《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維》
結(jié)束了李忠秋老師的結(jié)構(gòu)化思維課，做個作業(yè)集合，來一次復(fù)盤:
這個課程一共6講，主要介紹了什么是結(jié)構(gòu)化思維，以及如何通過識別、分類整理和概括總結(jié)信息，來用結(jié)構(gòu)化的思維去思考問題，并最終清晰表達核心信息。
學(xué)完整個課程，對我有很大啟發(fā)。首先，結(jié)構(gòu)化思維的核心是用金字塔原理來進行結(jié)構(gòu)化理解和思考。通過這種結(jié)構(gòu)化的整理和滲透，大大提高了日常工作學(xué)習(xí)中的思考效率以及信息傳達效果。
而金字塔的結(jié)構(gòu)原理，主要是從橫向與縱向兩個軸度來架構(gòu)整理信息?？v向上呈現(xiàn)“總-分-總”的思維邏輯，從核心觀點往下拆析，可以不斷篩選和提煉所需的關(guān)鍵要素，讓我們真正做到信息消化快而全；橫向上通過同類事物相類比的方式，對信息進行有效合理的歸整，這樣更便于我們吸收、記憶。這兩個維度的解構(gòu)邏輯，都強調(diào)了“相互獨立，完全窮盡”的原則，保證各信息要素羅列完整且不交叉過剩。
課程里介紹了五種分類法以及兩個分類模型，能夠更利于我們在日常與工作中進行信息歸整與分析。當(dāng)然，相信今后在閱讀或者信息交流過程中，我也會更加留意一些邏輯思考模型，幫助自己更好得鍛煉思維，提高綜合判斷力。
結(jié)合圖卡的啟發(fā)
跟著莎莎老師完成了思維導(dǎo)圖以及PPT制圖的入門，如今想來，也是可以用金字塔邏輯來思考的：
橫向上，看到社群里優(yōu)秀的小伙伴越來越多，作品越來越驚艷，這不正是學(xué)習(xí)積累的渠道嗎？積累素材庫時，我把思維導(dǎo)圖與PPT成圖分門別類存放，有目的性的拆解，從排版、配色、制圖思路以及邏輯結(jié)構(gòu)等方面來橫向?qū)Ρ葘W(xué)習(xí)。
縱向上，因為認識到自己在這個專業(yè)的不足，更能反向思考自己需要學(xué)習(xí)的幾個維度和方向，總結(jié)論出發(fā)，拆解自己的需求，這不就是李忠秋老師所輸出的金字塔思維嗎？
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