文/張娟
閱讀原著，導(dǎo)入作者生平：
指導(dǎo)學(xué)生朗讀《濟(jì)南的冬天》，再打開《基礎(chǔ)訓(xùn)練》里的《濟(jì)南的秋天》。除了這一篇，和課本里的，老舍也寫到了濟(jì)南的春天和夏天，綜合起來就是他于1931年發(fā)在《齊大月刊》上的關(guān)于濟(jì)南的散文《一些印象》。指導(dǎo)學(xué)生聽讀《一些印象》，感受老舍行文風(fēng)格，體現(xiàn)原著精神。
同時(shí)也告訴學(xué)生，我曾在2016年的春節(jié)游覽濟(jì)南。但彼時(shí)濟(jì)南氣溫在零下二三攝氏度，剛剛下過雪，天氣陰冷濕重。我穿著厚厚的羽絨襖，仍覺得徹骨冷颼。
接著展示，百度百科里的濟(jì)南氣候：濟(jì)南地處中緯度地帶，由于受太陽輻射、大氣環(huán)流和地理環(huán)境的影響，屬于溫帶季風(fēng)氣候。其特點(diǎn)是季風(fēng)明顯，四季分明，春季干旱少雨，夏季溫?zé)岫嘤辏?/span>秋季涼爽干燥，冬季寒冷少雪。年平均氣溫13.8℃，無霜期178天，氣溫最高42.5℃（1955年7月24日），最低氣溫零下19.7℃（1953年1月17日）。最高月均溫27.2℃（7月），最低月均溫-3.2℃（1月）。
可是老舍的筆下，是什么一番景象呢？是老師印象里的“陰冷濕重”嗎？
學(xué)生沉入課文，大約四五分鐘之后，紛紛舉手，說：“‘晴’的詞有三處”、“‘暖’的詞也有三處” ，老舍分明在告訴我們‘濟(jì)南是溫晴、暖和’嘛?！边€有的孩子猜測：“老舍的故鄉(xiāng)在北京，而濟(jì)南偏南，四周都是小山，感覺里可能比北京來說暖和一些?！?有的根據(jù)第一段說，“老舍剛從國外回來，比較倫霧都倫敦來說，‘響晴’給他的震撼很深刻”……各抒己見，可見孩子們思維在擴(kuò)散。
屏顯老舍《吊濟(jì)南》的開頭一段話：
從民國十九年七月到二十三年秋初，我整整的在濟(jì)南住過四載。在那里，我有了第一個小孩，即起名為“濟(jì)”。在那里，我交下不少的朋友：無論什么時(shí)候我從那里過，總有人笑臉地招呼我；無論我到何處去，那里總有人惦念著我。在那里，我寫成了《大明湖》，《貓城記》，《離婚》，《牛天賜傳》，和收在《趕集》里的那十幾個短篇。在那里，我努力地創(chuàng)作，快活地休息……四年雖短，但是一氣住下來，于是事與事的聯(lián)系，人與人的交往，快樂與悲苦的代換，便顯明地在這一生里自成一段落，深深地印劃在心中；時(shí)短情長，濟(jì)南就成了我的第二故鄉(xiāng)。
把一個地方當(dāng)作故鄉(xiāng)，文字里就有了暖色，所以濟(jì)南是老舍眼中柔美的、秀麗的、溫晴的?！白x萬卷書，行萬里路”，老師之所以在冬天去濟(jì)南，就是為了尋找老舍筆下的故鄉(xiāng)般的景致。
第一個環(huán)節(jié)：閱讀、思考、闡疑，不斷碰撞出思維的花火，課堂呈現(xiàn)援疑質(zhì)理的場面。
閱讀賞析，教給兩種方法
1. 有一種寫法叫做通過關(guān)鍵詞明白結(jié)構(gòu)
屏顯：找出貫穿全文的字詞。
有孩子說，“我認(rèn)為‘寶地’貫穿全文，因?yàn)槟憧礉?jì)南的冬天不冷，即使下雪了仍然暖和，水一年到頭的綠，說明濟(jì)南真是個寶地?！?/span>
有孩子說，“我認(rèn)為‘理想的境界’貫穿全文，因?yàn)槠渌胤剑疾蝗鐫?jì)南的氣候暖和，濟(jì)南還是泉城?！?/span>
