有些家長(zhǎng)到了學(xué)校把孩子交給老師后，就會(huì)說(shuō)“這孩子我搞不定，就交給你們了?！逼鋵?shí)，您真心不能把孩子全托給老師，因?yàn)橐韵逻@10點(diǎn)，如果單靠老師，那就真的是耽誤孩子了。
如果你經(jīng)歷孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，你會(huì)感悟到，孩子寫(xiě)一手漂亮的字，是非常有價(jià)值的技能。教孩子把字寫(xiě)好，是每一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。
請(qǐng)您記住，一個(gè)班里那么多學(xué)生，老師沒(méi)精力逐個(gè)糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì)，沒(méi)精力激勵(lì)每個(gè)孩子都去練字。
孩子到了青春期，就敢跟你頂嘴了——這可能是爺爺奶奶慣的，也可能是你沒(méi)規(guī)矩慣的。記住，對(duì)孩子在原則問(wèn)題上不能讓步。請(qǐng)記住，如果你舍不得對(duì)孩子說(shuō)“不”，青春期時(shí)，你就不敢對(duì)孩子說(shuō)“不”了。不要埋怨孩子不聽(tīng)話(huà)，是你自己埋下的隱患。
還請(qǐng)您記住，老師管不了學(xué)生的逆反心理。學(xué)生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因?yàn)槟銢](méi)有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。
讀書(shū)的興趣，是從小時(shí)候開(kāi)始的，孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，跟父母的表現(xiàn)有直接關(guān)系。我們家長(zhǎng)，不要埋怨孩子不喜歡讀書(shū)，父母沒(méi)給孩子傳承閱讀的習(xí)慣，孩子怎么愛(ài)讀書(shū)呢？如果孩子從小對(duì)父母讀書(shū)就沒(méi)印象，孩子就只能模仿父母讀書(shū)以外的事情。
請(qǐng)您記住，不要試圖通過(guò)老師培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣。習(xí)慣應(yīng)該是家長(zhǎng)培養(yǎng)的。家長(zhǎng)做出表率了，孩子就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣。如果孩子閱讀量小，在認(rèn)識(shí)能力上就會(huì)有差別，將來(lái)寫(xiě)文章就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)力不從心的現(xiàn)象。
如果家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上學(xué)很辛苦，以為國(guó)外教育輕松，國(guó)外孩子沒(méi)有作業(yè)，可以無(wú)拘無(wú)束……除非你現(xiàn)在就把孩子送到國(guó)外，不然就不要有這種理念，因?yàn)槟愀淖儾涣藝?guó)內(nèi)的教育大環(huán)境，你這樣的想法最終會(huì)害了孩子。事實(shí)證明，凡是無(wú)原則的一味講究快樂(lè)教育，長(zhǎng)大后，孩子會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，在班級(jí)與集體里格格不入，成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)有不少的痛苦；凡是從小就講規(guī)則守紀(jì)律的孩子，將來(lái)才會(huì)擁有自信，擁有很多的快樂(lè)。
請(qǐng)您記住，快樂(lè)教育不是你一個(gè)家長(zhǎng)可以做到的，孩子從小接受了你的快樂(lè)思想，可是在大環(huán)境下孩子沒(méi)有志同道合的同伴，沒(méi)有老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)——那么，這樣的他其實(shí)并不快樂(lè)，反而會(huì)變得孤獨(dú)、逆反，一旦您發(fā)現(xiàn)了這些現(xiàn)象，那就后悔莫及了。
對(duì)于一個(gè)有網(wǎng)癮的孩子，尤其是男孩，他形成網(wǎng)癮的過(guò)程，就是父母失職的過(guò)程。記住，孩子最初有網(wǎng)癮，責(zé)任就在父母。父母對(duì)孩子的行為缺乏警覺(jué)，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無(wú)盡的哀怨。孩子從小就要控制玩電腦的時(shí)間，當(dāng)孩子哭著喊著想玩電腦，你一旦遷就他，就等于給孩子喂了一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個(gè)沉溺網(wǎng)吧的學(xué)生，背后都有一對(duì)失職的父母。
