而不能深入內(nèi)部，探測奧秘。由于敘述沒有作者的主觀性，因而它又不是第一人稱的敘事。
這種視角有些象是攝像機(jī)，把故事情景直接視頻給讀者，優(yōu)點(diǎn)是能夠最大限度地保留現(xiàn)實生活的本來面貌，顯得有些象是記實。這種敘述方式真實性強(qiáng)，缺少主體引導(dǎo)，沒有導(dǎo)游之類的幫忙解釋，因而作品的一切進(jìn)展都需要讀者自己去思考。
正是沒有敘述人的感情投入，尤其缺乏對人的內(nèi)心世界的感受，過于純客觀，因而作品顯得冷漠，難于調(diào)動讀者的情感。
以上幾種常見視角各有長短，實際寫作中不要厚此薄彼，尤其是要寫好長篇小說，往往僅有一個視角是不夠的，只不過根據(jù)內(nèi)容需要，在注意保持?jǐn)⑹陆嵌纫恢碌那疤嵯拢￠L補(bǔ)短，通過各種視角的轉(zhuǎn)換，靈活自由地變動敘事角度，則可以起到意想不到的效果。
另外在幾種人稱的敘述表現(xiàn)上看，第一人稱的敘述，一般都能寫得感情細(xì)膩，真切感強(qiáng)，容易讓讀者接受。人物可以是主要人物，也可以是次要人物。而第三人稱的敘述，敘述人掌控作品中人物的一切，在情節(jié)發(fā)展、渲染氣氛、完整講述故事等方面顯得比較有優(yōu)勢。
而第二人稱敘述寫作的情況雖較少見，但也是一種子選手視角。由于其有“對話“的味道，在對對象的抒情上表現(xiàn)得很強(qiáng)烈，較多地偏重于對往事的反思，許多外人不知道的事，都可以通過“你”的對話方式表現(xiàn)出來，具有一定的感染力，運(yùn)用得當(dāng)也是值得嘗試的。
總之，視角是種藝術(shù)技巧，既然是技巧也就不能固守，只要把握其是根據(jù)內(nèi)容的需要這個原則，明確目的是為了讓讀者接受與聯(lián)想，更好地調(diào)動讀者的參與感受。只要能夠自己心中有數(shù)，要做到讀者喜歡，創(chuàng)新精神也是值得鼓勵的，畢竟個性風(fēng)格能夠讓讀者不致因為雷同而審美疲勞，而這些手法則可以向名著與大師們學(xué)習(xí)。如魯迅、莫言的敘述表達(dá)方式就很特別，值得借鑒與學(xué)習(xí)。如就以“我”來說，就有多種用法。魯迅《傷逝》中的“我”是作品的主人公，而在《孔乙已》的“我”是小伙計，系旁觀者敘述；而莫言作品中的“我”是現(xiàn)在的，卻可以植入作品中歷史的情景來敘述，張力表現(xiàn)得足夠猖狂。