有孩子說，“我認(rèn)為‘溫晴’貫穿全文，因?yàn)闇厍绱頋?jì)南冬天的特點(diǎn)， 全文都是寫暖和的?！?/span>
……
師問，大家說的這些詞組，哪些在第一自然段？
生紛紛答：溫晴，寶地。
師問：“而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個寶地。”這是一個什么關(guān)系的句子？
生答：條件關(guān)系的句子。
師：條件關(guān)系的句子，哪一句應(yīng)該是重點(diǎn)？
生：只有滿足一個條件，才能得出結(jié)果， 表示條件的“能有溫晴的天氣”是關(guān)鍵。
師：那就是說——
生齊:溫晴是這段話的核心詞。
師：第一段的核心詞，往往是貫穿全文的線索詞。第一排讀。
師：比如，我們往下看。第二自然段寫……
生紛紛議論：
第二自然段寫暖和的老城，有山有水。
第三自然段寫溫暖的小山。
第四自然段溫暖的下雪天。
第五自然段暖和的小村莊，像水墨畫一般。
第六自然段寫冒著熱氣的水。
生：貫穿全文的的確是“暖”。
齊讀：這就是濟(jì)南的冬天。
全文是什么結(jié)構(gòu)呢？
找到貫穿全文的詞組或句子，學(xué)生就明白了總分的結(jié)構(gòu)。
2. 有一種方法叫作帶著問題拓展閱讀。
比對著閱讀《濟(jì)南的秋》，想一想，兩篇文章都寫到了什么，思考哪一篇好？ 為什么好？如果由我來寫，要怎樣寫才能更好？
生：我找出了顏色詞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：“秋天的時(shí)候‘山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影’……顏色變幻多彩；而冬天的濟(jì)南，‘山上的矮松越發(fā)的青黑’……‘越發(fā)’兩個字，說明顏色比秋天深了，單調(diào)了?！?/span>
生： “有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻”“……對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的?！?/span> 我明白了，開頭都用排比句，更能引起強(qiáng)烈的興趣。結(jié)尾照應(yīng)一下開頭。
生：都用了“響亮”這些常見的詞，但不是形容聲音。
生：都寫到了水，不同的是秋水甜，冬水清。
……
同學(xué)們暢所欲言，啟發(fā)我們沿著原著的脈絡(luò)，細(xì)心地去尋，總有驚奇的發(fā)現(xiàn) 。培養(yǎng)孩子對文字的感受力，就是要引導(dǎo)他們拓展閱讀， 培養(yǎng)犀利眼光。
久而久之，耳濡目染，你的文筆能不好嗎？
課堂練筆，用時(shí)十分鐘，介紹家鄉(xiāng)的冬景（片段）：
1.鳳臺的冬天
文/童宇豪
我的家鄉(xiāng)在淮河兩岸，這里沒有濟(jì)南那么溫晴，這里很冷。
【插評：簡潔。挺好。】
冬天，樹上一層白白的雪，像一個大型的冰棍。看，街道兩旁堆滿了雪，有的房子前堆了個雪人，像一個看家的守護(hù)者。突然，聽到河邊有一群孩子在大叫，哦，原來是在已經(jīng)結(jié)了冰的河上滑冰。我的生活是安逸的，在家喝熱可可，看著電視，無聊了出去和小伙伴們玩玩雪，滑滑冰，看看楊柳的悄悄探出的頭，堆一個大型的雪人。
【插評：要注明下大雪的時(shí)候的情景，下面就不顯突兀了。】
