快要開學(xué)了，很多即將升入初三的同學(xué)給豆姐留言，初一初二自己由于各種原因沒學(xué)好或者沒好好學(xué)，在接下來的一年里還來得及嗎？
我的回答是：當(dāng)然！只要你用對方法足夠努力！無論你基礎(chǔ)如何，完全有可能考個重點高中！
今天給大家分享的就是一位初三學(xué)長逆襲的經(jīng)驗，希望你們看后有所啟發(fā)，或許明年的這個時候你就是下一個逆襲者！
我是中考成績675分（滿分700），這對曾經(jīng)初二結(jié)束時還是學(xué)渣的我不敢想象，今天，我來說說我的逆襲的經(jīng)驗，僅供參考！
下面說一下我的各科提分經(jīng)驗！
語文
1.轉(zhuǎn)變一個觀念
不要總認(rèn)為語文成績不易提高，認(rèn)為語文中考不拉分，就對語文的學(xué)習(xí)有所放松，覺得語文隨便的背背記記就可以了。
其實，學(xué)習(xí)語文不能靠“死記硬背”，不是靠掌握那些程式化、固定的答題套路、模板，對有關(guān)古詩鑒賞、現(xiàn)代文、古文閱讀和作文試題尤其如此。
2.背誦最大的誤區(qū)
紅色警告，萬萬不要把學(xué)習(xí)語文的時間浪費在一再地背誦詩文上，不要以為復(fù)習(xí)語文就是復(fù)習(xí)背誦。不知道為什么那么多學(xué)校都重視這個，在我看來，簡直坑爹坑祖宗。
偷偷跟你們講，我當(dāng)時中考默寫占8分，總共8個句子。這8個句子，都是名句，經(jīng)典句，而不是偏的，字難寫的。非常之容易把他們秒殺，不要太認(rèn)真，認(rèn)真就輸了。是要背，但語文哪里只是背這些。
3.閱讀占的分比較多
不過看多了書，你的閱讀能力必然超群。剩下就是答題技巧，主動憶答題技巧方法。還是那句，語文的一切技巧，練，要適可而止，有所收獲，就行了。別死命攻擊它，它比較難比較煩，不然很快會失去信心的。
順便說一下，我語文是兩年沒學(xué)，沒錯。但我看小說，從初一一直迷戀到初三。文字的功底，肯定是有的。
4.作文最大的難度在于審題
審題需要你在平時里琢磨，可以向老師討教一下。
5.另外一定要關(guān)注時事
多看報、新聞等，提高思辨能力。復(fù)習(xí)語文要學(xué)會從各種渠道了解世界動態(tài)、社會熱點。可以通過收看 《焦點訪談》、《東方時空》、《熱點追蹤》等電視節(jié)目，學(xué)習(xí)如何由表及里地展開分析和探究事件背后的原因，也可以通過閱讀《報刊文摘》、《作家文摘》、《雜文報》等報刊雜志，積累相關(guān)素材，了解文化名人對社會熱點的分析評論，以形成自己正確的認(rèn)知能力和是非評判。
這方面能力提高了，作文成績提高相信也不在話下。
數(shù)學(xué)
由于我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)基本沒有，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，為主要采取了以下方法！
1.回歸課本，注重基礎(chǔ)，重視預(yù)習(xí)
回歸課本，自已先對知識點進(jìn)行梳理，把教材上的每一個例題、習(xí)題再做一遍，確?；靖拍?、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達(dá)。
2.提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦
初三的課只有兩種形式：復(fù)習(xí)課和評講課，到初三下學(xué)期所有課都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)，學(xué)生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復(fù)習(xí)課之前一定要有自已的思考，聽課的目的就明確了。
現(xiàn)在學(xué)生手中都會有一種復(fù)習(xí)資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；
對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補缺，以減少聽課過程中的困難；
有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平；
體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
