1.前不久，您的首本書法集《婷筠嬉墨》出版了，能否分享下這一作品創(chuàng)作背后的一些故事、點滴？
答：今年是庚子年，我剛好50虛歲，上半年新冠肆虐人心惶惶，總感覺人的命運變化無常，生命尤顯脆弱，因此，我尋思出版一本書法集作為年屆半百送給自己的一件特別禮物，也算是這幾年來潛心研習(xí)書法的一個小結(jié)。集子中的50件作品，內(nèi)容均為原創(chuàng)，雖然有些不合格律，但都是我自個的“孩子”，渲染了我的真情向往，其中不少筆墨也是曲水流觴借景抒懷。
2.您從什么時候開始接觸書法，并為之付出了哪些努力？
答：少年時我就非常喜歡書法，每逢春節(jié)，本家或友鄰春聯(lián)也都由我自撰。我對鄉(xiāng)間善書者敬佩不已，曾任村委會計的爺爺算是一個書家，寫得一手好隸書。因他英年早逝，我錯失良機(jī)無緣得其親授，但有幸見過他留下的墨跡。在外謀生期間，也偶端筆嬉之。但確切來說，真正靜下心研習(xí)書法，還是從2010年開始，那時我在《廈門文學(xué)》雜志充當(dāng)助手，且辦公室非常寬敞，書架上也有不少字帖，便就地取材，順時而樂。2011年3月我有幸前往魯迅文學(xué)院進(jìn)修四個多月，期間經(jīng)常流連于琉璃廠，觀摩各種書法展覽，視野得以拓寬，也結(jié)識了許多名家，他們都成了我的楷榜。魯院結(jié)業(yè)后，我開始了專注臨帖，幾乎每天臨池不下10小時，最長甚至16小時，樂此不疲。
3.中國書法源遠(yuǎn)流長，書法名家群星燦爛，您主要師承哪些碑帖？古代書法家中，您最喜歡哪幾位書法家？
答：主要是《禮器碑》、《曹全碑》、《西狹頌》、《石門頌》、《楊淮表記》、《泰山金剛經(jīng)》及《伊秉綬》。喜歡的書家太多太多了，放眼皆我?guī)?，集采眾長。
4.著名書法評論家張瑞田曾對您的書法創(chuàng)作給予高度評價，“與其說是用筆書寫，毋寧說以筆抒情”，您是如何做到將“情”融入書法作品中的？
答：這是張老師對我的鼓勵。散文乃物我統(tǒng)一的真情實感。融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志。散文的抒情表現(xiàn)在語言上，書法的抒情則在宣紙上。在藝術(shù)特質(zhì)上和變幻空間上，自然有所不同，但都具有一致的抒情性。散文于文字上抒情，書法于揮毫?xí)鴮憰r抒情，我想存在一定的觸類旁通關(guān)系，或者說優(yōu)勢互補，有相輔相成的作用。
中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深，很多名碑名帖都曾啟示我，書法必須注重抒情，顏真卿的《祭侄帖》中的悲憤之情，一直在深深地感染著我。創(chuàng)作書法作品時，我喜歡詩意浪漫的內(nèi)容，大多數(shù)自撰一些詩句。通過筆勢流轉(zhuǎn)、呼應(yīng)，讓情感在筆墨中行云流水得勢行走。中國書畫本來就講墨分五色，通過墨的濃淡變化、圓方大小，短長背向，側(cè)偏捻彈搶空，書寫快慢密疏來表達(dá)彼情此境。
5.除了書法家，您更是一位著作豐碩的作家，曾獲老舍散文獎、冰心散文獎等，獲獎無數(shù)，您如何看待這兩個身份？
答：我真不敢稱是書家，亦不敢冠以獲獎無數(shù)。我算是無意闖入文學(xué)的晚輩，有幸得到許多名師善友的幫助和提攜。在寫作和學(xué)習(xí)書藝的道路上，我很慶幸自己是個幸運兒。我的幼年、童年、少年和青年，歷經(jīng)了種種苦難，步入中年，命運垂青，滋潤出了一些花朵，開始收獲果實?；仡櫚肷膶W(xué)是我靈魂的豐富和自我完善，書法則是我心靈的美善外化延展。文學(xué)和書法對我而言，算是互為補充，相輔相成。
