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如何與初三孩子加強(qiáng)溝通
        初三期末考試正日益臨近,不少家長致電本報說,不知道怎樣和孩子溝通才能幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。有關(guān)專家認(rèn)為,初三家長多表揚(yáng)孩子,孩子有了自信心成績也會相應(yīng)提高。
  一位初三家長說,自己以前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心較少,每次孩子成績不理想就只會埋怨他。她漸漸地發(fā)現(xiàn),多鼓勵孩子比發(fā)牢騷能起到更好的效果。如果兒子這次比上次考試進(jìn)步了幾分,她就會和孩子一起總結(jié)經(jīng)驗,并不吝贊美之詞表揚(yáng)他。日子一長,孩子有了足夠的信心,考試成績一天比一天好。
  知春里中學(xué)教師李蕙佳對此深有體會,她告訴記者,父母的心態(tài)很多時候會影響到孩子,如果爸媽時時對孩子多表揚(yáng),少批評,孩子的干勁兒和底氣就會很足。
  北京十二中初三教師張曉明建議,做好初三家長就要多鼓勵孩子,多看到孩子的優(yōu)點。那么,怎樣才能做到這點呢?張老師認(rèn)為,首先,家長要清楚地認(rèn)識自己孩子的水平,擺正位置。父母要了解,并不是每個孩子都出類拔萃,都能考上重點高中。對孩子來說,適合他們的才是最好的。其次,對那些學(xué)習(xí)成績不太好的孩子,更要多表揚(yáng)和鼓勵。因為對這些孩子來說,這不僅僅是表揚(yáng),更是一種公正和對他們?nèi)烁竦淖鹬?。青少年心理發(fā)展還不完善,他們較為看重外界的認(rèn)可,當(dāng)學(xué)習(xí)和行為上取得小小的進(jìn)步時,他們需要得到老師、家長或同學(xué)的關(guān)注、認(rèn)可和欣賞。最后,家長要盡可能地滿足孩子的成就需要,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和值得贊揚(yáng)的地方,馬上給予鼓勵,不要把表揚(yáng)一拖再拖。
 
 
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