會陪伴的父母，是什么樣子？
最近，安徽合肥一位爸爸用蔬菜和水果給孩子做各種小動物的視頻引發(fā)關(guān)注。
茄子做的企鵝海豚、蘿卜做的海獅、蔥頭做的松鼠、苦瓜做的鱷魚······每一個都栩栩如生。
孩子媽媽說，孩子爸爸是銷售，工作跟廚師一點(diǎn)關(guān)系都沒有，但是特別有耐心，愿意陪孩子玩，不想讓孩子玩手機(jī)。
兒子上幼兒園后，爸爸經(jīng)常陪孩子做手工、玩游戲，創(chuàng)造力逐漸顯現(xiàn)出來，紙箱子、橡皮泥、黏土，都能在這位爸爸手上變換出精巧的形狀。
在做手工的過程中，父子倆齊心協(xié)力、分工合作，遇到困難時兒子不愿配合，爸爸每次都是不急不躁地想辦法，堅持到底，用行動告訴孩子：只要想做，就沒有做不好的事。
孩子媽媽透露，兒子對爸爸特別崇拜，覺得爸爸就是最厲害的，是他的偶像。
網(wǎng)友們紛紛感嘆：又是別人家的爸爸，有這樣的爸爸，童年該多歡樂啊。
不光是陪孩子玩，這位爸爸對待孩子的學(xué)習(xí)和生活也很用心，不管工作多忙、睡眠時間是否足夠，每天早上雷打不動做好一家人的早餐、送孩子上學(xué)。
不忙的時候，他不看電視、不玩手機(jī)，就陪孩子一起閱讀、運(yùn)動、上興趣班。
在輔導(dǎo)作業(yè)這一環(huán)節(jié)上，表現(xiàn)也是非常難得，雖然也會生氣、崩潰，但他總是能穩(wěn)住情緒，充滿耐心；在孩子做不出題著急的時候，輕聲細(xì)語地安慰孩子。
我深深地欽佩這位爸爸，也為這個幸福的小男孩感到高興，在這樣的高質(zhì)量陪伴中，他一定會成長為一個自信、樂觀、優(yōu)秀的人。
這段美好的童年時光，永遠(yuǎn)會在孩子的記憶中熠熠生輝，在未來的人生中提供給他源源不斷的心理能量。
網(wǎng)上有句話說，愛一個人的最好證明，就是舍得為他花時間。
這句話放在親子關(guān)系中，同樣適用。
許多家長常說，要富養(yǎng)孩子，其實孩子物質(zhì)方面的需求真的不多，比起高檔的玩具、昂貴的衣服，孩子更愿意父母全心全意地陪自己玩一個下午。
就像上文中的這對父子，一根蘿卜、一個廢舊紙盒子、一塊黏土，因為有了充滿愛的陪伴和互動，就能帶給孩子巨大的心靈滿足。
陪伴的重要意義，遠(yuǎn)不止我們想象的那么簡單。
第一，陪伴豐富孩子的生活
觀察家庭教育中常見的問題，孩子愛打游戲、手機(jī)成癮、叛逆反抗、心理抑郁、親子矛盾等等，都跟父母陪伴孩子的時間和質(zhì)量有著深刻聯(lián)系。
拿沉迷游戲、電子產(chǎn)品來說，很多家長總覺得孩子愛玩手機(jī)是孩子自身的問題，想方設(shè)法阻止孩子，卻收效甚微。
背后更深層次的原因被家長忽視了。
那些愛玩手機(jī)、沉迷游戲的孩子，大多是缺少父母的陪伴，在現(xiàn)實生活中找不到樂趣、滿足感，心靈和精神空虛，于是通過網(wǎng)絡(luò)和游戲來滿足內(nèi)心的需要。
因此，如果父母重視陪伴，帶孩子多體驗生活中豐富多彩的事情，比如閱讀、運(yùn)動、親近大自然，從中得到樂趣，孩子自然不會把過多的注意力放在電子產(chǎn)品上面。
第二，陪伴增強(qiáng)親子情感鏈接
經(jīng)常有家長抱怨孩子不聽話、叛逆，究其根源，是親子之間缺乏情感鏈接，家長的話對孩子缺少影響力。
如果父母經(jīng)常陪伴孩子，就會贏得孩子的尊重和信任，促進(jìn)親子之間的溝通和了解，遇到問題也能及時解決。
親子之間關(guān)系好了，建立起緊密的情感鏈接，孩子會更愿意聽從父母的教育，接受父母的建議。
第三，陪伴讓孩子建立起充分的安全感、價值感
有些孩子在成長過程中，表現(xiàn)出膽小、孤僻、內(nèi)向、自卑的性格，遇事容易逃避、退縮，與內(nèi)心安全感和自我價值感不足有關(guān)。
父母花時間陪伴孩子，會讓孩子感覺到自己是被愛著的，從而建立起存在感、安全感、歸屬感和價值感，發(fā)展出健全的人格，性格也會更加自信、樂觀、積極。
這樣的孩子，通常更容易建立良好的人際關(guān)系，抗挫折能力也更強(qiáng)。
第四，陪伴也是一種潛移默化的教育
父母陪伴孩子的過程中，言傳身教的影響和價值觀的熏陶，會在潛移默化中塑造孩子的行為、思維方式和性格，比有形的管教、嘮叨來得有效。
第五，陪伴促進(jìn)親子間共同成長
