撰稿：惲阮 / 編輯：胡曉梅 呂曦 / 校對：張大陸
吳鑒（1900-1980）字葆三，河北灤縣人。北京志成中學(xué)創(chuàng)辦人之一，曾任校董事會董事，校長，是志成中學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)人，長期主持學(xué)校工作，為志成中學(xué)的建立，發(fā)展作出了特殊貢獻(xiàn)。上世紀(jì)二十年代初就讀于北京高等師范?？茖W(xué)校，畢業(yè)于北京高師理化部教育研究科。1923年，與北高師等八位畢業(yè)生，在李大釗、鄧萃英等教育界名流的支持下集資辦起北京私立志成中學(xué)校，這是一所以“養(yǎng)成健全國民”為辦學(xué)目標(biāo)的平民學(xué)校。在15位教育名宿的引領(lǐng)下，志成中學(xué)確立了“改變民族落后，發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)棟梁之材，有志者事竟成”的辦學(xué)宗旨。自成立之日起就“廣收嚴(yán)教”，制定詳備的規(guī)章制度并嚴(yán)格管理，以建立良好的學(xué)校秩序。學(xué)校出高薪聘名師，教師既重視基礎(chǔ)知識教學(xué)，又注重以實踐、體育、藝術(shù)等方面鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)的學(xué)生具有求知、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的特點。
校歌反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)和莘莘學(xué)子的精神風(fēng)貌，吳鑒校長十分重視校歌的創(chuàng)作，并親自作詞。歌中唱道：“志成中學(xué)，樂育群英，致世界光明。愿我青年，努力奮斗，作民族干城。作建設(shè)者，作科學(xué)家，有志竟成?！薄８枭婕叭瞬排囵B(yǎng)、國家民族、人類世界等方面，明確辦學(xué)目標(biāo)，那氣吞山河的辦學(xué)宗旨，極大地激勵師生自覺地艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)。
1931年，日本挑起“九一八”事變，悍然發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，東三省很快淪陷，大批東北學(xué)生涌入關(guān)內(nèi)。志成中學(xué)在豐盛胡同辦起“特班”，免費救助、招收東北流亡學(xué)生80余名。學(xué)校應(yīng)對國難，開設(shè)軍事及政治課程，包括軍事技術(shù)、軍事實習(xí)及女生救護(hù)、汽車、無線電通信、公安、公民課等。對學(xué)生進(jìn)行抗日救國青年義勇軍的訓(xùn)練，參加“北平私立中學(xué)抗日雪恥會”。志成學(xué)子加入“一二九”運動游行的隊伍。吳鑒校長動員學(xué)生報考中央航校，當(dāng)飛行員，參軍參戰(zhàn)，奔赴前線抗日殺敵，涌現(xiàn)了徐葆畇、李振昉、楊國鍵等抗日英烈和中國空軍王牌飛行員——王光復(fù)。
日寇對北平教育實施奴化政策，強制學(xué)校一律使用日偽編訂的教科書。志成中學(xué)的進(jìn)步師生努力抵制愚民政策，抵制奴化教育。當(dāng)時多位教員因“出格”教育受到偽教育當(dāng)局警告，但老師們?nèi)匀豁旓L(fēng)行動，不改初衷。
學(xué)校建立救國飛機(jī)基金捐款并堅持多年，這些捐款經(jīng)過學(xué)校基金會決議，還用于購買鋼盔支援前方抗戰(zhàn)將士，購買手套、耳套等物資送往前線，成立慰勞傷兵委員會，經(jīng)常組織師生捐款，購買慰勞品，赴北平各傷兵醫(yī)院慰問傷兵等。
