現(xiàn)代家長(zhǎng)大多已成為“孩奴”，孩子上學(xué)要接送、做作業(yè)要陪守、節(jié)假日要陪讀、升學(xué)要陪考，忙得不亦樂(lè)乎，有了孩子，就沒(méi)了“自己”。每當(dāng)我看到身邊的朋友為孩子所苦，為孩子所累，一個(gè)個(gè)已成為“孩奴”時(shí)，深深地為他們感到悲哀！雖然偶爾也敬佩一下他們的愛(ài)子之心，但更多地是從內(nèi)心里感到他們是在為自己作孽，為孩子作孽！
每當(dāng)看到這種情景，我感到自己特別幸運(yùn)，特別幸福！我同樣有著濃厚的愛(ài)子之心，但從未為孩子累過(guò)、苦過(guò)、揪心過(guò)，因?yàn)椋业霓k法是“放養(yǎng)”。我有個(gè)男孩，屬馬，馬的天性是要馳騁，所以，“放養(yǎng)”，便是我的得意之作！
怎么“放養(yǎng)”？
“孩子的事情孩子做”——譬如讀書(shū)，純粹是孩子的事情，那么父親要去瞎攪和干嗎？難道父母全身心投入孩子就能讀好書(shū)？笑話！你當(dāng)父母的自己的書(shū)又讀得咋樣？所以在孩子上學(xué)的過(guò)程中我管得很少。孩子從幼兒園到大學(xué)，我一共只送過(guò)五次，即送幼兒園一次（離家很近），讀過(guò)三所小學(xué)，每個(gè)學(xué)校我都只送一次（其中一所為寄宿），共計(jì)送三次。讀初中高中均為走讀，離家有10公里左右，孩子騎自行車上學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去，每天在北京的大街上，在車水馬龍的人流中摸爬滾打，我一次都沒(méi)送過(guò)。孩子上大學(xué)了，考慮到再不送孩子上學(xué)就沒(méi)有“送孩子上學(xué)”的機(jī)會(huì)了，盡管孩子不要求我去送，但我還是執(zhí)意表現(xiàn)了一次，共計(jì)送了5次（也許還有幾次不記得了，反正屈指可數(shù)）。至于學(xué)習(xí)，很少關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)和排名情況，頂多關(guān)心點(diǎn)孩子的學(xué)習(xí)興趣。請(qǐng)家教和課外輔導(dǎo)班，因孩子沒(méi)有提要求，自然一輩子也就沒(méi)操過(guò)這份閑心。高考前夕，給孩子整理過(guò)幾篇作文范文，自然是自討沒(méi)趣，被孩子笑話而已！
“孩子的前途孩子爬”——家長(zhǎng)普遍有著強(qiáng)烈的望子成龍之心，但孩子的前途家長(zhǎng)管得了嗎？管不了的，家長(zhǎng)自己的前途都管不好又怎能管好孩子的前途？與其這樣，索性不管為佳。譬如升學(xué)，我基本不操心，中學(xué)擇校，完全由孩子自己選擇，高考填志愿，完全由孩子選擇，大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，完全尊重孩子的意愿。現(xiàn)在要不要出國(guó)留學(xué)，要不要讀研讀博，或找什么工作？一切均交給孩子自己選擇，兒孫自有兒孫福，切莫把兒孫當(dāng)包袱。我充其量只幫助作些分析供孩子決策參考而已，何必操那么多的心呢？
“孩子的責(zé)任孩子擔(dān)”——人的成長(zhǎng)，最重要的是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。孩子有孩子的責(zé)任，孩子的責(zé)任就得要孩子擔(dān)，父母切莫越俎代庖！學(xué)習(xí)的責(zé)任自不必說(shuō)，人際責(zé)任也應(yīng)由孩子承擔(dān)。孩子小的時(shí)候，難免與同伴發(fā)生碰碰嗑嗑，吵點(diǎn)架、破點(diǎn)皮都是太正常不過(guò)的事情，遇到這種事情，我是不當(dāng)回事的，只要求孩子自己處理好，盡快和好關(guān)系，至于如何和好？自己去“悟”。孩子在讀高一時(shí)，那是2006年冬天的一個(gè)早晨，天還未亮（北京冬天一般早7點(diǎn)天才亮，但孩子6點(diǎn)出門(mén)上學(xué)），孩子在上學(xué)的路上騎自行車撞了人，打回電話報(bào)警時(shí)我還在熱被窩里，心里一打鼓，但還是鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自己處理麻煩事。結(jié)果孩子硬是把傷者送到醫(yī)院，作好各種安排后才去上學(xué)。傷者是個(gè)中年婦女，很受感動(dòng)，等我們?nèi)プ骱笃谔幚頃r(shí)，也就非常通情達(dá)理，付了2000多元的醫(yī)療費(fèi)便無(wú)任何麻煩，還反復(fù)贊美我的兒子“了不起”！
