八上語文期末復(fù)習專題訓練：詩歌鑒賞
閱讀下面一首詞，完成各題。
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去!
30．賞析“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去”。
31．“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”是對“殷勤問我歸何處”的回答，該句表達了詞人怎樣的思想感情?
閱讀陶淵明的《飲酒》，完成各題。
飲酒
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言。
32．“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？抒發(fā)了作者怎樣的情感？
33．對《飲酒》的賞析有誤的一項是（ ）。
A．本詩首句交代詩人隱居之地乃是眾人聚居之地。
B．“心遠地自偏”寫出詩人不染世俗之事的原因。
C．“欲辨已忘言”表明詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)。
D．本詩語言清新自然，情、境、理渾然融合。
34．選出下列說法錯誤的一項是（ ）。
A．第一、二句以平易的語言直接道出作者對幽美平靜的田園的喜愛，對車馬喧囂的官場的厭倦。
B．三、四句采用問話的形式，借飲酒人之間的對話來表現(xiàn)作者對超塵脫俗境界的追求。
C．五至八句描寫田園的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構(gòu)成一幅大自然的美麗畫面，表現(xiàn)出作者陶醉于其中的悠閑自得的心情。
D．這首詩是《飲酒》二十首中的第五首。全詩景、情、理融為一體，意境深遠含蓄，語言樸素自然。
閱讀下面一首唐詩，完成下面小題。
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
35．下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（ ）
A．首二句交待此行目的、到達地點和作詩緣由，“欲問邊”，是出使的目的。
B．頷聯(lián)是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。古詩中說到蓬草，大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時間是秋天。
C．頸聯(lián)中，詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光?！按竽聼熤?，長河落日圓”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句。
D．本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光，表達了詩人由于被排擠而孤獨、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活，同時也流露出作者對都護的贊嘆。
36．王國維說：“一切景語皆情語。”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？
閱讀《漁家傲》，完成下列各題。
漁家傲
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！
37．請為“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”設(shè)計鏡頭：腳本。
鏡頭腳本設(shè)計
詞作者
景別
拍攝角度
整體畫面
預(yù)期感受
___
遠景
_____
______
星河欲轉(zhuǎn)
38．詞中包含屈原《離騷》“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”及“欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮”之意的一句是“_____”：與杜甫“語不驚人死不休”意思相近的一句是“_____”。
39．讀下面一首詩，回答問題。
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
請從修辭角度談?wù)勀銓Α叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！眱删湓姷睦斫?。
閱讀《赤壁》，完成后面題目
赤壁
唐代：杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
40．詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？
41．“二喬”在詩歌中指代什么？這樣寫有什么意義？
42．品讀下面的唐詩，按要求回答問題。
渡荊門送別
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
請說一說“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”一句妙在何處？
43．宿永嘉江寄山陰崔少府國輔① 渡荊門送別
〔唐〕孟浩然 〔唐〕李白
我行窮水國②，君使入京華③。 渡遠荊門外，來從楚國游。
相去日千里，孤帆天一涯。 山隨平野盡，江入大荒流。
臥聞海潮至④，起視江月斜。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
借問同舟客，何時到永嘉？ 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