吳鑒校長的抗日決心感染著每一位師生。1935年，北平舉行全市歌詠比賽，志成中學(xué)歌詠隊以極大的熱情參加大賽活動，演唱了由吳校長作詞的《蛙與?！罚柙~中有“炮轟富士富士崩，機(jī)炸三島三島淪”等句子，引起極大反響。志成歌詠隊榮獲全市第三名，參賽歌曲由百代公司（成立于1897年，世界五大唱片公司之一）灌制成唱片，使學(xué)生深受鼓舞。
北平淪陷后，志成中學(xué)時任校長吳鑒被日寇四處捉拿。他1937年底離開北平輾轉(zhuǎn)來到重慶，仍堅持教育理想，于1939年著手籌辦北平志成中學(xué)四川分校。這是全國唯一一所在外省白手起家創(chuàng)辦的私立全日制普通中學(xué)。1940年，北平志成中學(xué)在重慶江津縣杜市鄉(xiāng)中道堂辦起分校。四川分校堅持因陋就簡，精兵簡政，精打細(xì)算。師生學(xué)習(xí)、生活條件極端艱苦，但堅持對抗日軍屬子女實行免費和半免費政策，堅持高薪聘請優(yōu)秀教師，堅持全面育人的傳統(tǒng)，教育教學(xué)成績顯著。學(xué)校注重對學(xué)生進(jìn)行愛國抗日、增強學(xué)生民族自尊心的教育。1941年1月1日，分校學(xué)生向全國發(fā)起“中學(xué)生號”獻(xiàn)機(jī)運動，發(fā)布的通電熱情洋溢：“敵寇勢窮成強弩之末?？哲娊ㄔO(shè)實為首要之圖！望全國同學(xué)及各界同胞，發(fā)揚民族精神，恢復(fù)錦繡之河山！”通電在全國引起了很大反響，激發(fā)了廣大中學(xué)生的愛國熱情。
志成中學(xué)及四川分校學(xué)子可歌可泣的抗戰(zhàn)事跡，是志成中學(xué)歷史上光輝的一頁。
志成中學(xué)經(jīng)歷了創(chuàng)辦的艱辛、成長的磨難、抗日烽火的洗禮、追求光明的坎坷，終于屹立于北京教育之林且開花結(jié)果，成為當(dāng)時私立中學(xué)中名列前茅的佼佼者。志成中學(xué)有著明確的辦學(xué)目標(biāo)、堅毅的領(lǐng)導(dǎo)集體、高質(zhì)量的教師隊伍、嚴(yán)密的規(guī)章制度、豐富的教學(xué)活動，更有幾千名求知欲強、樂于向上的青少年學(xué)生。到1949年的26年中，志成中學(xué)的教育成果顯著，為改變中國的貧弱落后培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的建設(shè)者、勞動者；為中國的政界、科學(xué)界、藝術(shù)界、教育界培養(yǎng)了大量英才。
吳鑒校長是位辦教育的有心人，從建校的第一天起，就對歷次創(chuàng)辦人開會決議的事項以及學(xué)校的各項重要活動詳細(xì)記錄，十幾年來共累積258條，題為《北平志成中學(xué)史略》，在《志成月刊》1936年第2、3、4期上連載。若干年后，吳校長又兩次對《史略》作了補充，一次是《史略》（1923—1947）80條，在1947年《志成中學(xué)年刊》上發(fā)表；一次是《史略》（1923—1948）70條，在1948年《北平志成中學(xué)同學(xué)錄》上發(fā)表。這三篇《史略》彌足珍貴，為我們研究志成中學(xué)（含四川分校）的歷史提供了極為真實極其翔實的資料，使我們了解到志成中學(xué)創(chuàng)辦的艱辛，成長的磨難，抗日烽火的洗禮，追求光明的坎坷，終于屹立于北京的教育之林。從這個意義上說，《史略》給我們留下了一筆無比寶貴的精神財富。
吳鑒先生在志成中學(xué)長期主持學(xué)校工作，任校長的時間最長，學(xué)校的發(fā)展與累累碩果與吳校長的辛勤耕耘密不可分。他是一位了不起的教育家，為志成后人所銘記。吳鑒校長和志成中學(xué)在中國的教育史上，都應(yīng)該有他的一席之地。
（北京三十五中校史研究會）
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