“孩子的天空讓孩子自由飛翔”——孩子的天空無(wú)比遼闊，作父親任何時(shí)候都不應(yīng)該捆綁孩子的手腳，相反應(yīng)全力支持孩子去自由飛翔。譬如說(shuō)，我孩子喜歡旅游，那么每到假期，他要到祖國(guó)的大江南北，我支持；他要去世界各地，我也支持。而且是小小年紀(jì)便一個(gè)人旅行，家長(zhǎng)也盡可放心，這同樣是鍛煉孩子成才的好機(jī)會(huì)。我孩子在讀大一時(shí)的第一個(gè)寒假，在家過(guò)完春節(jié)，正月初三便一個(gè)人背上20多斤重的攝影器材，身上掛上三個(gè)小包的生活用品就出門(mén)了，后來(lái)去了陜西華山，為拍日出，在零下20多度的寒夜里，吃點(diǎn)方便面，孤零零爬了一個(gè)整晚的山。在山上遇到壞人了怎么辦？碰上猛獸了怎么辦？遇上雪崩又怎么辦？事后我才知道一切都平安，雖然有點(diǎn)心痛，但還是感到自豪，能有這樣的經(jīng)歷，天下的事哪能干不成呢？
“放養(yǎng)”的內(nèi)涵很豐富，核心思想是要充分尊重孩子的意愿，充分尊重孩子的選擇，充分發(fā)揮孩子的內(nèi)在潛能！從小就要告訴孩子，如果天有不測(cè)風(fēng)云，萬(wàn)一哪一天父親“光榮”了你怎么辦？讓孩子從小就有一種“孤兒般”的生存意識(shí)和奮斗精神，像孤兒一樣的自立自理自我成才，有一種不靠天不靠地、不靠“老子”靠自己的人生氣概，擁有一種“我就是自己的主人、我就是天下的主人”的人生豪邁！
因?yàn)?#8220;放養(yǎng)”，放飛了孩子的人生理想，放飛了孩子的成長(zhǎng)個(gè)性！
因?yàn)?#8220;放養(yǎng)”，培養(yǎng)了孩子的自立能力，增強(qiáng)了孩子發(fā)展的“軟實(shí)力”！
因?yàn)?#8220;放養(yǎng)”，解放了孩子，解放了自己！
因?yàn)?#8220;放養(yǎng)”，我孩子在一所名牌大學(xué)里越學(xué)越來(lái)勁，追求的目標(biāo)越來(lái)越高，動(dòng)力越來(lái)越足！
因?yàn)?#8220;放養(yǎng)”，我驕傲，我自豪！從不接送孩子上下學(xué)，從不管孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而孩子又有很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)能不驕傲嗎？從不管孩子的前程而孩子又有自己遠(yuǎn)大的人生追求能不自豪嗎？孩子自己的事情自己做、孩子的責(zé)任自己擔(dān)不要做父親的操心能不欣喜嗎？
“放養(yǎng)”孩子，是我一生重要的教育成就。
（當(dāng)然，“放養(yǎng)”也是門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，文武之道，一張一弛，放中有管，如何管，且聽(tīng)下回分解。）
有位思想家說(shuō)：親子間的距離會(huì)越走越遠(yuǎn)，但感情會(huì)越來(lái)越真。
孩子是父母手中的風(fēng)箏，必須放出去，讓他飛得高、飛得遠(yuǎn)。但父親手中的這根線又不能斷，斷了，就不是自己的孩子了。因此，“放養(yǎng)”，既不是管，又不是不管，在不管中管，在管中不管。
管什么呢？孩子的心中有盞燈，父親的責(zé)任就是要點(diǎn)亮孩子的“心燈”，讓孩子心里亮堂。對(duì)這盞心燈，點(diǎn)亮以后，還要精心呵護(hù)，倍加關(guān)注。如果變灰暗了，就得想法添點(diǎn)油；如果突然被什么風(fēng)吹滅了，還得重新點(diǎn)燃。
