在中考5:5的分流政策下，曾經(jīng)被人輕視的中考，如今已經(jīng)成為不亞于高考的重要升學(xué)選拔考試，雖然年紀(jì)小的初中生可能還不明白中考的意義，但是作為家長(zhǎng)卻是時(shí)刻關(guān)注和擔(dān)憂的。
近些年來，我國有關(guān)教育的改革層出不窮，不過從整體上看，這些改革都是站在學(xué)生的角度上出發(fā)的，不單是為了他們的成績(jī)，更是為了他們以及國家的未來發(fā)展而做出的變革，在這樣的背景下，家長(zhǎng)們看重的中考也將迎來新變動(dòng)。
2022中考將有變動(dòng)，新增三門科目分值與主科比肩
一直以來，學(xué)校和家長(zhǎng)過于強(qiáng)調(diào)成績(jī)，讓很多學(xué)生成為只會(huì)讀書，甚至有些呆板的孩子，無論是在家還是學(xué)校，所有的課程安排和活動(dòng)都圍繞著學(xué)習(xí)展開，這樣的學(xué)習(xí)模式無疑會(huì)讓學(xué)生的壓力越來越大，很多學(xué)生為了學(xué)習(xí)，視力和身體健康也存在著問題。
所以為了改變“不考所以不學(xué)”的這種現(xiàn)象，教育部對(duì)于中考做出了一些調(diào)整，即將新增三門課程來改變學(xué)生只注重讀書成績(jī)的局面。
第一門科目其實(shí)很多學(xué)生都不陌生，那就是體育，早在此前教育部就把體育納入了中考的范疇，但是體育在中考的分值中占比不大，學(xué)生和家長(zhǎng)們依舊沒有很重視，也失去了強(qiáng)調(diào)學(xué)生體育鍛煉的意義，所以就在前段時(shí)間，教育部再次強(qiáng)調(diào)中考的體育革新。
原來的中考體育分值只占30分左右，而如今經(jīng)過有關(guān)部門的一再強(qiáng)調(diào)，各地都把體育在中考中的分值上調(diào)，深圳提升至50分，成都提升至60分，而云南則把體育的總分提升至100分，這意味著體育的分值將和語數(shù)外等主科比肩，如果單從總分來看，把體育稱為又一大主科或許也不過分。
三門科目成績(jī)計(jì)入中考總分，中等生或迎來好機(jī)會(huì)
而另外兩門新增的主課則屬于藝術(shù)類的范疇，那就是美術(shù)和音樂，2022年全面實(shí)行美育中考的消息相信大家早已經(jīng)有所耳聞，其實(shí)說是美術(shù)和音樂，也并不絕對(duì)，因?yàn)槊烙姆懂牪粏螁沃挥羞@兩門，而美育中考的意義就是更加全面的培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
從前很多學(xué)生都有這樣的認(rèn)知，美體音這樣的學(xué)科就是副科，課程也經(jīng)常被主科老師占據(jù)，每當(dāng)課程較緊的時(shí)候，這些課程就被自動(dòng)取消了，這也導(dǎo)致學(xué)生的發(fā)展方向只有學(xué)習(xí)課本知識(shí)一條路。
但是學(xué)生的潛能是無限的，很多學(xué)生可能對(duì)于課本的學(xué)習(xí)并不擅長(zhǎng)，但是對(duì)于藝術(shù)卻很有天賦，但是本人和家長(zhǎng)卻并不知曉，所以當(dāng)美體音成為中考的考試科目后，課程的增加，這些學(xué)生的能力也就慢慢顯現(xiàn)出來，而當(dāng)這些科目分值計(jì)入中考總成績(jī)，對(duì)于擅長(zhǎng)這些科目的中等生來說，或許迎來了好機(jī)會(huì)。
美體音加入中考，全面發(fā)展將不再是口號(hào)
不過對(duì)于美音體加入中考，不少學(xué)生也是喜憂參半的，因?yàn)檎n程的增加勢(shì)必會(huì)占據(jù)學(xué)生更多的精力，而且一旦成為中考必考的科目，那就不單單是興趣那么簡(jiǎn)單了，而是要學(xué)出成績(jī)，所以很多學(xué)生即盼望新增這些有趣的課程，又擔(dān)心自己無法考出好成績(jī)。
而對(duì)于家長(zhǎng)來說，則更擔(dān)心新增這些課程會(huì)不會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，一旦下降了可能就涉及到補(bǔ)課，要知道藝術(shù)類補(bǔ)課的費(fèi)用可不便宜，不過家長(zhǎng)也不需要過多擔(dān)心，經(jīng)歷過中考的人應(yīng)該都深有體會(huì)，其實(shí)初中階段的內(nèi)容并不難，基本上學(xué)生能夠?qū)W習(xí)，考出一個(gè)能上普高的成績(jī)應(yīng)該是比較容易的，美體音這類課程應(yīng)該也是如此。
如果你身邊有今年剛經(jīng)歷過中考的學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的分流，其實(shí)分流得非常明顯，一半學(xué)習(xí)的學(xué)生，輕松能考出600分以上的成績(jī)，而另一部分學(xué)生卻只考100甚至是十幾分，我想這并不是中考難度的問題，而是學(xué)生學(xué)與不學(xué)的問題。
我們總在強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生全方面的發(fā)展，這個(gè)口號(hào)也喊了很多年，但是如今卻落在了實(shí)處，我想這樣的改革也是給不喜歡學(xué)習(xí)的初中生們一個(gè)機(jī)會(huì)，以及給家長(zhǎng)提個(gè)醒，學(xué)生的發(fā)展道路并不止一條，社會(huì)上各行各業(yè)都需要人才來建設(shè)發(fā)展，這一點(diǎn)和中考普高與職高的分流原因也是相契合的。
當(dāng)然，在學(xué)歷至上的背景下，大部分家長(zhǎng)還是希望學(xué)生走讀普高，考大學(xué)的道路，這樣的固有觀念很難在短時(shí)間改變，這就需要家長(zhǎng)的耐心教育和學(xué)生自我的學(xué)習(xí)認(rèn)知了。
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