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弘一法師早年尤喜《龍門二十品》孫秋生、楊大眼、始平公諸造像，常有一種沉雄峭拔之氣勢，動人心魄?！犊瑫?jié)錄〈桐蔭論畫〉》書于1915年冬，時弘一法師在杭州。弘一寫大字多用北碑體式，這套四屏即以魏碑體寫就?？v觀全篇，用筆圓潤有筋力，筆畫中段豐厚，轉折處或方或圓，駕輕就熟。波磔和橫劃有隸書筆意，用筆圓潤是汲取了篆書的營養(yǎng)。轉折處的處理圓轉或方折，可見帖學基礎的堅實。每一筆劃的起承轉合都收發(fā)于心，結字方正，倚側自然。作品中的橫豎畫中段略有波浪，使得筆畫的內(nèi)容更豐富。弘一法師此時的魏碑體，已經(jīng)不同于傳統(tǒng)魏碑體筆畫的方筆斬截、筆畫折處重頓方勒、鋒芒畢露的風格，用筆更傾向于較隨意的起收而極重視整體的厚重感，線條方圓渾融、厚重堅實，結體則開闔跌宕，自成面貌。

弘一《行書論董其昌書》局部

周玲蓀（1893-1950）

徐悲鴻為周玲蓀造像

海鹽周氏族譜

周少喬印

這套四屏是應“少喬先生屬書”而作，“少喬”即周少喬，海鹽望族周氏后人。周少喬二子周玲蓀1912年入浙江兩級師范學校，深受教師李叔同影響，喜愛音樂、圖畫，從此奠定一生事業(yè)的基礎。1916年秋，周玲蓀畢業(yè)后受聘到商務印書館任編輯，當時李叔同也在杭州省立第一師范學校和南京高等師范學校任教，每個月有半月在杭州，半月在南京。兩校都請了助教協(xié)助，南京方面由周玲蓀擔任，李叔同不在時就由周玲蓀上課，那時周玲蓀年僅23歲。1918年李叔同辭去南京高等師范的職務，推薦周玲蓀擔任該校藝術系主任。同年李叔同在杭州虎跑定惠寺出家，人稱弘一法師。

弘一《行書論董其昌書》局部

南京高等師范學校1921年改為東南大學后，周玲蓀兼任附中音樂教師，兼任附中音樂教師。期間創(chuàng)作編寫多種圖書，成為各地中等學校音樂、美術教材。1929年擬出國留學，因經(jīng)濟拮據(jù)未成。遂在南京市立一中和蒙藏學校任美術、音樂教師。抗日戰(zhàn)爭初隨蒙藏學校西遷。弘一出家前將一些書畫贈送給周玲蓀，出家后周周玲蓀專程到杭州拜望過弘一，弘一曾將親筆抄寫的佛經(jīng)字條送給周玲蓀，周玲蓀一直珍藏著。周玲蓀曾跟子女談起并出示過這些藏品，但后來在抗日戰(zhàn)爭避難途中遺失了。

周玲蓀當初到杭州求學，志愿是學醫(yī)，遇到李叔同老師以后，就改變志愿，一心學藝術。當時與周玲蓀同時受教于李叔同老師的還有豐子愷、潘天壽、劉質平等人，他們以后在藝術上取得的成就，都與當年李叔同的培養(yǎng)分不開。

1919年，弘一大師在杭州玉泉青蓮寺留影

弘一法師是一位多才多藝、學識淵博的藝術天才，于音樂、戲劇、書法、繪畫、篆刻各方面無一不通，且無一不精。弘一法師的書法，用豐子愷的話來概括：“他的字，功夫尤深，早年學黃山谷，中年專研北碑，得力于《張猛龍碑》尤多。晚年寫佛經(jīng)，脫胎換骨，自成一家，輕描淡寫，毫無煙火氣?！焙胍环◣煶黾仪暗臅ㄖ饕菍W習古人，上規(guī)秦漢篆隸，尤其致力于天發(fā)神讖、張猛龍及魏齊諸造像，摹寫不下百余通，以此積累了深厚的摹古能力，創(chuàng)作的作品碑味十足。出家初期四十歲前后，習用張猛龍碑法，尤具鋒芒。落筆重在神趣，不求工整。字體結構密集，其時多是魏碑體，結字厚重、大氣、陽剛，極具視覺沖擊力。