最妙的是下點(diǎn)小雪，坐在門前看看著小雪，再看看雪人的朋友，山上像鋪了一層的地鋪，又像一個沒有味道大雪球，還有屋檐上結(jié)的冰，有些調(diào)皮的孩子，還把它拿下來當(dāng)冰劍玩，你打打我，我打打你，還挺有趣。
【插評：前邊一直是寫下雪天，這段突兀?！?/span>
冬天像一個頑皮的孩子，輕輕吹口氣，河就結(jié)冰了。
冬天像一位明智的先知，他的到來，讓我們知道春天即將來臨。
冬天像一個神奇的仙子，她的到來，讓孩子們把簡單的快樂融入到皚皚的白雪中，天真，無邪。
【插評：這三段都是套話?！?/span>
【師總評：語言通順，寫出了冬天普遍的特點(diǎn)，但缺少地方特色，還是有遺憾的?！?nbsp;
升格文：鳳臺的冬天
文/童宇豪
我的家鄉(xiāng)在淮河兩岸，這里沒有濟(jì)南那么溫晴，這里很冷。
下雪的時(shí)候更冷?？矗值纼膳远褲M了雪，可以堆雪人，一個個雪人像看家的守護(hù)神，橫眉冷目的。屋檐下還會掛著冰錐，像長長的冰棍。這個時(shí)候，你要是溜達(dá)到河邊，會聽到一群孩子在大叫，哦，原來他們在已經(jīng)結(jié)了冰的河上滑冰。
冬天，我的生活是安逸的，在家喝熱可可，看電視，無聊了就出去和小伙伴們玩玩雪，滑滑冰，再順便堆一個大型的雪人。
如果碰巧來場小雪，那也是最很妙的，坐在門前，就能看到不遠(yuǎn)處的淮河上空，籠罩了一層冰霧，地上鋪了一層薄薄的白沙，有些調(diào)皮的孩子，跑在雪地里，你打打我，我打打你，挺有趣。
我喜歡鳳臺的冬天，它像一個頑皮的孩子，想下雪，雪花就漫天飛舞；想冰晶，天地就被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地凍著……真是神奇極了。她的到來，讓孩子們把快樂融入其中，更加頑劣、天真。
2.鳳臺的冬天
文/葛露露
冬婆婆來了，給人們帶來了最好的禮物一一雪。
“下雪了，下雪了”，伴著孩童們的一聲聲喊叫，我看見六角形的雪花，隨風(fēng)飄落，雪花！從天上飄落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，一朵朵，一片片，玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無瑕。那小雪花從空中飄下來親吻著久別的大地，擁抱著可愛的家鄉(xiāng)。
啊！多美的一場雪。
在這寒冬臘月，唯獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈的生存著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰(zhàn)士，挺在大雪中。使我想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。難怪人們常用它來比喻英雄豪杰。
向遠(yuǎn)處望去，只見天連著地，地連著天。滿眼銀裝素裹，我用腳輕輕地踏在雪地上，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，多么美麗的雪?。∽屛腋杏X到什么叫真正的美，這種美是一種和諧，純潔，寧靜的美，望著窗外的景色，我不禁發(fā)出這樣的贊嘆。
冬天是寒冷的，但是我覺得家鄉(xiāng)的冬天是溫暖的。
【總評：語言優(yōu)美，抒情性的文字較多，尤其鳳臺的地域色彩呢，我沒有看到鳳臺的雪景！另外有幾處詞語再推敲一下。】
升格文：鳳臺的冬天
文/葛露露
冬婆婆來了，給人們帶來了最好的禮物一一雪。
