| 構(gòu)建新課程下的校本教研模式 |
| 中國教育先鋒網(wǎng) 2005-01-10 周 萍 |
一、課題研究式教研 課題研究式教研是將教研與科研有機融合的教研活動形式。即以研究課題的方式來實施培訓(xùn)，目的是提高教師教學(xué)能力和教育科研能力。它以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜的問題或內(nèi)容為研究對象，制定分步驟研究計劃，在一段較長時間內(nèi)，圍繞同一專題多次反復(fù)研究，探尋教學(xué)對策，逐步解決。它是源于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)的研究。 其操作程序大致為：(1)選擇課題。以問題為中心，問題的發(fā)現(xiàn)與界定是行動研究的起點。把問題變成課題，目的是將零散的研究整合起來，將單兵作戰(zhàn)變?yōu)榧w攻關(guān)，以改變教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為最終目的，而不是拿出多少論文去評獎。這樣，教研就不再是簡單的備課，而是培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合，著重在措施、方法、手段上研究，學(xué)校真正成為一個教科研的實體。課題從學(xué)?；蚪處煂嶋H需要出發(fā)。把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃——行動——觀察——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實踐”，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)研究能力。校本教研成為教師成長的平臺和展示團隊凝聚力、個人教育教學(xué)魅力的舞臺。(2)圍繞課題選擇材料。(3)開展課題研究。在學(xué)習(xí)和研究中，注意理論與實踐、教學(xué)與科研、教師學(xué)習(xí)與專家指導(dǎo)等相結(jié)合。(4)課題研究結(jié)題。這里教師要完成課題的研究報告或論文?？偨Y(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，并反思學(xué)習(xí)中的不足。對教師教學(xué)中的問題和困難進行收集、分類整理，然后逐一進行探究教學(xué)。 二、案例教學(xué)式教研 “案例教學(xué)”指的是圍繞年級研究課題以一兩節(jié)課例展示的形式開展的一項研討活動。研討內(nèi)容包括：執(zhí)教教師談?wù)n例設(shè)計的思路；本年級本學(xué)科教師談?wù)n題實驗的體會與困惑；其它科組教師對本課題下的課例進行點評，并同大家交流和分享圍繞本課題尋找到的相關(guān)資料。 案例教學(xué)式教研的優(yōu)勢在于：(1)克服了以往教研課的盲目性。以課題為中心，科組教師在一學(xué)期內(nèi)或更長的時間里做專項研討，目標(biāo)明確，行動有方向。(2)課例教學(xué)為研討活動提供了一個展示研討過程的平臺，全科組老師在這里共同探討，交流與分享，得到大量的信息，共同感受成功與困惑。整個過程就是各年級科組一個互助互學(xué)互進的過程。(3)培養(yǎng)了科組團隊協(xié)作的精神。以往人人上課，個個辛苦，單獨作戰(zhàn)，質(zhì)量不高。其它老師疲于聽課，評課的時間得不到保證，常不了了之。又由于主題不鮮明，就課論課，評課時老師們東敲一下，西敲一下，不得要領(lǐng)。缺乏“教研之魂”。改革后的教研課，中心明確，目標(biāo)一致，同心協(xié)力，獻計獻策，教師由個人奮斗者轉(zhuǎn)換為團隊合作者，形成一個良好的教研團隊。 三、教育沙龍式教研 學(xué)術(shù)沙龍是一種由同一學(xué)術(shù)團體的成員參加的可以自由發(fā)言的專題討論會。教研沙龍營造出寬松自由的學(xué)術(shù)研究氛圍，讓大家在“品一品，嘗一嘗，聊一聊”中探討課改中的“疑點”“難點”“熱點”“焦點”，圍繞這些“熱點”話題，每次就一個課改話題展開討論，不強求統(tǒng)一的結(jié)論，旨在開闊思路，引導(dǎo)思考，加深教師對某一問題的認(rèn)識，尋求更多的教學(xué)策略，探索課程改革中的新方法、新模式。此種教研活動適用于教師不易理解或存在爭議的問題的澄清，或是對教學(xué)最優(yōu)化的討論。如以“自主學(xué)習(xí)大家談”為主題的學(xué)術(shù)沙龍，教師們圍繞著“真正意義上的自主學(xué)習(xí)有什么特點？”“如何開展有效的自主學(xué)習(xí)？你有什么金點子？”“目前實施過程中你有哪些困惑？”等問題進行自由發(fā)言。通過交流，教師們加深了認(rèn)識，形成了新的教學(xué)策略，收集與交流了許多信息與資料，用于指導(dǎo)教學(xué)實踐。 （作者單位系廣東省珠海市拱北小學(xué)） |
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