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    11月17日，淄博市第一屆創(chuàng)客教育研討會在博山區(qū)四十畝地小學(xué)舉行，各區(qū)縣電教站站長、熱心創(chuàng)客教育實踐的部分中小學(xué)校長、教師近200人參加了會議，淄博電教館李紹杰副館長主持了研討。
    會議現(xiàn)場觀摩了創(chuàng)客教育的課堂案例——博山區(qū)實驗小學(xué)趙愛霞老師執(zhí)教的《scratch入門》現(xiàn)場課，博山區(qū)四十畝地小學(xué)、淄川區(qū)第一中學(xué)、桓臺縣起鳳小學(xué)、臨淄區(qū)第八中學(xué)等學(xué)校展示了豐富的創(chuàng)客教育課程及教學(xué)成果，淄博創(chuàng)客空間創(chuàng)始人、國內(nèi)知名創(chuàng)客于方軍老師作了題為《創(chuàng)客教育的生態(tài)建設(shè)》的專題報告。會上啟動了“淄博創(chuàng)客教育社區(qū)”，并對社區(qū)的主旨、活動策略、網(wǎng)絡(luò)研討、課程與資源建設(shè)等做了說明。會議期間與會人員參觀了淄博創(chuàng)客空間和部分中小學(xué)提供的創(chuàng)客教育成果。這次會議標(biāo)志著淄博創(chuàng)客教育實踐研究共同體成立。
    在交流發(fā)言中，市電教館李光良館長談到，淄博創(chuàng)客教育起步早、發(fā)展快、成果豐、創(chuàng)客多，已呈現(xiàn)出星火燎原之勢，充分展示了教師社區(qū)發(fā)展聚集起來的強(qiáng)大力量。他指出，創(chuàng)客教育是需要我們積極探索實踐的一種新的課程趨向和形態(tài)?；趧?chuàng)新（創(chuàng)造）項目實踐的學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)的STEM教育、基于充分交流和分享的學(xué)習(xí)、借助技術(shù)適時物化學(xué)生的創(chuàng)意作品分享等，都有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。創(chuàng)客教育是一種課程形態(tài)、教學(xué)實踐，更是一種在迭代中升級的教育理念。如何讓今天的孩子具備更全面的能力去應(yīng)對未來的生活，是創(chuàng)客時代每一位教師都面對的實踐命題，而不單是技術(shù)學(xué)科教師的事情。同時，李館長還對我市下一步創(chuàng)客教育的發(fā)展及教師團(tuán)隊建設(shè)提出了要求，創(chuàng)客教師團(tuán)隊最重要的成果應(yīng)該在教育創(chuàng)新實踐上，要找到自己的方向切入點，更多關(guān)注低技術(shù)、能普及的學(xué)習(xí)活動項目，始終踐行開放協(xié)作的創(chuàng)客精神，要與國內(nèi)外創(chuàng)客教育社區(qū)保持常態(tài)化鏈接互動，要與學(xué)校信息化教學(xué)實踐緊密結(jié)合，與基于微課程的翻轉(zhuǎn)課堂和自適應(yīng)測評的學(xué)習(xí)結(jié)合，與積極倡導(dǎo)自帶設(shè)備學(xué)習(xí)、大力推進(jìn)一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)結(jié)合，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)創(chuàng)客教育實踐，讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)因技術(shù)而受益。
    淄博市創(chuàng)客教育起步較早。2013年8月淄博科技教育中心的索亞敏老師帶領(lǐng)學(xué)生研制出自己的第一臺開源3D打印機(jī)，并編制3D打印教育課程，臨淄區(qū)中小學(xué)全面普及3D打印教學(xué)。博山區(qū)山頭中學(xué)于方軍老師等一批善于鉆研、創(chuàng)新教學(xué)、積極進(jìn)取的信息技術(shù)教師自發(fā)組建創(chuàng)客教師團(tuán)隊，成立“淄博創(chuàng)客空間”，創(chuàng)編創(chuàng)客教育課程，開展教學(xué)實踐活動，將創(chuàng)客精神融于教學(xué)，把課堂變成一個充滿活力的創(chuàng)客空間，成為淄博創(chuàng)客教育的初創(chuàng)者。2015年5月，于方軍團(tuán)隊研發(fā)的陶泥3D打印機(jī)、索亞敏團(tuán)隊研發(fā)的3D打印機(jī)及其教學(xué)實踐成果代表山東省參加全國中小學(xué)教育信息化應(yīng)用展覽，得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。陶泥3D打印機(jī)在全國工信部舉辦的創(chuàng)新項目競賽中獲得二等獎。通過創(chuàng)客教育活動和課程，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)、數(shù)學(xué)，尤其是工程和設(shè)計創(chuàng)意的興趣，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)意，學(xué)會思考，學(xué)會分享，充分體驗夢想變成現(xiàn)實的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。經(jīng)過幾年的發(fā)展，我市的創(chuàng)客教育已從星星之火發(fā)展到燎原之勢。