（注釋）①永嘉江：即甌江。流經(jīng)永嘉的一段稱永嘉江。崔國輔：清河人，開元十四年（726）進士授山陰尉，后官集賢直學士、禮部員外郎。②窮：終。水國：江河縱橫地區(qū)，此指江浙一帶。③京華：即京都，指長安城。④臥聞海潮至：古時甌江河床低，海潮常至青田縣城外，有時漲至?？凇?div style="height:15px;">
兩首詩寫的都是詩人“舟行江上”，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析情感的異同。
閱讀下面的詩歌，完成后面小題
飲酒（其五）
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
44．請談?wù)勀銓Α敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧”這句詩的理解。
45．下列對詩歌賞析不正確的一項是（ ）
A．詩中的“心遠”“悠然”表明了詩人的心境。
B．詩歌首句的節(jié)奏停頓應(yīng)該是：“結(jié)廬/在/人境，而無/車馬/喧”。
C．“采菊東籬下，悠然見南山”運用實虛結(jié)合的手法，寫出了一種超越時空的空靈之美。
D．此詩融情于景，情景渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而質(zhì)樸的美。
參考答案
1．詞人借夢境中與天帝的對話，表達了對自己空有一身文學才華，卻屢遭喪亂，甚至連個人的安定幸福都無法保障的不滿。
2．詩句化用大鵬展翅的典故和比喻的修辭，寫作者希望像大鵬一樣，乘風到那沒有離散、沒有戰(zhàn)亂、沒有悲傷的仙境，含蓄的表達她對現(xiàn)實的厭棄和對美好境遇的向往。
【解析】
1．本題考查詩文理解。
“聞天語，殷勤問我歸何處”意思是：聽見天帝在對我說話，他熱情而又有誠意地問我要到哪里去。現(xiàn)實中，南宋高宗皇帝置人民于水火、只顧自己一路奔逃，李清照南渡以來，一直飄泊天涯，備受排擠與打擊，嘗盡了人間的白眼。這種遭遇，詞人才學滿腹，渴望關(guān)懷，渴望溫暖，但現(xiàn)實中卻不能得到，也只有將之寄托在幻想之中了；因此，詞人以浪漫主義的手法，塑造了態(tài)度溫和、關(guān)心人民疾苦的天帝，以此表達自己美好的理想，暗含對自身遭遇的不滿與憤懣。
2．本題考查詩文賞析。
“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去”意思是：長空九萬里，大鵬沖天飛正高，風??！千萬別停息，將我這一葉輕舟，直送往蓬萊三仙島。“九萬里風鵬正舉”，從對話中宕開，然仍不離主線，說“鵬正舉”是進一步對大風的烘托，由實到虛，形象愈益壯偉，境界愈益恢宏。在大鵬正在高舉的時刻，詞人忽又大喝一聲：“風休住，蓬舟吹取三山去！”氣勢磅礴，一往無前，堪稱大手筆?！芭钪邸?，謂輕如蓬草的小舟，極言所乘之舟的輕快；“三山”，指渤海中蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山，相傳為仙人所居，可望而見，但乘船前去，臨近時即被風引開，終于無人能到。詞人翻舊典出新意敢借鵬摶九天的風力，表達了作者有大鵬高飛之志，要像大鵬那樣乘萬里風高飛遠舉，離開那齷齪的社會。叫風不要停止地吹著，把作者的輕快小舟吹到仙山去，使她過著那自由自在的生活；含蓄地表達了詞人對現(xiàn)實的不滿及對美好境界的向往與追求。
3．壓
4．表現(xiàn)了戍邊將士浴血奮戰(zhàn)、誓死報國（忠君報國）的精神。
【解析】
3．本題考查的是對詩句的理解?！昂谠茐撼浅怯荨币馑际恰皵潮鴿L滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻”，這里用“黑云”比喻敵軍，一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。
4．本題考查的是對詩歌的理解。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，奇異的畫面準確地表現(xiàn)了特定時間、特定地點的邊塞風光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風云。首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，并借日光顯示守軍威武雄壯；第二句從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；第三句寫部隊夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面；最后一句引用典故寫出將士英勇赴戰(zhàn)、誓死報效國家的決心。
5．“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”或“九萬里風鵬正舉”（風休住，蓬舟吹取三山去?。?div style="height:15px;">
6．比喻或用典，把自己比成大鵬，乘風高飛，叫風不要停止，將小舟吹到仙山去。（意合即可）表現(xiàn)了作者有大鵬高飛之志，對現(xiàn)實的不滿，對自由生活的向往之情。
【解析】
5．本題考查內(nèi)容分析。
（1）題干關(guān)鍵詞“豪放風格”，即展現(xiàn)的畫面闊大、雄渾，表達的情感豪邁、灑脫、悲壯等。
（2）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞：水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。首兩句抓住天、云濤、霧、銀河、千帆等意象，這些意象本身就比較大或者闊，融合在一起，展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。展現(xiàn)出開闊大氣的境界，能體現(xiàn)“豪放風格”。