請(qǐng)您記住，不要指望著老師關(guān)注你家孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題，老師在校園里和課堂上能管住孩子不接觸電子游戲，類(lèi)似于網(wǎng)癮這樣的劣行，都是發(fā)生在校外的。
家長(zhǎng)的表率作用是巨大的。家長(zhǎng)愛(ài)衛(wèi)生，孩子也就愛(ài)衛(wèi)生。家長(zhǎng)樂(lè)于助人，孩子也就助人為樂(lè)。要想讓孩子成為高尚的人，家長(zhǎng)絕對(duì)要以身作則。
請(qǐng)您記住，老師教給孩子的多是課本的知識(shí)，課本以外的，尤其是生活習(xí)慣，做人道理等等，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師。
凡是抱怨孩子功課壓力大的家長(zhǎng)，孩子也會(huì)覺(jué)得學(xué)業(yè)多、學(xué)習(xí)累。所以告訴孩子應(yīng)試教育能改變命運(yùn)，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，這樣養(yǎng)育出來(lái)的孩子，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一些。天下的學(xué)生，要想學(xué)習(xí)好，都是一樣需要努力學(xué)習(xí)的。作為家長(zhǎng)，無(wú)論是老板，還是工薪層或普通百姓，都在辛苦工作而為謀生，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比艱苦謀生容易多了，家長(zhǎng)要相信你的孩子有這個(gè)適應(yīng)能力。
請(qǐng)您記住，老師給孩子布置作業(yè)，都是對(duì)孩子的磨礪。不要指望著靠老師來(lái)培養(yǎng)你家孩子的意志力、持續(xù)力。
有些孩子做作業(yè)磨蹭，有些孩子做作業(yè)馬虎，有些孩子總是在最后時(shí)刻才想起趕作業(yè)。這些不好的習(xí)慣，都是家長(zhǎng)不經(jīng)意間“培養(yǎng)”出來(lái)的。
家長(zhǎng)要意觀察孩子的專(zhuān)注力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、人際交往能力，免得孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足，跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。不要與孩子一起抱怨作業(yè)太難太多，更不要和孩子一起埋怨老師或者學(xué)校，幫助孩子找到學(xué)習(xí)困難的根結(jié)，才是真正能幫助孩子的舉措。
請(qǐng)您記住，老師布置作業(yè)是按孩子專(zhuān)心做作業(yè)的時(shí)間計(jì)的，可是你家孩子完成作業(yè)拖拉磨蹭，老師是管不了的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長(zhǎng)從小綜合培養(yǎng)的。
無(wú)論老師囑咐了多少遍，總是有些學(xué)生在放學(xué)路上違反交通規(guī)則。對(duì)孩子安全規(guī)則的教育，必須從小抓起。家長(zhǎng)別闖紅燈，別抱僥幸心理，遇到孩子有亂跑亂串行為，必須要嚴(yán)加訓(xùn)斥。尤其是騎電動(dòng)車(chē)的女家長(zhǎng)，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。
請(qǐng)您記住，老師只負(fù)責(zé)校內(nèi)的安全，管不了路上的交通。一旦你家孩子違反交通規(guī)則而受傷，你將會(huì)心疼一陣子，乃至一輩子。
孩子厭學(xué)，孩子逃學(xué)，孩子跳樓，貌似孩子的事兒，但實(shí)質(zhì)上，是家長(zhǎng)從小對(duì)孩子的培養(yǎng)出了偏差。家長(zhǎng)們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，對(duì)孩子成長(zhǎng)極為重要。父母吵鬧，生活習(xí)氣不好，會(huì)極大的阻礙孩子成才。
請(qǐng)您記住，家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的學(xué)習(xí)氛圍，抵得上數(shù)個(gè)優(yōu)秀的老師。不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前爭(zhēng)吵，不要在孩子面前詆毀他人，尤其不要在孩子面前對(duì)老人說(shuō)三道四，這樣，才能培養(yǎng)出一個(gè)身心健康的孩子。
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