陪伴孩子，父母自身能收獲到的快樂、啟發(fā)和成長，并不比孩子少。
比如孩子的純真、容易滿足、看待事物的角度、天馬行空的想象力，會給父母帶來新的人生體驗和思考。
陪伴孩子所需要的愛心、耐心、尊重，又會讓父母懂得情緒管理、換位思考、毅力和堅持性得到提高。
尤其是對于爸爸來說，積極參與到孩子早期成長中，給孩子充分的陪伴，是作為一個男性走向成熟的重要途徑，可以充分增強(qiáng)自身的責(zé)任感、耐心、細(xì)心的品質(zhì)。
關(guān)于沒有時間陪孩子這件事，家長們總是可以找到許多理由，“工作忙，要養(yǎng)家糊口”、“孩子不要我陪，要他媽媽”······
其實，不是不能，更多時候，是因為不想。陪孩子麻煩、累，有這個時間，還想自己輕松輕松，看看電視、玩玩手機(jī)、出去聚會。
但是，孩子的成長只有一次，父母也是有有效期的。童年時期的陪伴，奠定了孩子一生幸福的基礎(chǔ)。
那些“別人家的孩子”，一定是家長花時間花精力陪伴的結(jié)果。
有一位爸爸，由于工作忙，經(jīng)常早出晚歸，和女兒幾天都說不上一句話，于是，他通過在紙上留言的方式和女兒交流。
每次女兒不開心了，有心事了，就會告訴爸爸，而他不管回家多晚，都會認(rèn)真回復(fù)女兒。
這種陪伴，超過了時空的限制，是一種心靈和精神層面的陪伴，通過信件分享心事，交流想法，父女倆的心也被緊緊地連在一起。
陪伴不在于時間長短，而重在質(zhì)量。只要有心，一定可以創(chuàng)造出時間和機(jī)會；只要有心，你的愛，就會被孩子接收到。
想要高質(zhì)量陪伴孩子，家長需要注意這幾點(diǎn)：
第一，全身心投入
有些家長陪伴時只是和孩子待在一起，注意力并不在孩子身上，比如，一邊看手機(jī)一邊帶孩子玩；一邊工作一邊陪孩子。
這種陪伴效果并不好。孩子感受不到和父母真正“在一起”，反而會感覺到冷漠和忽視，家長的心不在焉，也不利于孩子專注力的發(fā)展。
因此，家長陪伴孩子盡量要拋開其他的瑣事，專心地陪，全身心投入其中，和孩子處在同一頻率上。
第二，積極的互動和回應(yīng)
陪伴孩子，家長要放下大人既有的想法和經(jīng)驗，進(jìn)入孩子的世界，積極地回應(yīng)孩子，和他討論各種各樣的話題。
在不打擾孩子的情況下，多和孩子互動，比如一起玩游戲、運(yùn)動、猜謎等等，有效的互動和溝通，才能打開雙方的心扉，情感得以流動。
第三，多一些耐心和包容
有些家長陪伴孩子時，常常容易急躁、不耐煩，比如陪孩子寫作業(yè)時朝孩子發(fā)火，看孩子堆積木、拼樂高時批評孩子做得不好。
這往往是由于家長總是以成人的思維看問題，覺得孩子笨、慢，忽略了孩子年齡小、認(rèn)知發(fā)展不足的客觀事實。
家長要多一些耐心，管理好情緒，不要總是朝孩子吼叫、嫌棄孩子，允許他慢一點(diǎn)、偶爾犯錯，給他恰當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。
這樣，孩子才會逐漸提高能力，獲得真正的成長，也不會因否定的語言和態(tài)度傷害了親子關(guān)系、破壞了孩子的自信心。
第四，減少說教、控制
很多父母常犯的錯誤是：陪孩子時總是忍不住挑孩子身上的問題，進(jìn)行一番批評說教，或者指導(dǎo)孩子該做什么不該做什么。
當(dāng)陪伴的方式不對，還不如不陪。這樣的陪伴，只會讓孩子想要逃離，變成一種親子之間的互相折磨。
高質(zhì)量的陪伴，一定是輕松愉快、充滿了接納和尊重的。家長需要看見、關(guān)注眼前這個真實的孩子，而不是總想著把孩子變成自己期待中的樣子。
所以，家長需要克服自己的控制欲，放下對孩子的評判，充分享受這一段美好的親子時光。
最后，陪伴孩子，家長自己的身心狀態(tài)也很重要。
如果家長對自己現(xiàn)狀不滿意，對未來充滿擔(dān)心，就容易把焦慮和壓力傳遞給孩子，放大孩子身上的問題，這樣的陪伴反而不利于孩子的成長。
因此，想要給孩子高質(zhì)量陪伴，家長平時也要注意情緒和狀態(tài)，做好自己的事情、保持自我成長。
自信、樂觀、積極的父母，更能給孩子充滿愛和營養(yǎng)的陪伴。
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