（3）九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去：長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風啊！千萬別停息，將這一葉輕舟，直送往蓬萊三島。運用典故，翻出新意，讓人聯(lián)想到莊子筆下的闊大的鵬，想到神仙居住的三山，借鵬摶九天的風力，吹到先人居住的海外三山，膽氣之豪，境界之高，詞中罕見。展現(xiàn)出作者一種豪放、豪邁的情懷，體現(xiàn)“豪放風格”。
6．本題考查詩句賞析。
（1）翻譯：長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風??！千萬別停息，將這一葉輕舟，直送往蓬萊三島。
（2）賞析思路：手法——內(nèi)容分析——情感。
手法。
結(jié)合翻譯可知，“三山”，指渤海中蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山，相傳為仙人所居，可望而見，但乘船前去，臨近時即被風引開，終于無人能到。由此可知，采用了用典的手法。
“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”是在訴說作者的不如意，而“九萬里風鵬正舉”則寫長空九萬里，大鵬沖天高飛，這是借大鵬來表達自己的情感，可判斷大鵬就是作者的自喻，運用了比喻修辭。
內(nèi)容分析。
“大鵬”是莊子筆下那個追求自由的鳥，“三山”是代表著沒有束縛的、遠離世俗的神仙居住的地方。作者把自己比成大鵬，乘風高飛，叫風不要停止，將小舟吹到仙山去。是在借大鵬表達自己對自由的向往，表達自己要高飛九天的志向，表達自己要遠離世俗，即對世俗不滿的態(tài)度。
故這三句表現(xiàn)了作者有大鵬高飛之志，對現(xiàn)實的不滿，對自由生活的向往之情。
【點睛】
譯文：水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。夢魂仿佛回天庭，天帝傳話善相邀。殷勤問：歸宿何處請相告。
我回報天帝說：路途漫長吶，又嘆日暮時不早。學作詩，枉有妙句人稱道。長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風?。∏f別停息，將這一葉輕舟，直送往蓬萊三島。
7．C
8．C
【分析】
7．考查詩歌鑒賞。C.有誤?！矮C馬帶禽歸”寫獵人騎著駿馬，大聲吆喝著，帶著獵物滿意而歸。故選C。
8．考查詩歌鑒賞。
C.有誤。“悠然見南山”中的“悠然”是“閑適淡泊的樣子?！边@句的意思是：在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾。表達了詩人歸隱之后精神世界和自然景物渾然契合的那種悠然自得的心情。
故選C。
9．（1）守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概（2）誓死報國的愛國情懷
10．示例一：“壓”字把敵軍人馬眾多、來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等，淋漓盡致地揭示出來。示例二：運用比喻和夸張的修辭方法，生動寫出了敵軍人馬眾多、來勢洶洶的情景，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。
【解析】
9．本題考查對思想感情的把握。解答此類題目，要在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會詩歌表達的思想感情?！皥缶S金臺上意，提攜玉龍為君死”是全詩的主旨，意思是為了報答國君的賞賜和厚愛，手執(zhí)寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死！此句用典，“黃金臺”是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人引用這個故事，表現(xiàn)了將士們誓死殺敵、報效朝廷、勇往直前的英雄氣概。
10．本題考查賞析詩句。要求從煉字或修辭方法的角度賞析?！昂谠茐撼浅怯荨钡囊馑际恰皵潮鴿L滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻”。用“黑云”作為比喻，寫敵人來勢兇猛，再以“壓”這個動詞來加強此種勢態(tài)之描寫，然后運用夸張的“欲摧”，來補足這種來勢之猛烈，并直接刻畫了危險的情狀，渲染了戰(zhàn)爭的緊張氣氛，同時以交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等襯托出戰(zhàn)士們臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。
11．“壓”是壓迫的意思，寫出了敵軍人馬眾多，來勢兇猛，表現(xiàn)出雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危機形勢。
12．運用典故，借燕昭王筑黃金臺廣招天下賢士的典故，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。
【分析】
11．本題考查學生詞語的賞析，注意結(jié)合詞語原義和語境分析。本句的意思是敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻。“壓”原義是從上面加力，詞句中“壓”字用來形容敵軍，就能看出敵軍人馬眾多，來勢兇猛，“壓”的結(jié)果是“城欲摧”，表現(xiàn)出交戰(zhàn)雙方力量的懸殊、守軍將士處境的艱難，進而可感受到敵軍壓境的緊張氣氛和危機形勢。