“下雪了，下雪了”，伴著孩童們的一聲聲喊叫，我看見六角形的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，一朵朵，一片片……玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無瑕……向遠(yuǎn)處望去，只見天連著地，地連著天……滿眼銀裝素裹，它們親吻著久別的大地，擁抱著可愛的土地。
??！多美的雪花。
在這寒冬臘月，唯獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。我們這里遍植梅花，那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰(zhàn)士，挺在大雪中，使我想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，難怪人們常用它來勵志。我用腳輕輕地踏在雪地上，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，多么動聽的聲音啊的！讓我知道了什么叫真正的美，這種美是一種和諧，純潔，寧靜，我不禁由衷地發(fā)出贊嘆。
冬天是寒冷的，但是我覺得家鄉(xiāng)的冬天是溫暖的。
3、家鄉(xiāng)的一角
文/王蕓嫻
潔白無瑕的冬天到了；無憂無慮的冬天到了；充滿歡樂的冬天到了。
冬天來到了我們的身邊。早晨，我把窗簾打開，往外瞧，卻只看見白皚皚的一片。我開始滿是疑惑這些小房子去哪了？為什么人們都穿的厚厚的……【插評：這幾句真實(shí)嗎？】我仔細(xì)一瞧，呀！下雪了。【前面說到“白皚皚”了，這時(shí)，悟道下雪，是不是矛盾？】我迫不及待的想沖出去大玩特玩。我穿好衣服和靴子，戴上圍巾和帽子，整裝待發(fā)。剛一出門我就想打退堂鼓，因?yàn)轱L(fēng)冷冷的涼涼的，棉衣棉帽都攔不住寒風(fēng)刺骨的風(fēng)。可是玩性驅(qū)使著我，讓我不顧一切地投入冬天的懷抱。
走出門，我看見幾個孩子臉上含著微笑。村子里，屋頂上瞧去，一大片一大片皚皚的。坐著，躺著打兩個滾，堆幾個雪人，打幾次雪仗……一片歡樂的笑聲。【插評：仿寫《春》里的句子，我喜歡?！?/span>
瞧！雪姑娘多貼心，看她給樹木蓋上了一層又一層厚厚的棉被。這就是我家的一角，甜美而又溫馨。
【總評：較用心地思考和寫作了，能夠做到情景交融，總體還是不錯的。】
升格文：鳳臺的冬天
文/王蕓嫻
潔白無瑕的冬天到了；無憂無慮的冬天到了；充滿歡樂的冬天到了。
冬天來到了我們的身邊。早晨，我把窗簾打開，往外瞧，?。“酌ＣＲ黄?。
我開始疑惑平日參差林立的樓房哪里去了？天地間只剩下白……再仔細(xì)一瞧，確定真的下雪了，就迫不及待地沖出去想大玩特玩。于是穿好衣服和靴子，戴上圍巾和帽子，整裝待發(fā)。剛一出門又打起退堂鼓，因?yàn)轱L(fēng)冷冷的冰冰的刺骨的，棉衣棉帽都攔不住?？墒峭嫘则?qū)使著我，不顧一切地沖出去……
走出門，我看見幾個孩子臉上含著微笑，也在尋找著玩意兒。村子里，屋頂上瞧去，一大片一大片白皚皚的。坐著，躺著打兩個滾，堆幾個雪人，打幾次雪仗……一片歡樂的笑聲。
瞧！雪姑娘多貼心，看她給樹木蓋上了一層又一層厚厚的棉被。這就是我家的一角，甜美而又溫馨。
4.家鄉(xiāng)的冬天
文/袁欣悅
似乎每年的冬天都來的很快，好像剛摘下一朵蒲公英把它雪白的小傘送走，雪就慢悠悠的飄下來了。
