中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國學(xué)是中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)和文化的一塊瑰寶。近些年來，“國學(xué)熱”的不斷興起，也讓越來越多的人開始閱讀中國古代的經(jīng)典名著。
然而，對(duì)于很多人來說，閱讀古文并不是一件輕松的事情。本期的話題，唐歌就帶你來了解一下：怎樣閱讀古文？如何提高文言文的閱讀能力？國學(xué)經(jīng)典到底怎么讀？
一 為什么要讀古文？
1 拓展思考的模式，豐富自己的見識(shí)
想要增加自己的閱歷，除了多去做事，多去經(jīng)歷之外，還有一個(gè)不錯(cuò)的方法就是多讀好書。
很多的國學(xué)經(jīng)典名著都是前人智慧的總結(jié)，很多你現(xiàn)在無法嘗試的事情，其實(shí)前人都已經(jīng)為我們總結(jié)好了方法，只需要我們拿來借鑒就可以了。
2 從前人的經(jīng)驗(yàn)中尋找解決問題的方法論
盡管時(shí)代不同了，但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)：歷史總有驚人相似的地方。
今天的很多事情，其實(shí)都可以從古代一些故事當(dāng)中得到啟示，而通過相似的案例，我們也可以較為準(zhǔn)確地預(yù)判事物的發(fā)展方向。
二 如何閱讀古文？
1 結(jié)合古文的時(shí)代背景閱讀
任何的一部著作都有它的時(shí)代背景，我們需要了解到它的歷史，政治，經(jīng)濟(jì)等等大的環(huán)境，才能夠比較深入地理解作品本身的深刻含義。
2 結(jié)合自身的閱歷，實(shí)踐來閱讀
古為今用，國學(xué)中很多的思想都是幾千年來古人智慧的結(jié)晶?？梢詫?duì)我們今天的生活，工作起到非常重要的啟示作用。
3 掌握古文的基本閱讀技巧
① 掌握古文中的常見詞匯
比如，一次多義，通假字，虛詞等等。這些常用詞平時(shí)可以整理記錄下來，經(jīng)常地翻閱查看，來加深理解。
② 掌握基本的語法結(jié)構(gòu)
搞清楚古文中的常見的句式，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文去理解它的意義。
這些都是閱讀的基礎(chǔ)，但不是要求你一下子就掌握所有的內(nèi)容，才去閱讀古文，而是在閱讀的過程中，邊學(xué)習(xí)邊積累，今天看一遍，明天看一遍，看的多了，慢慢地也就容易理解了。
4 由易到難，分級(jí)閱讀
古文閱讀講究循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，先從比較容易閱讀和理解的著作開始。
一般，水平差的朋友可以尋找一些古文的翻譯批注版本，對(duì)照著自己閱讀古文時(shí)候的理解，對(duì)比白話文的解釋，來加深學(xué)習(xí)的效果，等到水平到了一定的程度，就可以閱讀更加深入的著作。
古文能力的提升需要大量的閱讀。先從簡(jiǎn)單的，容易理解的，故事性強(qiáng)的書籍開始，比如水滸傳，聊齋志異等，后面就逐漸增加難度，比如資治通鑒，史記等等。
5 多讀多背， 培養(yǎng)語感
古人讀書，學(xué)習(xí)的方法，跟我們現(xiàn)代人的古文學(xué)習(xí)有很大的不同，他們往往先背誦經(jīng)典的著作，積累到自己的大腦里面，剛開始，不求甚解，而是等到自己的理解水平和閱歷到達(dá)了一定的程度，再去追求 “讀書百遍其義自見” 的感覺。
古人從小就開始培養(yǎng)古文的語感，雖然不知道意思，但是學(xué)到一定的程度，就好像全部都通順了，就好像本能一樣，不用再去翻譯成白話文再來進(jìn)行理解。
而現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快，追求所謂的效率，學(xué)習(xí)方式是先翻譯成白話文，然后再來進(jìn)行理解。實(shí)際上，很多東西你直接去看翻譯的版本和閱讀古文，進(jìn)行感悟和體會(huì)，還是有一定的差別的，就會(huì)失去很多國學(xué)經(jīng)典著作中內(nèi)在的東西。
不建議大家只是閱讀翻譯成白話文的著作。閱讀古文前，最好是掌握一定的文言文基礎(chǔ)詞匯，然后再來進(jìn)行古文的閱讀和理解。
6 做筆記，多整理，了解不同時(shí)代的背景
在閱讀的過程中，要不斷積累文言文的語法，詞匯，和古代的常識(shí)。看某一類的古文，就要結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和大環(huán)境進(jìn)行理解和思考。
比如，古人的生活習(xí)慣，文化常識(shí)，節(jié)日，風(fēng)俗，典故，制度，主流的價(jià)值觀等等。
7 引申思考，挖掘故事背后更深層次的含義
古人在論述的時(shí)候，都比較喜歡舉例子，講故事，我們?cè)陂喿x的時(shí)候，不僅僅要從閱讀故事的本身去思考，還要學(xué)會(huì)挖掘古文背后引申出來的更深層次的含義。
古文是活的，由于每個(gè)人智慧和閱歷的不同，境界的不同，能夠體會(huì)到的更深層次的涵義也會(huì)不同。另外，不同的人，在不同的時(shí)期，不同的心境下能夠讀出的感悟，也可能是不同的。
閱讀古文名作的時(shí)候，要結(jié)合自身的經(jīng)歷，多去思考，從中領(lǐng)悟出自己的東西，做到把書讀厚。
總結(jié)
閱讀古代典籍，可以豐富我們?nèi)松拈啔v，積累前人的經(jīng)驗(yàn)，也讓我們做人做事有了很多可以借鑒的案例。
提升文言文的閱讀能力，我們需要掌握一定的基礎(chǔ)詞匯，技巧，語法，先易后難，多讀多背，培養(yǎng)語感。
而更重要的是：邊讀邊思考，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，挖掘古文背后更深層次的涵義，提煉出對(duì)自身更有意義的精華，讓自己學(xué)有所悟。
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