12．本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析?！皥缶S金臺上意，提攜玉龍為君死”意思是為了報答國君的賞賜和厚愛，手持寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死。其中“黃金臺”是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人運用這個典故，寫出了將士們浴血奮戰(zhàn)、報效朝廷的決心。
【點睛】
參考譯文：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍。號角聲響徹秋夜的長空，邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。為了報答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死。
13．“心遠”或“悠然”
14．詩人筆下，飛鳥結(jié)伴飛返山林，萬物自由自在，適時而動，隱含著詩人擺脫官場束縛，追求自由自在的精神境界。
【解析】
13．考查賞析詩歌的煉字。
“心遠地自偏”意為：只要心中所想遠離世俗，自然就會覺得所處地方僻靜了?！靶倪h”是遠離官場，更進一步說，是遠離塵俗，超凡脫俗。表現(xiàn)了作者對隱居生活的向往和享受之意，包含著作者隱逸的生活情趣。
“悠然見南山”意為：悠然間，那遠處的南山映入眼簾。悠然，閑適淡泊的樣子。作者于東籬邊隨便采菊，偶然間抬頭，那青翠的南山便映入了眼簾，霧氣峰間繚繞，飛鳥結(jié)伴而還。既表現(xiàn)了作者內(nèi)心人恬淡閑適之意，也表現(xiàn)了作者隱逸的生活情趣。
所以，詩中最能體現(xiàn)詩人隱逸生活情趣的一個詞是“心遠”或“悠然”。
14．考查賞析作者的思想感情?！安删諙|籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”此四句敘寫詩人歸隱之后精神世界和自然景物渾然契合的那種悠然自得的神態(tài)。東籬邊隨便采菊，偶然間抬頭見到南山。傍晚時分南山景致甚佳，霧氣峰間繚繞，飛鳥結(jié)伴而還。詩人從南山美景中聯(lián)想到自己的歸隱，從中悟出了返樸歸真的哲理?！吧綒馊障选笔悄仙矫谰?，“飛鳥相與還”，飛鳥相伴飛回，回到巢穴。聯(lián)系作者的境遇，作者掙脫了污濁的官場，回到山中隱居，就像是飛鳥一樣，獲得了束縛，獲得了自由。所以作者在這兩句話對于山中美景和飛鳥結(jié)伴而回的描寫，表現(xiàn)了作者擺脫官場束縛，追求自由自在的精神境界。
15．（1）自然的意趣。
（2）“見”字生動地表現(xiàn)了主觀心境與客觀環(huán)境的渾融妙合，能使意，突現(xiàn)詩人樂得其所的悠然心境。
【詳解】
（1）本題考查詩歌鑒賞。詩末兩句“此中有真意，欲辨已忘言”，詩人言自己從大自然的美景中領(lǐng)悟到了人生的意趣。“此中”可理解為歸隱后的田園生活。這里強調(diào)一個“真”字，指出辭官歸隱乃是人生的真諦?！罢嬉狻笨衫斫鉃樵娙讼Ｍh離世俗的紛擾，對恬淡閑適的田園生活的追求。這兩句說的是離開污濁官場，歸隱田園的人生的真義，即使想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達。據(jù)此分析作答即可。
（2）本題考查學生鑒賞詩歌煉字的能力?！安删諙|籬下，悠然見南山”的意思是在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾。這兩句以客觀景物的描寫襯托出詩人的閑適心情?！坝迫弧倍?，說明詩人所見所感，非有意尋求，而是不期而遇?！耙姟弊忠灿玫脴O妙，“見”是無意中的偶見，生動地描繪出了詩人在東籬下采菊時的悠閑。詩人不是有意去“望”，而是無意中所“見”，“見”把人與南山融為一體，南山的美景正好與采菊時悠然自得的心境相映襯，合成物我兩忘的“無我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一種天然意趣。據(jù)此分析作答即可。
16．《春望》中，“感時花濺淚”以花的燦爛表現(xiàn)詩人的憂國憂民之心，以樂寫哀，景象越優(yōu)美，越增添傷痛。詩人移情于物，表現(xiàn)了國破家亡的極度苦恨。
《南征》中，“春岸桃花水”寫春水方生、桃花夾岸的初春景象，而詩人飽嘗離亂漂泊之苦，面對美景，愴然泣涕。樂景寫哀情，含蓄深刻，意蘊豐富。
【詳解】
本題考查鑒賞詩歌的寫作手法?？筛鶕?jù)詩意聯(lián)系題干要求作答?！洞和分?，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句寫詩人面對春天長安城里鮮花盛開，百鳥鳴叫的盛景，因感傷國事，內(nèi)心痛苦，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心。詩人用美好春光的樂景抒寫內(nèi)心的哀愁，融情于景，更見離愁別恨。
《南征》中，“春岸桃花水，云帆楓樹林”意思是春天桃花夾岸，風帆如方陣一般。描繪了一幅美妙迷人的春江圖景，渲染出歡樂明快的氛圍。但詩人長年顛沛流離，年老且病，雖忠心一片，怎奈壯志終成空悲切，寫樂景抒哀情，反襯悲涼凄楚而難以遣懷的心境。
17．（1）太陽下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中。外出覓食的鳥兒，成群結(jié)隊地飛回巢穴。
（2）悠然自得的詩人形象?！安删铡钡膭幼靼娙顺搲m世的志趣。