我的家鄉(xiāng)是一個村莊，一到冬天，她就換下了她樸素的衣裳，披上一件銀裝素裹的外衣。山水都被洗滌的很干凈，尤其是被雪愛撫了一整晚的大地，簡直是變了顏色的世外桃源。
【插評：比喻很美?！?/span>
屋頂上是最為純潔的，無人踐踏，只需悠閑地等著陽光把她們喚回天上。特別是煙囪上邊那一圈雪，分外可愛，在陽光下微微閃著光，那該是冰晶了吧！
莊子的旁邊有條小河，冬天也很少結(jié)冰，尤其剔透，和河岸邊帶著點(diǎn)枯草黃的白相襯著，哪怕不是青山綠水也是極其漂亮的。
【插評：語句矛盾?！?br>
河岸，幾棵沒了葉子的樹凄涼的望著河水，樹上小小的冰錐把樹的眼淚轉(zhuǎn)交給水，渴望著水能被這真摯的情意打動——水卻沒有停留，毫不猶豫的向前奔去，只有稀疏的幾朵浮萍仰視他，卻也未曾感慨。
傍晚時(shí)分，地上的雪也融化了些，感覺水汪汪的，更有人情味了。玩了一整天的孩子們，這時(shí)也打打鬧鬧的各自回家了，麥田附近還有他們玩耍過的痕跡，拂去一塊雪，無生機(jī)的黃露了出來，這時(shí)又下起了雪，鵝毛般紛亂。漸漸的，整塊地又白了，河岸邊的枯枝也漸漸的被遮起來了，不知怎的，有些歡喜，又有些悲涼。我凝望著那河，而心卻迎著雪花飛去，凝望著家鄉(xiāng)的冬天。
【插評：結(jié)尾饒有深意，喜歡?！?/span>
【總評：有一定文字功底，大愛?！?/span>
升格文：家鄉(xiāng)的冬天
文/袁欣悅
似乎每年的冬天都來得很快，好像剛摘下一朵蒲公英把它雪白的小傘送走，雪就慢悠悠地飄下來了。
我的家鄉(xiāng)是一個村莊，一到冬天，她就換下了樸素的衣裳，披上一件銀裝素裹的外衣。山水都被洗滌得很干凈，尤其是被雪愛撫了一整晚的大地，簡直是變了顏色的世外桃源。
屋頂上最為純潔，因?yàn)闊o人踐踏，只需悠閑地等著陽光把她們喚醒。特別是煙囪上邊那一圈雪，分外可愛，在陽光下微微閃著光，那該是冰晶了吧！
莊子的旁邊有條小河，冬天也很少結(jié)冰，尤其澄澈，和河岸邊帶著點(diǎn)枯草黃的白相襯著，哪怕不是青山綠水也是極其漂亮的。
河岸，幾棵沒了葉子的樹凄涼的望著河水，樹上小小的冰錐把樹的眼淚轉(zhuǎn)交給水，渴望著水能被這真摯的情意打動——水卻沒有停留，毫不猶豫地向前奔去，伴著稀疏的幾片枯葉。
傍晚時(shí)分，地上的雪也融化了些，感覺水汪汪的，更有人情味了。玩了一整天的孩子們，這時(shí)也打打鬧鬧地各自回家了。麥田附近還有他們玩耍過的痕跡，拂去一塊雪，無生機(jī)的黃露了出來。這時(shí)又下起了雪，鵝毛般紛亂。漸漸地，整塊地又白了，河岸邊的枯枝也漸漸地又被遮起來了，不知怎的，有些歡喜，又有些悲涼。我凝望著那河，而心卻迎著雪花飛去，在空中凝望著家鄉(xiāng)的冬天。
5.鳳臺的一角
文/童昊
我的家鄉(xiāng)在古店米集，那里是農(nóng)村，大家也都知道，農(nóng)村是很美麗的。我最喜歡的就是那棵陪伴我成長12年的櫻桃樹。我小的時(shí)候，最愛的就是看櫻桃和吃櫻桃。春天時(shí)，櫻桃樹開出了粉紅里帶白的櫻花，看著特別像喇叭花，花蕊黃黃的，特別美，拍一張照片，再好不過了。夏天時(shí)，櫻桃樹的葉子綠綠的，一棵樹上滿是的，在櫻桃樹下乘涼，再好不過了。只要抬頭仔細(xì)一看，就能看到一些綠疙瘩，也就是未成熟的小櫻桃。
當(dāng)然最開心的是吃櫻桃。秋天將至?xí)r，櫻桃已經(jīng)長大了，可以吃了。看著那一棵棵黃里帶紅的櫻桃，真想趕緊吃，于是就讓我爹（在農(nóng)村爹就是爺爺?shù)囊馑迹┥先ソo我摘一些，摘下來后，洗都不洗，直接吃?！鞍?！真甜！”。因?yàn)槲壹以鹤永镆蛩?，而位置不夠，就把櫻桃樹砍了。不過我爸爸又弄了兩棵櫻桃樹根，而且都活了，希望明天再吃櫻桃。