“心燈”是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最本質(zhì)的東西，是孩子成長(zhǎng)的“總開(kāi)關(guān)”，它管孩子成長(zhǎng)的方向、生存與發(fā)展的理念。
拿什么點(diǎn)亮孩子的“心燈”，當(dāng)然靠“道道”，靠思想。但是思想多玄乎，那么小的孩子懂得思想是什么玩意兒?jiǎn)幔?br>
這就是培養(yǎng)人與馴養(yǎng)動(dòng)物的差別，人之所以為人，必然能接受文化的薰陶，接受思想的洗禮。健康的思想，能在人的靈魂深處裝上發(fā)動(dòng)機(jī)！當(dāng)然，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，必須把抽象的思想變成看得見(jiàn)、摸得著，可親可感的東西，讓他真正弄明白才能發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”，才能見(jiàn)之行動(dòng)。
譬如孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我從不太關(guān)心他的學(xué)習(xí)成績(jī)，但經(jīng)常要講講人為什么要學(xué)習(xí)的道理，甚至拿“人和豬”的差別作比喻，如果寧愿當(dāng)豬，當(dāng)然應(yīng)不著刻苦學(xué)習(xí)了。又比如孩子喜歡狗，那就拿狗作比喻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的狗可以當(dāng)軍犬、警犬、緝毒犬，比較優(yōu)秀的可當(dāng)獵犬，不學(xué)習(xí)的狗什么本事也沒(méi)有，那就只能做菜狗，作花江狗肉的料。
人天生有種向上的動(dòng)力，所以我常常不失時(shí)機(jī)地同孩子講學(xué)習(xí)的優(yōu)劣與社會(huì)成員三六九等的關(guān)系，促進(jìn)上進(jìn)，激勵(lì)成才。
初二下學(xué)期末，因孩子沉迷游戲而不能自拔，成績(jī)一落千丈，在全校排名落到250多名，對(duì)升重點(diǎn)高中幾乎沒(méi)有希望。當(dāng)老師羞羞答答把這一悲慘結(jié)果告知我時(shí)，作父親的如五雷轟頂，頓覺(jué)天昏地暗。反復(fù)琢磨，覺(jué)得這是因?yàn)橛螒虼禍缌撕⒆訉W(xué)習(xí)的“心燈”，唯一的辦法也只有點(diǎn)亮心燈才能救孩子。這時(shí)，對(duì)孩子打不得、罵不得、鄙視不得，“用勁”的事都干不得，因點(diǎn)燈絕不是力氣活，但需要找“引子”。
我只能壓著情緒，不急不躁，找機(jī)會(huì)從思想上讓孩子“覺(jué)悟”起來(lái)。有天晚上新聞聯(lián)播報(bào)道我國(guó)沿海勞動(dòng)力短缺，于是我很誠(chéng)懇地和兒子說(shuō)：“小兄弟呀，沿海大建設(shè)非常需要?jiǎng)趧?dòng)力，如果覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)勁的人可練好身體，只少可以去當(dāng)搬運(yùn)工，如果你到那里去當(dāng)搬運(yùn)工，把那跨海大橋的鋼筋水泥都搬上去，等我退休了，我到那橋上去走走，一定會(huì)感到很自豪。有興趣的話就在這方面做準(zhǔn)備吧，我看挺好。”類似于這種溝通進(jìn)行過(guò)好幾次，不知孩子的那個(gè)“開(kāi)關(guān)”被打通了，沒(méi)過(guò)多久，也沒(méi)有我的“命令”，他居然很自覺(jué)地將所有的游戲一刀斷了，心里立馬明亮起來(lái)，連走路的步伐都變了，上下樓梯腳板上都能發(fā)出“進(jìn)步”、“上進(jìn)”的咔嚓聲?？斐踔挟厴I(yè)時(shí)，盡管我依然沒(méi)管孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)請(qǐng)家教，沒(méi)有課外輔導(dǎo)，但我兒子的成績(jī)居然奇跡般地從250多名躍居到全校的前50名，平均每天往前追趕過(guò)三名，全靠自己的實(shí)力考上了市重點(diǎn)高中。這就是思想的魅力！靠的是點(diǎn)亮了這盞心燈！