【分析】
（1）本題考查描繪詩句的畫面。在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，借助想象，用優(yōu)美的語言描繪畫面即可。
“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的意思是“傍晚時分南山景致甚佳，霧氣峰間繚繞，飛鳥結(jié)伴而還”。在此基礎(chǔ)上描繪，如：夕陽西下，山村霧靄繚繞，令人神清氣爽，到了傍晚，天空的鳥兒也結(jié)伴歸巢。
（2）本題考查評價人物形象。
“采菊東籬下，悠然見南山”這兩句展現(xiàn)的畫面是：詩人悠閑地在東籬下采菊，抬頭見山，是那樣怡然自得，那樣超凡脫俗，以景物襯托詩人的閑適。
“悠然”指閑適淡泊的樣子，形象地寫出了詩人心情的自得、閑適、愜意?！耙姟睂懗隽嗽娙丝吹侥仙矫谰暗碾S意與自然，不是有意尋求，有意去“望”，而是不期而遇，無意所“見”，寫出了詩人心與自然的會意和親近，表現(xiàn)了詩人心靈的自由與恬淡?！安删铡北砻婵淳褪且粋€簡單的動作，但這一動作不是一般的動作，它包含著詩人超脫塵世，熱愛自然的情趣。
18．憂國思家的情懷。
19．這兩句的意思是“感懷時局，見到花開不禁傷心落淚；怨恨離別，聽到鳥鳴不由心驚。作者移情于物的擬人手法，具體寫了自己在這個春天里的特殊感受。表達了詩人憂國憂民的心情。
【詳解】
1.本題考查對作者情感的理解，解答此題要了解背景理解主題，結(jié)合詩句理解分析。
此詩作于肅宗至德二載（757年）三月。先一年六月，安史叛軍攻進長安，“大索三日，民間財資盡掠之”，又縱火焚城，繁華壯麗的京都變成廢墟。先一年八月，杜甫將妻子安置在鄜州羌村，于北赴靈武途中被俘，押送到淪陷后的長安，至此已逾半載。時值暮春，觸景傷懷，創(chuàng)作了這首歷代傳誦的五律。
首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”中“城春”當指春天花草樹木繁盛茂密，煙景明麗的季節(jié)，可是由于“國破”，國都淪陷，留下的只是頹垣殘壁，昔日繁華的長安城里荒蕪破敗，人煙稀少，草木雜生。詩人睹物傷感，流露出詩人對國家安危的擔憂；
頷聯(lián)“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的意思是：我感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而淚落潸然；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。通過景物描寫，借景生情，移情于物。表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情；
頸聯(lián)“烽火連三月，家書抵萬金”的意思是：戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情，表現(xiàn)了詩人對家人的擔憂和思念之情；
尾聯(lián)“白頭搔更短、渾欲不勝簪”的意思是：頭發(fā)更為稀疏，用手搔發(fā)，頓覺稀少短淺，簡直連發(fā)簪也插不住了。詩人由國破家亡、戰(zhàn)亂分離寫到自己的衰老，詩人的愁緒源自對國家前途的擔憂，對親人的思念，還有對自己前途的擔憂。
綜合品味詩句可知，這首詩表達的是詩人憂國憂民、思念家人的思想感情。
2.本題考查詩句賞析。解答此題要確定賞析角度，結(jié)合句意分析。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的意思是我感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而淚落潸然，我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)；也可以理解為“感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心”。詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內(nèi)心的傷痛。通過景物描寫，借景生情，移情于物。表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情。
20． 律詩 草木茂盛的樣子
21．C
【分析】
20．律詩，是唐朝流行起來的一種漢族詩歌體裁，屬于近體詩的一種，因格律要求非常嚴格而得名。律詩每首詩八句，二、四、六、八句要押韻，三四兩句、五六兩句要對偶，字的平仄有定規(guī)，有五律(五個字一句)、七律(七個字一句)兩種。
本詩符合律詩特點，是七言律詩。
萋萋：草木茂盛的樣子。也指烏云密布，即將下雨的樣子。詩中，與“芳草”連用，表示鸚鵡洲草木茂盛的美景。
21．C.“描繪了一個凄切、傷感的畫面”表述不正確。頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”實寫眼前的所見景物，晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，描繪了一個空明、悠遠的畫面。
故選C。
22．C
23．示例：看到了“國破山河在”的慘景，盼望（期盼）與家人團聚（或：與家人取得聯(lián)系）。
【分析】
22．C.“感嘆歲月易近、好景難返”有誤?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪。”烽火遍地，家信不通，想念遠方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊賴之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發(fā)，幾不勝簪。“白發(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。故選C。