此外還要特別注意老師講課中的提示。作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等做出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)，消化，思考。
例題的解答過程留在課后去完成，沒記的地方留點空余的地方，以備自己的感悟。
3.以“錯”糾錯，查漏補缺
這里說的“錯”，是指把平時做作業(yè)中的錯誤收集起來。
初三復(fù)習(xí)，各類試題要做幾十套，甚至上百套。如果平時做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標(biāo)記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標(biāo)記錯題的試卷看一看。
在看參考書時，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標(biāo)記，以后再看這本書時就會有所側(cè)重。
查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學(xué)會“舉一反三”，及時歸納。
每次訂正試卷或作業(yè)時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因大致可分為以下幾類：
a.找不到解題著手點。
b.概念不清、似懂非懂。
c.概念或原理的應(yīng)用有問題。
d.知識點之間的遷移和綜合有問題。
e.情景設(shè)計看不懂。
f.不熟練，時間不夠。
g.粗心，或算錯。
以上方法經(jīng)過一個階段自查，建立一份個人補差檔案。通過邊查邊改，重復(fù)犯的錯誤一定會越來越少。同時，隨著自我認(rèn)識的不斷完善，也有利于考試時增強自信心，消除緊張情緒。
4.做好每一章知識的系統(tǒng)總結(jié)
(1)做好每一天的復(fù)習(xí)
上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：
先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。
然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。
我們可以簡記為“一分鐘的回憶法”。
(2)做好單元復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)一個單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也同及時復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí)，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，而后應(yīng)做好單元小節(jié)。
(3)做好單元小結(jié)
單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分：
a.本單元（章）的知識網(wǎng)絡(luò)；
b.本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來）；
c.自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
5.適量訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的保證
學(xué)好數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過來做了大量的題，數(shù)學(xué)不一定好，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識，方法是否掌握得很好。
如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠。
因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。
a.要有針對性地做題，典型的題目，應(yīng)該規(guī)范地完成，同時還應(yīng)了解自己，有選擇地做一些課外的題；
b.要循序漸進(jìn)，由易到難，要對做過了典型題目有一定的體會和變通，即按“學(xué)、練、思、結(jié)”程序?qū)Υ湫偷膯栴}，這樣做能起到事半功倍的效果。
c.是無論是作業(yè)還是測驗，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問題。
