人生離不開閱讀
資料/網(wǎng)絡(luò)；編輯/紅山鷹
人生離不開閱讀，
但貴在把閱讀變成“悅讀” 讓閱讀的習(xí)慣變成“悅讀”的嗜好。
閱讀，作為一種習(xí)慣，“要讀書”固然重要；悅讀，作為一種嗜好，會(huì)讀書更加重要。
讀什么好？或者說讀什么更有益？我以為，是美文，而且是經(jīng)典美文。
我們讀司馬遷，
知道了大痛后必成大器，大悲后才有晚成；
我們讀屈原，
懂得了什么是濁者自濁，清者自清。
我們讀李白，
詩仙的神采飛揚(yáng)讓人崇拜；
我們讀杜甫，
詩圣的獨(dú)立蒼茫讓人崇敬。
我們在紅燭旁讀聞一多，我們在康橋上讀徐志摩，
于是理解和領(lǐng)悟到：只要詩還活著，活在后人的心中，詩人便沒有死去；
詩人除了常和自己對話之外，只與知遇共鳴，只和知音酬唱。
我們讀董橋，讀余秋雨，
他們的文章都有如行云流水，
一個(gè)舉輕若重，一個(gè)舉重若輕；
一個(gè)儒雅雋永，一個(gè)美艷濃郁。
我們讀余光中，我們讀席慕容，
才知道鄉(xiāng)思是多么難以釋懷的鄉(xiāng)戀，
鄉(xiāng)愁原來是經(jīng)年不曾失憶的鄉(xiāng)思。
我們讀安徒生，才明白只有在童話里，
真是最善的，善是最美的，美是最真的；
我們讀伊索，才懂得在寓言里，
不僅真善美， 連同假丑惡都是很好的啟蒙教師。
我們讀泰戈?duì)枺?看“飛鳥”銜著詩人的靈感，在“新月”旁棲息，
而《吉檀迦利》便是他夢的“游思”；
我們讀紀(jì)伯倫，伴“先知”在海邊拾貝，卻意外地收獲了“沙與沫”。
我們讀培根、蒙田， 讀帕斯卡爾、富蘭克林，
讀拉羅什?？?、馬可·奧勒留，讀托爾斯泰、馬克·吐溫......
我們讀巴金、冰心， 讀周作人、林語堂， 讀季羨林、張中行，讀王蒙、孫犁，
讀汪曾祺、賈平凹， 讀流沙河、魏明倫， 讀海子、北島， 讀金庸、李傲，讀尤金、三毛......
總之，只要是他們的美文，哪怕是一篇短文，讀者多了，放之四海則皆準(zhǔn)；或一首小詩，流傳久了，
歷久而彌新，自然成為經(jīng)典。
讀這樣的經(jīng)典美文，既是心靈的愉悅，
也是思想的充實(shí)，更是精神的富有；
既是播種，也是耕耘，更是收獲。
