策 略： 一、讓孩子作主 “小事”由孩子自己安排，如過生日請哪些小朋友，到商店買什么樣的衣服，選擇什么玩具等。 “大事”給孩子提供參與的機會，如房間的布置，可以和孩子一起籌劃設計方案，鼓勵孩子提出自己的建議，如果可行，則盡量采納其建議。 二、教會孩子說“不” 要使孩子有主見，必須破除孩子對權威的迷信。如可以和孩子一起玩“說不”游戲，家長有意出錯，讓孩子挑出錯誤的地方。比如，家長說：“桌子、椅子、床頭柜、毛巾被都是可以用的東西，都是家具。”孩子說：“不對，毛巾被是可以用的東西，但不是家具。”告訴孩子，無論大人還是孩子，都有可能出錯。孩子意識到這一點，就不會盲從別人，模仿別人了。 三、和孩子一起做家庭智力游戲 家長可以找出一個主題或者難題，讓孩子想出多種方法解答。如小猴不小心掉進獵人為抓大灰狼而設的陷阱里了，它該怎么辦呀？人在什么情況下容易口渴？引發(fā)孩子進行發(fā)散性思維，并提出解決問題的多種方法。 溫馨提示： 在做游戲時，家長應該注意：不要濫加指責與批評；孩子的答案越奇怪越新鮮越好；數量越多越好；想的辦法越實用越好。這樣可以使孩子認識到解決問題的途徑是多種多樣的，自己原來也有很多好主意。這樣做不但能增強孩子的自信心，同時也能提高孩子的主見性。
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