e.盡管復(fù)習(xí)時間緊張，但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本?；貧w課本，不是要強記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進(jìn)行強化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)才有實效。
f.獨立思考是數(shù)學(xué)的靈魂，遇到不懂或困難的問題時，要堅持獨立思考，不輕易問人，不要一遇到不會的東西就馬上去問別人，自己不動腦子，專門依賴別人。
一定要自己先認(rèn)真地思考一下，依靠自己的努力克服其中的某些困難，經(jīng)過很大的努力仍不能解決的問題，再虛心請教別人，請教時，不要把問題問得太透。
學(xué)會提出問題，提出問題往往比解決問題更難，而且也更重要。
6.養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
如仔細(xì)閱讀題目，看清數(shù)字，規(guī)范解題格式，部分同學(xué)自己感覺很好，平時做題只是寫個答案，不注重解題過程，書寫不規(guī)范，在正規(guī)考試中即使答案對了，由于過程不完整被扣分較多。
部分同學(xué)平時學(xué)習(xí)過程中自信心不足，做作業(yè)時免不了互相對答案，也不認(rèn)真找出錯誤原因并加以改正。這些同學(xué)到了考場上常會出現(xiàn)心理性錯誤，導(dǎo)致“會而不對”，或是為了保證正確率，反復(fù)驗算，浪費很多時間，影響整體得分。
這些問題都很難在短時間得以解決，必須在平時下功夫努力改正。
“會而不對”是初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大忌，常見的有審題失誤、計算錯誤等，平時都以為是粗心，其實這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須在第一輪復(fù)習(xí)中逐步克服，否則，后患無窮。
可結(jié)合平時解題中存在的具體問題，逐題找出原因，看其是行為習(xí)慣方面的原因，還是知識方面的缺陷，再有針對性加以解決。必要時作些記錄，也就是錯題本，每位學(xué)生必備的，以便以后查詢。
英語
我初一英語就60來分，有時候還不及格。經(jīng)過苦苦訓(xùn)練加上適合自己的方法，到了中考英語115分。
要知道我初三下學(xué)期考試作文有時候還10分呢！有時候老師給我個15分我就滿足了。
2017年春天，我學(xué)到了一個牛人的學(xué)習(xí)方法，這才給我的英語有了很大的提高。
他告訴我們，要準(zhǔn)備一個小本子，把平時做試卷啊，考試啊里的生單詞記下來，把本子放在桌角。
上課沒事的時候瞥兩眼，老師吹牛的時候瞥一眼，下課別人睡覺打鬧的時候瞥一眼單詞本。
記單詞就像看美女，第一次看這個美女覺得蠻好看的，第二次又看到這個美女覺得好像在哪見過，第三次再看到這個美女我就記住她了。
記單詞就是這個道理。我看了之后受益匪淺，第二天馬上準(zhǔn)備了小本子。
告訴你們，中考就是應(yīng)試的，拿到分?jǐn)?shù)你就是厲害的，沒人問你這題為什么要這樣做，你要是蒙都能蒙對那更是你的本事了。
所以我有個同學(xué)，她英語語法呀，語感呀都不懂，但她就是猛背單詞，你想想就算英語基礎(chǔ)不好，單詞量廣，遇到一篇閱讀理解你會的單詞多了，還怕看不懂？敢問現(xiàn)在你們英語書后面的單詞表背下來了嗎？沒有的話你就要給自己布置任務(wù)了。
英語第一關(guān)鍵，單詞。單詞是硬骨頭，不下功夫是不行的。
第二，閱讀理解。這個經(jīng)驗我最多了。
第一步驟，看閱讀理解下面的問題，這樣對文章大概要說什么有個了解，而且又能有針對性解題。
不要急著看ABCD選項，這樣你會看了前面忘了后面的，看題目要快速，因為你本來就對文章不熟，你要是看得慢容易忘記前面看的，這時候考你的瞬時記憶能力了。
對了，文章最后一個問題一般是：文章起個合適的題目？本文想告訴我們什么道理？
如果是這種概括性的題目就不用看，等文章都看完再做最后一題，因為最后一問看了也白搭，因為只是看提問，所以最后一問一般給不了你有效信息。必須等文章看完再做。
然后開始讀文章，不要一個字一個字使勁看，筆要跟著眼睛掃過試卷，重點詞（跟題目中出現(xiàn)的詞一樣的）最好作個小記號，看不懂的一定要，跳！
考試的時候要百分百投入，知道嗎，千萬不能走神的。