23．本題考查對關(guān)鍵詞的理解。全詩圍繞“望”字展開，“國破山河在，城春草木深”寫戰(zhàn)爭使人民不聊生，這是詩人觀望到的?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”寫出詩人思鄉(xiāng)之情，希望戰(zhàn)火能平息，這是詩人所希望的。詩人更想得到家人的消息，這是詩人所盼望的。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。詩人既為國家擔憂，又有思鄉(xiāng)之情，表達了詩人的憂國思家之情。據(jù)此得出：看到了“國破山河在”的慘景，希望戰(zhàn)爭平息，盼望與家人團聚。
24．B
25．寫了“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物；營造了“蒼茫”（或“空曠”“曠遠”“遼闊”“廣袤”等，意思相近即可）的意境；表現(xiàn)了孤寂的情感。
【分析】
24．B．“明媚秀麗的塞外風光”有誤，應(yīng)為“壯闊雄奇的塞外風光”。故選B。
25．考查對重點詩句的理解。
第一問：根據(jù)“大漠孤煙直”可得：大漠與孤煙。根據(jù)“長河落日圓”可得：長河與落日。
第二問：考查賞析詩中意境。 “大漠孤煙直，長河落日圓”一聯(lián)，寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠“的“大”字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的河流，就非用一個“長”字不能表達詩人的感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。所以這兩句詩渲染了蒼茫廣袤，空曠遼闊的意境。
第三問：一個“圓”字，一個“直”字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。
26．敵軍
27．B
【解析】
26．本題考查詞語含義理解。
首句中“黑云壓城城欲摧”的意思是敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌，此處運用比喻的手法，將敵軍壓境比喻成黑云，故“黑云”的意思是敵軍。
27．本題考查對詩句的理解。
B．《雁門太守行》是唐代詩人李賀運用樂府古題創(chuàng)作的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，奇異的畫面準確地表現(xiàn)了特定時間、特定地點的邊塞風光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風云；首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，并借日光顯示守軍威武雄壯；第二句從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；第三句寫部隊夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面；最后一句引用典故寫出將士誓死報效國家的決心；此詩是一首描寫戰(zhàn)爭場面邊塞詩；B項中“這是一首抒情濃郁的山水田園詩”表述錯誤；故選B。
28．B
29．敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃耀。肅殺的秋色中，響亮的角聲震天動地；寒夜里，邊塞將士的鮮血凝成暗紫色。帶著半卷紅旗，援軍趕赴易水；天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉。
【分析】
28．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解及詩歌主旨。
B.詩的尾聯(lián)：“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”中的“綠楊”指的是柳樹，而非楊樹，故選B。
29．此題考查古詩的畫面描繪。作答此題一定要充分理解古詩的大意，描繪時，可以加上想象，運用一定的修辭手法，使得畫面更加形象生動。
示例：敵軍好像烏云一般壓城襲來，城墻仿佛要坍塌，鎧甲迎著云峰中擠出的金色光線，如金色的鱗片，閃閃發(fā)光。時值深秋，萬木搖落，在一片死寂中，號角鳴響，晚霞映照著戰(zhàn)場，那大塊大塊胭脂般鮮紅的血液，透過夜霧凝結(jié)在大地上，呈現(xiàn)出一片紫色。馳援的將士帶著半卷紅旗，趕赴易水；秋霜濃重，戰(zhàn)鼓聲音也被寒氣所逼，變得低沉。
30．示例一：“九萬里”化用《莊子﹒逍遙游》句子，對風進行烘托描繪，境界宏闊。展示出作者有大鵬高飛之志，體現(xiàn)詞人膽氣之豪，境界之高。
示例二：運用豐富的想象，借用典故，表達詞人追求理想社會和幸福生活的愿望。
31．表達了詞人晚年在現(xiàn)實生活中懷才不遇、孤獨無依、奮力掙扎的苦悶和對現(xiàn)實的強烈不滿。
【分析】
30．考查賞析詞句?！熬湃f里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”，九萬里長空大鵬鳥正展翅高飛，風?。∏f別停息，快快將這一葉輕舟直接送往蓬萊三島。詞人化用《莊子·逍遙游》中的句子“摶扶搖而上者九萬里”，說“九萬里風鵬正舉”，是對風的烘托描繪，生動形象的表現(xiàn)了作者的高遠志向，要如同大鵬一樣乘風高飛，實現(xiàn)人生的理想，膽氣豪邁，境界高遠。從寫作手法的角度賞析，這一句又是作者的想象，借用大鵬乘飛扶搖直上和“三山”的典故，“三山”是傳說中的海上三座仙山，表現(xiàn)了作者對幸福生活的渴望和對理想社會的追求。