6.都說創(chuàng)作源于生活，人生的閱歷對您的文學(xué)、書藝創(chuàng)作又有怎樣的影響？
答：人生閱歷是文學(xué)與書藝之根，都是人生的積淀，閱歷越豐滿，文學(xué)和藝術(shù)之根就會扎得越深，能夠促進(jìn)作品的內(nèi)涵的豐富和提升。我的文學(xué)與書藝之路，離不開我的生活積累和鋪墊，沒有我在故鄉(xiāng)武義農(nóng)村的那些坎坷經(jīng)歷，就不會有我文學(xué)與書藝的今天。書法與文學(xué)猶如一對孿生兄弟，流淌一樣溫?zé)岬难?，卻又獨具個性 。文學(xué)揭示人性深層次的東西，開人愚蒙，啟人心智，而書法，源于承古，加入自己的思想元素進(jìn)行創(chuàng)作，進(jìn)入審美境界，陶冶情操，養(yǎng)心修性。
7.我看過 《一個鄰村女孩 成了書法家》這篇寫您的文章，您是如何看待學(xué)歷與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系？
答：文學(xué)創(chuàng)作是一種創(chuàng)造性的勞動，它需要生活的積累，豐富的想象力，以及駕馭文字的能力。形象思維是文學(xué)創(chuàng)作的至要。學(xué)歷固然重要，至少學(xué)歷蘊含的知識量可以拓寬作家的視野，使作品主題的廣度和深度得以深化。低學(xué)歷通過自學(xué)也可以提升自己的知識儲備。但在形象思維方面，低學(xué)歷并非一定就處于劣勢，或許也可能反而因禁錮較少而更為自由。"鄰村女孩"，只要善于積累生活，觀察生活，思考生活，勤于閱讀，勤于練筆，也是有希望寫出富有個性特色的作品。
8．“婷筠一向是敢于向難挑戰(zhàn)者，就如她之嗜吃，只要有美食是必向往之?！边@是您朋友眼中的您，對您而言，文學(xué)、書法是怎樣的一種存在？
答：書法是視覺藝術(shù)，文學(xué)是語言思維藝術(shù)。文學(xué)是修養(yǎng)，主在養(yǎng)心，書法是修行，主在養(yǎng)氣。文學(xué)提升內(nèi)心對塵世的看法，書法為內(nèi)心想法的外在表現(xiàn)，二者相輔相成，雖然也有碰撞，卻可以共生！
根據(jù)自己的經(jīng)歷，學(xué)書法須在技術(shù)技理上先下功夫，無條件附從古人的經(jīng)典碑帖，在強(qiáng)化訓(xùn)練中不斷吸收古人的法乳。由表及里，由里及外，由技進(jìn)道，在進(jìn)道過程中，還需仰仗文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)等綜合修養(yǎng)，方可體會漸入佳境的妙趣。書法，需要營造意境，鑄造心象，唯有心象所至，才能產(chǎn)生書法魅力，心象的軌跡，其實是在不斷傳達(dá)創(chuàng)作的思考、判斷、追尋與情感！
陳婷筠：筆名怡霖，中國作協(xié)會員、中國作家書畫院藝委會委員、福建省書協(xié)會員、省海外聯(lián)誼會理事、省委統(tǒng)戰(zhàn)部信息聯(lián)絡(luò)員、省青聯(lián)委員、無黨派人士。
著有散文集《歲月追風(fēng)人》、《月上柳梢頭》、《追夢霞滿天》、2012年初版《人約黃昏后》、2013年再版《人約黃昏后》、《怡霖作品選集》、《夢回花間有呢喃》、詩集《眉眼盈盈處》、書法作品集《婷筠嬉墨》。
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