平時怎么訓(xùn)練自己？我也是被老師訓(xùn)練出來的，簡單的閱讀理解3分鐘，難的閱讀理解6分鐘。
記住，平時訓(xùn)練的時候看好手表，計算好時間。我剛開始是這樣要求自己的，5分鐘內(nèi)把一篇做完，一定要做完，先不能優(yōu)保證正確率了，我得先訓(xùn)練自己的速度和做題感覺，有時候四個選項我錯三個呢，不過最重要的是不灰心，畢竟剛開始訓(xùn)練總是難的。
當(dāng)你覺得你的眼睛可以一行一行地跟上你的筆掃文章的速度時，你就成功一大半了，這時你要追求準(zhǔn)確率了。
做錯的題先別看答案解析，自己再細(xì)細(xì)讀一遍，知道自己錯在哪，為什么要選這個答案而不選那個，這些都要好好斟酌的。
我說得簡單，卻都要靠你們自己去用功去刻苦。
記住，閱讀理解每天至少兩篇，一天不寫就會手生，要每天都訓(xùn)練，一天都不能耽擱。
訓(xùn)練閱讀理解你可以買一本資料（全是閱讀理解加完型填空），每天晚上一回家什么都別干，先訓(xùn)練兩篇再說，當(dāng)然了，你要用心對待這件事才行的。
不過你也可以不買資料，因為初三復(fù)習(xí)資料多了去了，就怕你做不完。買了的同學(xué)持之以恒地訓(xùn)練自己，沒效果是不可能的，除非你不用心。
在英語學(xué)習(xí)中，得閱讀理解者得天下。
中考時閱讀理解錯一個。速度要快，準(zhǔn)確率要高。我中考時候把作文寫完還有40分鐘檢查時間。你想想，這么長的檢查時間，我完型填空再做兩遍也夠了。
下面說說完型填空，也是塊硬骨頭，而且必須在15分鐘內(nèi)搞定，可千萬別超過15分鐘！不然閱讀理解可就沒保證了！
完型填空也有方法，先看文章，文章大概說什么自己要心中有數(shù)，最忌諱看一個空填一個空的了，這樣準(zhǔn)確率很低。而且做完型要懂得前后呼應(yīng)，選項中出現(xiàn)的詞語很可能在后文提及過。
做完型要提高自己的理解能力，不懂要問老師，永遠(yuǎn)記住，不懂先自己思考，還不懂就問，這是最好的理解辦法。
必須告訴你們件事，如果你們省完型是20個空的話，那么有這樣的規(guī)律，5個A，5個B，5個C，5個D。這樣的規(guī)律只會在中考卷上出現(xiàn)，不信你自己去找中考卷看看。
我初三時發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律高興死了。不過這個規(guī)律也有缺點，我中考時因為剩的時間多所以檢查的時候用了這個規(guī)律，6個A我非要找出一個A把它改掉，非要湊成這個規(guī)律，結(jié)果一下子錯5個！！本來對的也改錯了，嗚嗚嗚嗚嗚，所以這個規(guī)律針對的是平時完型準(zhǔn)確率高的同學(xué)使用，要是平時完型錯4個以上的同學(xué)最好別用。
總之一句話，做一篇閱讀理解你對了答案后要有打破沙鍋問到底的精神，為什么是這個答案一定要自己想想，對著文章自己思考，總結(jié)，在這個過程中相信你的水平也會提高的。
說說語法填空吧！初三聽課變得尤為重要了，老師說的語法必須要聽，而且很多題目其實就是一個類型的。
你掌握了類型，有的答案可以直接勾出來的，例如，it is high time that sb did sth，只要你知道這種用法，下次我見到直接選 did 這樣的過去式，快準(zhǔn)狠，只需五秒。
不妨做一個錯題本 ，錯題本不要多只求精。初三是個精益求精的過程，每個錯題要好好研究。有這種精神，重點高中就是你的了。
好了，再說說我的英語作文吧，不騙你們，我英語作文總分25，平時老師給我15分我能高興死了。
買本作文，就跟作業(yè)本一樣大小的，提前選幾篇有代表性的，英語早讀拿出來背，背個滾瓜爛熟。
記住，一定要各個類型都要找：
自我介紹學(xué)習(xí)方法類型的；
通知書類型的；
看圖類型的；
表格類型的。
我考英語的前一晚，在宿舍猛背英語作文，當(dāng)然平時也背熟了。我背了個學(xué)習(xí)方法的最多了，內(nèi)容大概是“刻苦，練習(xí)，興趣是成功的三大關(guān)鍵，沒有什么事是容易的，只要我們不怕困難，找出解決問題的方法，就能實現(xiàn)我們的夢想”，我們中考的話題可能與我們背的不搭杠，但是你可以套進(jìn)去嘛。
“第一段一定要扣題目。第二段開始套，把我背的全部套進(jìn)去，我是這么寫的。
我說的很輕松，關(guān)鍵靠自己努力。好了，看了我曾經(jīng)考過的分?jǐn)?shù)，你們還沒信心嗎？
是的，我就是這樣實現(xiàn)逆襲的，加油吧！學(xué)弟學(xué)妹們！
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