31．考查對詩詞情感的理解。上片末二句是寫天帝的問話“殷勤問我歸何處”，過片二句“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”是寫詞人的對答。問答之間，語氣銜接，毫不停頓?！奥烽L日暮”，反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經(jīng)歷，詞人結(jié)合自己身世，把屈原在《離騷》中所表達的不憚長途遠征，只求日長不暮，以便尋覓天帝，不辭“上下求索”的情懷隱括入內(nèi)，只用“路長”“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念與過程，語言簡凈自然，渾化無跡。“學詩謾有驚人句”，是詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶。著一“謾”字，流露出對現(xiàn)實的強烈不滿。
32．表現(xiàn)了詩人遠離塵俗悠然自得的心境，抒發(fā)了作者厭倦官場腐敗、不與統(tǒng)治者同流合污的思想感情。
33．C
34．B
【分析】
32．本題考查結(jié)合重點詩句理解詩人心境和情感。“采菊東籬下，悠然見南山”這兩句寫詩人之所為與所見，詩人所見的“菊”，是風骨凌霜、傲然挺立的托寓之物，為詩人內(nèi)心情致的物象。詩人所為乃是在自己庭園中隨意地采摘菊花，于一俯一仰間見其高潔的情致。“悠然”不僅屬于人，也屬于山，人閑逸而自在，山靜穆而高遠；“見”居心于有意無意之間的一瞥，反射出詩人超脫冥邈，神逸方外，醉心自然的悠閑心情。詩人于勞動之余，飲酒致醉之后，在晚霞的輝映之下，在山嵐的籠罩中，采菊東籬，遙望南山，此時情味，何其深永！詩人寫隱居生活的愜意，表現(xiàn)對世俗的排斥，表達了詩人向往寧靜的生活，遠離世俗的喧囂的情感。
33．本題考查學生賞析詩歌。
C.有誤?！坝嬉淹浴币馑际强梢灶I(lǐng)悟到生命的真諦，可是剛要把它說出來，卻已經(jīng)找不到合適的語言。這句話是說恬美安閑的田園生活才是自己真正的人生，而這種人生的樂趣，只能意會，不可言傳。這里說“表明詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)”的表述錯誤。
故選C。
34．本題考查理解詩歌。
B.“借飲酒人之間的對話”有誤。三、四句是作者的自問自答之語。詩人問自己“你如何能做到這樣？”然后自己回答說“心遠地自偏”。此處的“心遠”便是對那爭名奪利的世界取隔離與冷漠的態(tài)度，自然也就疏遠了奔逐于俗世的車馬客，所居之處由此而變得僻靜了。表現(xiàn)了作者對自由自在、超凡脫俗境界的追求。
故選B。
35．B
36．寫了“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物；營造了“蒼茫”（或“空曠”“曠遠”“遼闊”“廣袤”等，意思相近即可）的意境；表現(xiàn)了孤寂的情感。
【分析】
35．B.作者途中見數(shù)行歸雁北翔，恰在春天，這次出使邊塞的時間不是秋天。選項錯誤；
故選B。
36．本題考查理解詩句內(nèi)容并體會思想感情的能力。頸聯(lián)寫了“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物，寫出作者進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，邊疆沙漠，浩瀚無邊，烽火臺燃起的那一股濃煙顯得格外醒目，表現(xiàn)出勁拔、堅毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，用一個“長”字表達詩人的真切感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個“圓”字，一個“直”字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受，詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中，近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。
37． 李清照 仰視 天空云霧繚繞，銀河欲轉(zhuǎn)，千帆競發(fā)。
38． 我報路長嗟日暮 學詩謾有驚人句
【詳解】
1.本題考查詩歌常識的積累與詩句內(nèi)容的理解。①根據(jù)平時的積累，《漁家傲·天接云濤連曉霧》是宋代女詞人李清照的作品。②“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”寫的是天空云霧彌漫，星河上千帆競發(fā)之狀，所以拍攝的角度應(yīng)是自下往上的仰視。③這句詩的意思是天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。描述出這句詩展現(xiàn)的畫面即可。
2.本題考查詩歌內(nèi)容的理解?！拔覉舐烽L嗟日暮”句中的“報”字與上片的“問”字，是跨越兩片的橋梁?！奥烽L日暮”，反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經(jīng)歷，然亦有所本。詞人結(jié)合自己身世，把屈原在《離騷》中所表達的不憚長途遠征，只求日長不暮，以便尋覓天帝，不辭“上下求索”的情懷隱括入律，只用“路長”、“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念與過程，語言簡凈自然，渾化無跡。杜甫”語不驚人死不休”意思是語言達不到驚人的地步，我就決不罷休。很明顯和本詞中的“學詩謾有驚人句”一句。
