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好的教育,父母都是往自己身上使勁

主播 | 大雄
全文2524字
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最近,群里有位家長發(fā)出這樣的疑問:

“現(xiàn)在的家長大多憂慮,既想躺平,又不甘心孩子落后于別的孩子,就很茫然,不知道該怎么來參與孩子的成長,每次教孩子的時候,總感覺自己的知識儲備不夠,該如何解決呢?”

不少家長跟在后面附和,表示有相同的困惑。

教育孩子的過程中,焦慮迷茫是許多家長共同的感受:對孩子期望很高,管教孩子卻不得要領,孩子不自覺不聽話,親子關(guān)系也越來越差,最后家長累,孩子也痛苦,彼此都陷入困境。

對此,我的建議是:家長不要把勁都使在孩子身上,多從自己身上下功夫。

正如著名教育家克魯普斯卡婭所說:

“家庭教育對父母來說,首先是自我教育?!?nbsp;
 
01
孩子身上的問題
往往折射出父母的問題

教育界流傳著這樣一句話:

“父母生病了,卻讓孩子吃藥?!?/span>
 

諷刺的是一個很普遍的教育現(xiàn)象:當父母發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題時,自己不懂得反思,只會逼著孩子改變。

孩子沉迷游戲和網(wǎng)絡,家長不去反思親子關(guān)系好壞、自己給孩子的關(guān)愛和陪伴是否充分,只是一個勁兒地罵孩子,甚至把他送去強制戒除網(wǎng)癮的機構(gòu),遭受非人的折磨;

孩子在學校調(diào)皮搗蛋、性格暴躁、攻擊別人,不去思考自己平時的教育方式是否有問題,只會責怪孩子不聽話,對孩子非打即罵······

孩子生下來,會成為什么樣的人,形成什么樣的性格,除了自帶的一部分先天特質(zhì),主要取決于從父母那里接收到的愛的質(zhì)量、教育方式和榜樣示范。

李玫瑾教授曾說:

“當你發(fā)現(xiàn)孩子很難教育時,其實問題很早就有了。
 
孩子的問題往往是大人造就的,孩子的每種心理或行為問題,一定和父母的行為有關(guān),和父母的教育方式有關(guān)?!?/span>

孩子就像父母的一面鏡子,他們身上出現(xiàn)問題,折射出的是父母的問題。

比如,過于嚴厲、強勢的父母,孩子會表現(xiàn)出膽小、怯懦、自卑、缺少主見的特點;

父母關(guān)系不好,經(jīng)常吵架,孩子通常比較敏感、缺乏安全感,過早懂事,討好父母;

父母不會溝通,經(jīng)常用命令、指責的語氣和孩子說話,孩子就會變得叛逆、不服管教······

因此,想要解決孩子身上的問題,家長首先要反思自己的教育方式是否得當,及時做出改變和彌補。

這需要家長平時留心學習正確、科學的教育理念和方法,多觀察、思考,根據(jù)孩子的性格和特點,因材施教。

還有的父母,對生活現(xiàn)狀不滿,對自己充滿了不自信、不認可,對未來感到恐懼不安。

這種狀態(tài)下,他們眼中的孩子總是存在各種各樣的問題,于是對孩子挑剔、不滿,想要通過控制孩子,找到內(nèi)心的安全感,想盡辦法讓孩子變得更優(yōu)秀,結(jié)果往往是“兩敗俱傷”。

因為問題的關(guān)鍵在于父母,只有父母解決了內(nèi)心的恐懼,才會以更客觀的眼光看待孩子,從而給孩子更恰當有效的教育。

02

父母嚴于律己、以身作則

是對孩子最好的教育

白巖松曾說:

“天天在家打麻將的父母,是很難教會孩子讀書的,我認為在中國的教育里面,最值得吐槽的是家長。”

生活中,家長經(jīng)??嗫谄判暮秃⒆又v道理,給孩子很高的期望,逼孩子努力、成人成才,對自己卻很寬容,不注重自我成長。

最有效的教育,從來不是說教、控制、發(fā)號施令,而是父母以身作則,成為孩子的榜樣,和他一起成長。

曾在短視頻平臺看到一位爸爸,他的女兒上初一,成績中等偏下,為了幫助女兒提高成績,他做出了一個驚人的決定:陪女兒重上一遍初中!