【插評：櫻桃，是秋天成熟的嗎？】
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的一角——櫻桃樹！
【總評：寫出了櫻桃樹的春夏之美，秋天的櫻桃到底是什么樣子呢？回家仔細(xì)觀察，再重新描述一番吧！】
升格文：鳳臺的一角
文/童昊
我的家鄉(xiāng)在古店米集，那里是農(nóng)村，大家也都知道，農(nóng)村是很美麗的。
我最喜歡的就是那棵陪伴我成長12年的櫻桃樹。我小的時(shí)候，最愛的就是看櫻桃和吃櫻桃。春天時(shí)，櫻桃樹開出了粉紅帶白的櫻花，看著特別像喇叭花?；ㄈ稂S黃的，花瓣綻開的，拍一張照片，粉得像桃花。春末時(shí)，櫻桃樹的葉子綠綠的，狹長的，在樹下乘涼，再好不過了。只要抬頭仔細(xì)一看，就能看到一些綠疙瘩，也就是未成熟的小櫻桃。
當(dāng)然最開心的是吃櫻桃。初夏將至?xí)r，櫻桃已經(jīng)長大了，可以吃了?？粗且豢每命S里帶紅的櫻桃，真想趕緊吃，于是就讓我爹（在農(nóng)村爹就是爺爺?shù)囊馑迹┥先ソo我摘一些，摘下來后，洗都不洗，直接吃?！鞍?！真甜！”。
可后來，我家院子里要打水泥，而位置不夠，就把櫻桃樹砍了。不過我爸爸又弄了兩棵櫻桃樹根，而且都活了，希望明天又能吃上櫻桃。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的一角——櫻桃樹！
6.鳳臺的冬天
文/周成來
一年四季，每個季節(jié)都很美，但我感覺四季里最后一個季節(jié)――冬天最美。
冬天的鳳臺很美，一片雪白，一朵朵白花落下，把鳳臺裝飾的美麗極了，樹上白雪皚皚，樹尖上頂著一朵白花，就像日本看護(hù)婦。雪給大地、房屋穿上了一件白皚皚的新衣服，這時(shí)候大地呀，房屋呀都開心地笑了。
【插評：描寫景物次序混亂?！?/span>
白皚皚的雪也為學(xué)生和小朋友們增添了一份快樂，他們堆雪人，打雪仗……每個人的臉上都掛著笑容，給冬天的鳳臺又增添了一份美景。
鳳臺的冬天，美麗，快樂你們也可以來看喲。
【總評：冬天的你呢？我想看到你在其中?！?/span>
升格文:鳳臺的冬天
文/周成來
一年四季，每個季節(jié)都很美，但我感覺四季里最后一個季節(jié)――冬天最美。
冬天的鳳臺很美，尤其一朵朵白花落下之后，周圍被裝飾得更美了。看，樹尖上、屋頂上、都頂著白花，就像《濟(jì)南的冬天》里的日本看護(hù)婦。雪給麥苗、花草穿上了一件白皚皚的新衣服，像要?dú)g歡喜喜過春節(jié)，都在開心地笑。
白皚皚的雪也為小朋友們增添了一份快樂，他們堆雪人，打雪仗……每個人的臉上都掛著笑容，我也興高采烈。雪，給冬天的鳳臺增添了魅力。
鳳臺的冬天，是美麗的，是讓人快樂的，你們也可以來看看喲。
7.鳳臺的冬天
文/馬文龍
當(dāng)大地準(zhǔn)備換上白色的銀裝時(shí)，當(dāng)大樹脫掉綠色的外套時(shí)，當(dāng)青蛙和蛇準(zhǔn)備展開慢長的冬眠時(shí)，冬天就要來了。冬天非常美麗，但我的家鄉(xiāng)鳳臺更加美麗。
冬天來了，河道里的水已經(jīng)結(jié)成了厚厚的冰，天上的鵝毛大雪也飄落了下來。雪姑娘給大樹披上了一件白色的外套，熱情的雪姑娘把人沒屋外刷了一層白色的“油漆”給遠(yuǎn)處的小山換上了銀裝。