39．“憐”和“送”兩個字運用擬人手法賦予江水留戀游子的感情，烘托詩人的思鄉(xiāng)之情。
【詳解】
本題考查賞析詩句。注意從修辭、內(nèi)容、詩歌情感三個角度切入即可。“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”是意思是：故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠萬里送我行舟?！皯z”的意思是憐愛，是人所有的情感，所以此處運用了擬人的修辭手法，將江水擬人化，“憐”和“送”賦予江水以人的濃厚感情，詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不舍送我遠別故鄉(xiāng)，表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。
40．不以成敗論英雄。認為赤壁之戰(zhàn)的勝利，不過是借助東風而已，有很大的偶然性，否則就會有相反的結(jié)果。
41．“二喬”形象地代表東吳的命運。詩人假設(shè)東吳敗亡，不寫山河破碎，生靈涂炭，而寫二喬入魏供使，不僅以小見大地說明戰(zhàn)爭之利害，而且極其耐人尋味。雖是史論，卻賦予具體形象，可見詩人創(chuàng)作之高明。
【分析】
40．本題考查對詩句內(nèi)容的理解。這是詩人憑吊赤壁古戰(zhàn)場所寫的詠史詩。它認為歷史人物的成敗榮辱具有某種偶然性。詩的后兩句是說，假如東風不給周瑜以方便，結(jié)果恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進銅雀臺了。在赤壁戰(zhàn)役中，周瑜主要是用火戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠遠超過己方的敵人，而其能用火攻則是因為在決戰(zhàn)的時刻，恰好刮起了強勁的東風，所以詩人評論這次戰(zhàn)爭失敗的原因，只選擇當時的勝利者——周郎和他倚以致勝的因素——東風來寫，而且因為這次勝利的關(guān)鍵，最后不能不歸到東風，所以又將東風放在更主要的地位上。但他并不從正面來描摹東風如何幫助周郎取得了勝利，卻從反面落筆：假使這次東風不給周郎以方便，那么，勝敗就要易位，歷史形勢將完全改觀。
41．本題考查理解詩句內(nèi)容及意義?！皷|風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！边@后兩句久為人們所傳誦的佳句，意為倘若當年東風不幫助周瑜的話，那么銅雀臺就會深深地鎖住東吳二喬了。后兩句寫戰(zhàn)爭的勝負時，作者并未點破，而是通過大小喬這兩個具有特殊身份的女子命運來表達設(shè)想中東吳敗亡的結(jié)局，“二喬”形象地代表東吳的命運。真可謂以小見大，別出心裁。試想，若東吳前國主和當朝主帥之妻均已被曹軍擄去銅雀臺，那戰(zhàn)爭的結(jié)局不言自明，這就使得全詩既生動形象，又含蓄蘊藉，富有情致。
42．運用擬人的修辭手法，將江水擬人化，一個“送”字賦予江水以人的濃厚感情，故鄉(xiāng)水不遠萬里，依依不舍送別遠去的游子，表現(xiàn)了初離蜀地的詩人對家鄉(xiāng)深深的依戀。
【詳解】
本題考查賞析詩句。注意從修辭、內(nèi)容、詩歌情感三個角度切入即可?！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”是意思是：故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠萬里送我行舟?！皯z”的意思是憐愛，是人所有的情感，所以此處運用了擬人的修辭手法。詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。
43．同：兩首詩，都抒發(fā)了游子客居他鄉(xiāng)的孤獨感。
異：第一首詩人將自己沒有為國效力的機會與崔國輔的升遷作對比，詩中隱約透露出不得意于仕途的悵然無奈的情緒；第二首“舟行江上”寫的是青年詩人出蜀游歷，由眼前看到的壯闊景象，表達詩人內(nèi)心的激昂奮進之情。
【詳解】
相同點：第一首詩中的“我行窮水國”與“借問同舟客”點明了詩人異鄉(xiāng)游子的身份?！肮路煲谎摹敝械摹肮隆弊郑芭P聞海潮至，起視江月斜”詩人遠行在外，只有海潮與江月相伴，傳達出詩人羈旅在外的孤獨之感。第二首詩中“渡遠荊門外，來從楚國游”交代寫作背景，自己獨自一個，出蜀入楚，暗含了作者遠離家鄉(xiāng)的孤獨與寂寞。
不同點：第一首詩中的“我行窮水國，君使入京華”運用對比的手法，我遠行在外，漂泊江湖，而“君”卻仕途得意，將入京華。隱約流露出作者郁郁不得志的惆悵無奈之感。乙詩中“舟行江上”，作者看到的是平坦的原野，明亮的月色，變幻萬千的云氣，景象壯闊雄美。兼之作者此時正值青年，雄心萬丈，這種景象無疑更激發(fā)了詩人內(nèi)心的豪情壯志，激昂奮進之情。
44．詩人雖身居鬧市，卻聽不到車馬的喧鬧聲，表達了詩人內(nèi)心寧靜，脫離塵俗的思想感情。
45．C
【分析】
44．本題考查理解詩句?！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧”意思是，將房屋建造在人來人往的地方，卻不會受到世俗交往的喧擾。結(jié)合下兩句詩“問君何能爾？心遠地自偏”可知，是因為內(nèi)心能遠遠地擺脫世俗的束縛。詩句表達了詩人內(nèi)心寧靜，脫離塵俗的思想感情。
45．C.詩句的意思是在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾。這兩句均是實寫。故選C。