他購買了和女兒一模一樣的教材和練習冊,跟女兒一起看課本,做習題。還根據(jù)女兒知識的掌握情況,為她制定了一套學習方案。

女兒不會寫作文,他就精心為女兒編了一幅作文能力分析圖;女兒詞匯量匱乏,他就在日常的交流中有意識地增加詞匯量,培養(yǎng)女兒的語感。

為了用自己的行動帶動女兒學習的熱情,他起得比女兒早,睡得比女兒晚,每天堅持接送女兒上下學,放學后與女兒溝通白天學到的知識點。

除了這些,他還戒掉了游戲、電視劇、牌友酒友,把所有空余時間都留給了孩子。

這位爸爸對自己的“狠”,對孩子的用心,贏得了無數(shù)網(wǎng)友的稱贊。

身教的力量是非常強大的。

不管是講道理還是用各種辦法逼孩子上進,本質(zhì)上都是一種外作用力,效果微乎其微。

而真正的改變一定是從內(nèi)而外的。

父母努力向上、積極進取的樣子,會讓孩子深刻領會到努力的意義,也會在潛移默化中受到感染,從而自發(fā)地向父母看齊,懂得努力,不斷完善自己。

就像一位網(wǎng)友說的那樣:

“十幾年來,我的爸爸堅持每天6點半起床,看書充電。而我的媽媽,只要有空閑,也會拿起書本認真閱讀。
 
每天晚飯后,父母總是相約在樓下空地打打球,或是跑跑步,回家后樂此不疲地交流運動的好處。
 
多年以后,我才驚覺這些是父母'刻意為之’的教育。
 
曾經(jīng)的我,早上起不來,一看書就發(fā)困,一運動就犯懶,可當我看到父母都還在堅持,就突然覺得早起也沒有那么痛苦了,讀書好像也沒有那么難,運動也成了每天的習慣?!?/span>

當你發(fā)現(xiàn)孩子越管越差勁,親子關(guān)系緊張,經(jīng)常感到焦慮、迷茫,不妨暫時收回對孩子的關(guān)注,多往自己身上使勁。

親身的示范,以身作則,給孩子帶來正向的影響力,激勵他勤奮、自律,成為更優(yōu)秀的自己。

最簡單的就是:

如果你想讓孩子少玩手機,那么自己先要戒掉手機,多看書、運動;

想要孩子有話好好說,不隨便發(fā)脾氣、哭鬧,那么平時和他溝通就要管理好情緒,心平氣和,多一些耐心。

總之,你想讓孩子成為什么樣的人,自己先努力成為那樣的人。

 
03

在公眾號文章的留言區(qū),我經(jīng)常觀察到兩種截然不同的發(fā)言,某種程度上,也反映出家長之間的區(qū)別。

有些家長會認真思考,檢討自己的教育方式,愿意做出改變。

而有些人則留言道:

“說的容易,我看看有多少人能做到?!?/span>
“我自己就是這樣過來的,還不是好好的?!?/span>
“什么叛逆期?如果真有的話我有辦法治,打一頓就好了。”

每每看到這樣的言論,我都會感到很遺憾。

教育不是一件容易事,一分耕耘,一分收獲。如果家長不懂得往自己身上使勁,什么都指望孩子,結(jié)果通常都會令人失望。

作為家長,當我們懂得自我成長和提升,活出生命的樂趣和價值,是孩子最好的精神力量和榜樣示范。

當家長有能力做好自己,自尊、自愛、自信,看孩子的眼光也會隨之轉(zhuǎn)變,內(nèi)心的強大、篤定、平和,能夠給予孩子更好的愛和教育。

與大家共勉。


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