當(dāng)然，思想教育的內(nèi)容包括許多方面，譬如如何做人啦，如何自立啦，如何承擔(dān)責(zé)任啦，如何靠本事吃飯啦，方方面面，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。每一個(gè)道理，都要從“靈魂深處鬧革命”，讓“心燈”亮起來(lái)！
待到孩子上高中時(shí)，嚴(yán)重的逆反心理根本就不吃這一套，思想教育一下子失靈了，兒子根本不和老子說(shuō)話了，更不可能一起吃飯一起散步。我也傻眼了，急中生智，提出了一個(gè)最低要求以實(shí)施“父教”，呵護(hù)孩子的“心燈”。于是我向孩子說(shuō)：我每天只給你說(shuō)一句話，你要給我記在筆記本上，是為“父親語(yǔ)錄”，聽(tīng)不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系。
這樣，我每天只給兒子講一句話，兒子的其他任何事都不管。
大約堅(jiān)持了二十多天，我不經(jīng)意間看到了兒子記錄的“父親語(yǔ)錄”，發(fā)現(xiàn)兒子記錄的大多是我講的“反意”。譬如，我說(shuō)“生活要向低標(biāo)準(zhǔn)看齊”，兒子記錄成“生活要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊”；又譬如“7.1”那天，我說(shuō)“一個(gè)偉大的黨成就一個(gè)偉大的祖國(guó)”，兒子記錄成“古老中國(guó)很偉大但沒(méi)有一個(gè)偉大的黨”。
看到兒子的筆記本，深感我的那些“老黃歷”是該收起來(lái)了，兒子在這些“老黃歷”的影響下已成為一個(gè)能學(xué)習(xí)、能思考、能反抗我們的小男子漢了！兒子的“心燈”也許自己可以點(diǎn)亮了！
于是，在孩子的高中階段，我“啞語(yǔ)”了，只靜靜地觀察、欣賞孩子的成長(zhǎng)。直到高考前一百天，學(xué)校要舉行“成人禮宣誓儀式”，老師有要求，每個(gè)家長(zhǎng)給自己的孩子寫(xiě)封信。于是，我的“老思想”又發(fā)新芽了。這是我第一次給孩子寫(xiě)信，全文如下：
致出席成年禮宣誓儀式兒子的信
吾兒紫方：
真沒(méi)想到這一天來(lái)得這么快，你就像一匹好奇的小馬駒陡然闖入成人社會(huì)，令人驚訝，令人贊嘆，令人難忘，因?yàn)槿祟愔钟謱⒍嘁晃豁斕炝⒌氐哪凶訚h！
從今天起，你要永遠(yuǎn)銘記并身體力行這樣一些基本道理：
不論今后怎樣？身心健康第一，體魄強(qiáng)壯，男子漢要有“虎氣”；
不論身居何位？永遠(yuǎn)牢記責(zé)任，鐵肩挑重?fù)?dān)，男人要有“骨氣”；
不論情形如何？胸襟無(wú)比寬闊，融天融地融天下，做人要“和氣”；
不論遇到多大挫折？都要永遠(yuǎn)向上，男兒有淚不輕彈，男子漢要講“志氣”；
不論多么有理？危機(jī)時(shí)刻也要學(xué)會(huì)變通，急中生智，男子漢也要有“猴氣”；
如此，必大氣大成矣！
愛(ài)你的父親——
2008年2月27日
成人禮儀式在北京東城區(qū)青少年宮舉行，莊嚴(yán)而隆重，極具振撼力。我參加了兒子的成人禮儀式，儀式結(jié)束后，我和兒子并肩走路回家，沉浸在孩子長(zhǎng)大了的幸福中。兒子突然發(fā)問(wèn)打破沉默：“老爸，你寫(xiě)的信要是我們老師看到了，說(shuō)不定會(huì)作范文在班上讀呢？”我知道，這是孩子對(duì)我的崇高贊美，是對(duì)封信的極大肯定與認(rèn)同，是對(duì)我一生教育的極大認(rèn)可。我說(shuō)：“是我寫(xiě)給你的，關(guān)鍵是你覺(jué)得好不好？”“蠻好”，兒子突然從內(nèi)心里覺(jué)得父親高大了，會(huì)心地流露出老爸給他點(diǎn)亮心燈的甜蜜。我第一次得到了兒子的表?yè)P(yáng)，令我一生感到無(wú)比自豪！
也是從這一天開(kāi)始，孩子不論走到哪里，不論遇到何種情境，都守護(hù)著自己的“心燈”！用“心燈”照亮自己的前程！
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