雪停了，太陽偷偷的探出頭來，一點(diǎn)點(diǎn)微弱的陽光照在小山上，小山上的雪忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉，大樹們又換上了暗黃色的外套。【插評：完全照搬課文，我不提倡?！?/span>
就算這里不下雪也是很冷的，但它冷里透著美。
【總評：很用心地寫了，想象力也很豐富，有創(chuàng)意，可以再有創(chuàng)意一點(diǎn)?！?/span>
升格文：鳳臺的冬天
文/馬文龍
當(dāng)大地準(zhǔn)備換上白色的銀裝時(shí)，當(dāng)大樹脫掉綠色的外套時(shí)，當(dāng)青蛙和蛇準(zhǔn)備展開慢長的冬眠時(shí)，冬天就要來了。冬天非常美麗，但我的家鄉(xiāng)的冬天更加美麗。
你看，天上的鵝毛大雪飄落下來了，給光禿禿的大樹披上了一件白色的外套，把遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房屋刷了一層白色的“油漆”，給遠(yuǎn)處的茅仙洞換上了銀裝……雪松卻無謂霜寒，挺直了腰桿……
當(dāng)太陽探出頭的時(shí)候， 陽光之下，所有的雪就像害了羞，融化成水，深入泥塵深處了。鳳臺是存不住雪的。所以每當(dāng)大雪之際，我和小伙伴們都頂風(fēng)冒著雪堆雪人。
外邊很冷，但它冷里透著快樂。
8. 鳳臺的冬天
文/武勇
我的家長是淮河流域，那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。
我的家鄉(xiāng)有句老話叫“走千走萬不如淮河兩岸”。【插評：很突然的敘述?！?/span>這里一到冬天，氣溫就降到了零攝氏度以下。河面都被凍住了，還有人在上面溜冰。【插評：我有很多年都沒見過人溜冰了，你真的見到了嗎？】最妙的是下點(diǎn)兒小雪，周圍的一切似乎披上了一件銀色的外衣。路旁的樹上堆滿了雪花，就像一棵圣誕樹。【比喻好?！?/span>雪越下大越好，這樣就可以打雪仗，堆雪人了。雪下大了，樹上的積雪越來越厚樹枝也被壓彎了，還有可能掉下來砸到你。【插評：這兩句，沒有敘述清楚?！?/span>
我的家鄉(xiāng)雖然沒什么奇特的風(fēng)景，但是也有獨(dú)具一格的地方。
這就是我的家鄉(xiāng)鳳臺。
【總評：寫的是冬天普遍的特點(diǎn)，鳳臺地方的“獨(dú)特”之處是什么呢？咱們一塊期待下雪的日子快點(diǎn)到來吧！】
升格文： 鳳臺的冬天
文/武勇
我的家長是淮河流域，那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，我特別喜歡下雪天。
這里一到冬天，氣溫就降到了零攝氏度以下。河面都被凍住了，膽子大的，可以在上面溜冰。 最妙的是下點(diǎn)兒小雪，周圍的一切似乎披上了一件銀色的外衣。路旁的樹上堆滿了雪花，就像一棵圣誕樹。 雪，當(dāng)然越下大越好玩，這樣我們小孩子就可以打雪仗，堆雪人了。但樹上的積雪，越來越厚的厚的話，枝條就會被壓彎，可能掉下來砸到你。
我的家鄉(xiāng)有句老話叫“走千走萬不如淮河兩岸”，因?yàn)檠┤诨?，麥苗就返青了，就會是豐收的年景了。
我的家鄉(xiāng)雖然沒什么奇特的風(fēng)景，但是也有獨(dú)具一格的地方。歡迎你來玩。
9、冬日一瞥
文/曹埡
那是一個嚴(yán)寒的冬天，天地之間白茫茫的一片，厚厚的霜就像一層堆積的薄雪，樹枝上也裹著一層晶瑩的霜花，四周靜悄悄的，地上以被霜鋪上了地毯，屋頂上籠罩著一層薄煙。一切都在安靜中睡著，地上只留下一串串小狗的腳印。
