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閱讀下面的名著選段，完成1～3題。

他，這位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的波羅的海艦隊(duì)水兵，一九一五年就加入俄國(guó)社會(huì)民主工黨的堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克，對(duì)年輕的鍋爐工保爾講述著嚴(yán)峻的生活真理。保爾兩眼緊緊地盯著他，聽得入了神。

“小兄弟，我小時(shí)候跟你差不多，”他說(shuō)，“渾身是勁，總想反抗，就是不知道力氣往哪兒使。我家里很窮，一看見財(cái)主家那些吃得好穿得好的小少爺，我就恨得牙癢癢的。我常常狠勁揍他們?？墒怯惺裁从媚?，過(guò)后還得挨爸爸一頓痛打。單槍匹馬地干，改變不了這個(gè)世道。你完全可以成為工人階級(jí)的好戰(zhàn)士，一切條件你都有，只是年紀(jì)還小了點(diǎn)，階級(jí)斗爭(zhēng)的道理，你還不大明白。小兄弟，我看你挺有出息，所以想跟你說(shuō)說(shuō)應(yīng)該走什么路。我最討厭那些膽小怕事、低聲下氣的家伙?，F(xiàn)在全世界都燃起了烈火。奴隸們起來(lái)造反了，要把舊世界沉到海里去。但是，干這種事，需要的是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的公子哥兒；需要的是堅(jiān)決斗爭(zhēng)的鋼鐵戰(zhàn)士，而不是戰(zhàn)斗打響就像蟑螂躲亮光那樣鉆墻縫的軟骨頭。”

1．文中的“他”是__________(填人物)，最后一句中“軟骨頭”指的是______________

_________的人。(2分)

2．請(qǐng)結(jié)合具體事件簡(jiǎn)述“他”對(duì)保爾的重要影響。(4分)

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3．小說(shuō)常常借助人物命運(yùn)的發(fā)展變化，表達(dá)作者對(duì)社會(huì)或人生的思考。請(qǐng)結(jié)合原著，分析作者借保爾命運(yùn)的變化表達(dá)了怎樣的思考。(4分)

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閱讀答案：

1．朱赫來(lái)；不敢革命、怕革命、躲避革命。

2．示例：他和保爾在一起的時(shí)候，給保爾講了很多生活真理；他是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人和精神導(dǎo)師；保爾為拯救陷入敵手的朱赫來(lái)而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈，意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)。(列舉2點(diǎn)即可)

3．示例：保爾戰(zhàn)勝死亡的威脅、投入艱苦的建設(shè)工作，與冬妮婭分手，直至全身癱瘓、雙目失明仍堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作工作，飽經(jīng)磨難，百煉成鋼。作者借這個(gè)形象謳歌為共產(chǎn)主義理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。(意思對(duì)即可)