【插評：靜寂的冬日早晨，很美，但你寫的到底是霜景還是雪景呢？小狗的腳印再寫細(xì)一點(diǎn)，是不是會更有趣。】
當(dāng)太陽升起的時(shí)候，村子里的人都忙碌了起來，縷縷炊煙升起，公雞鳴叫，村子里的人們各做各的事去了。一日之計(jì)在于晨……
【插評：這一段，寫得真美?。∥叶枷肽疃炝??！?/span>
【總評：片段描寫很美，如果再往細(xì)里寫，會更生動。下雪天，籠著薄煙的小村莊，我也想去看看?！?/span>
升格文：冬日一瞥
文/曹埡
那是一個嚴(yán)寒的冬日早晨，天地之間白茫茫的一片，厚厚的雪就像一層堆積的云，樹枝上也裹著一層。四周靜悄悄的，地上已經(jīng)被雪花鋪上了白色的地毯，屋頂上籠罩著一層薄煙……一切都在安靜中睡著，地上只留下一串串小狗的腳印，梅花瓣?duì)畹摹?/p>
當(dāng)太陽升起的時(shí)候，村子里的人都忙碌了起來，縷縷炊煙升起，公雞鳴叫，村子里的人們各做各的事去了。一日之計(jì)在于晨……
10、鳳臺的冬天
文/王雅潔
一到冬天，鳳臺就冷了起來，雪就像一個個小精靈來到人間。
“下雪了！下雪了！”我們高高興興地跑出去迎接雪姑娘的到來。雪很冰，落到手里立刻就化成了小水珠，就像一個調(diào)皮的娃娃。
一夜之間，雪把整個鳳臺換了裝。地上鋪滿了白地毯，屋頂上躺著白娃娃，樹杈上夾著白珍珠。【插評：修辭不恰當(dāng)。】
小路上，河水邊，有幾個胖娃娃蹲在鋪滿雪的石頭上玩耍著，形成一幅美麗的畫。
我們是最喜歡雪的。我們在雪地里堆了一個雪人那雪人可愛極了，我們也開心壞了。我們也喜歡吃雪，那雪嘗在嘴里涼冰冰的，好吃得很。打雪仗也是我們愛玩的游戲，即使被雪打中也是一件開心的事，當(dāng)然也少不了被家長訓(xùn)。
我最喜歡的季節(jié)是冬天，更喜歡冬天里的雪。
【總評：下雪的情景寫得很好玩，而熱鬧，突出了孩子的心性。但兩百字的文字，反復(fù)使用相同的修飾詞語，就顯出詞匯量先天不足。還需要多讀書，多觀察?！?/span>
鳳臺的冬天
文/王雅潔
一到冬天，鳳臺就冷了起來，雪就像一個個小精靈來到人間。
“下雪了！下雪了！”我們高高興興地跑出去迎接雪姑娘的到來。雪很冰，落到手里立刻就化成了小水珠，就像一個跟我們捉迷藏的娃娃。
一夜之間，雪把整個鳳臺換了裝。地上鋪了一層厚厚的地毯，屋頂上、樹杈上全白了。 小路上，河水邊，有幾個胖娃娃蹲在鋪滿雪的石頭上玩耍著，形成一幅活潑的畫面。
我們是最喜歡雪的。我們在雪地里堆了一個雪人。那雪人可愛極了，我們也開心壞了。我們也喜歡吃雪，那雪嘗在嘴里涼冰冰的，好吃得很。打雪仗也是我們愛玩的游戲，即使被雪打中也是一件開心的事，當(dāng)然也少不了被家長訓(xùn)，但是我們還是偷偷玩。
我最喜歡的季節(jié)是冬天，更喜歡冬天里的雪。
總體來講，我覺得孩子們一寫冬天，都是“雪”，可見普遍地缺乏生活。而且出來的文字，普遍沒有“我”。這就是對生活的感受力還不足。當(dāng)然，秋天里寫冬天， 隔著時(shí)空差距，對于剛進(jìn)入中學(xué)的孩子來說，確實(shí)有一定的難度。但這也啟發(fā)我們家長和更多的教育者，多給孩子們創(chuàng)造實(shí)踐活動的機(jī)會，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然吧。
作者簡介：張娟，鳳臺教師，文學(xué)碩士，孜孜求索，筆耕教育，為著喜歡。
聯(lián)系客服
