家庭教育 2008-09-09 02:51:59 閱讀82 評(píng)論0 字號(hào)：大中小 訂閱
用了一晚上的時(shí)間，一口氣讀完了宋丹丹的情感自傳《幸福深處》，印象最深的是她用娓娓道來的筆觸，寫下的關(guān)于兒子巴圖的段落篇章。
巴圖在六歲之前，生活在和睦溫馨的家庭中，爺爺英若誠(chéng)，父親英達(dá)，母親宋丹丹都是被媒體關(guān)注的公眾人物，他經(jīng)常跟父母一起接受媒體的采訪，是個(gè)幸福得讓人羨慕的孩子。
六歲生日之后，宋丹丹與英達(dá)婚姻解體，巴圖先隨父，后跟母，父親再娶，母親又嫁，。經(jīng)歷這一系列人生變故他， 假如母親的教養(yǎng)方式不當(dāng)，他極容易成為那種心理有陰影，性格偏激的孩子。
但是，他沒有。在宋丹丹細(xì)致的呵護(hù)和寬嚴(yán)適度的管教下，巴圖在特殊的成長(zhǎng)環(huán)境中， 卻學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了寬容，直至成長(zhǎng)為一個(gè)快樂、幽默、懂事的青年。
這一切，與宋丹獨(dú)特而理性的教子觀有很大關(guān)系，現(xiàn)將其整理出來，供為人父母者借鑒：
一 不姑息孩子的“品質(zhì)問題”
巴圖3歲時(shí)，宋丹丹和小阿姨帶他去自由市場(chǎng)，巴圖在一個(gè)賣書的地?cái)偳巴Ｗ?，向小阿姨申?qǐng)買一本。小阿姨對(duì)他說：“管媽媽要，媽媽有錢！”
“媽媽，我要這個(gè)！”巴圖指著一本精裝的連環(huán)畫書，理直氣壯地向媽媽張口。
但是，宋丹丹卻拒絕了他，并解釋道：“這本書太貴了，媽媽需要考慮，可能你得等到媽媽下個(gè)月發(fā)工資。”
宋丹丹本意是不能讓兒子感覺想要什么都唾手可得，養(yǎng)成他嬌縱任性，自我中心的性格。巴圖畢竟是孩子，他立刻作出他那個(gè)年齡孩子常見的舉止，就是“哇”地一聲大哭起來，然后坐在了地上。
面臨此情此景，宋丹丹堅(jiān)決地對(duì)小阿姨說“不要理他！”，“我們走。” 然后直直地往前走，并警告小阿姨不許回頭。結(jié)果， 巴圖哭聲漸小并快步跟上她們。
宋丹丹并沒有就此罷休，回家后趕緊關(guān)起門來，跟三歲的巴圖進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談話，提醒巴圖他做了一件“特別丟臉”的事情，因?yàn)?#8220;想要什么不給就坐在地上大哭”是最令人討厭的了，所以巴圖今天的行為“很傷她的自尊”。
幼小的巴圖眼淚一次次涌出眼眶并告訴媽媽：“我改”。
我想，看到這個(gè)故事的父母，可能都會(huì)認(rèn)為是宋丹丹小題大做。孩子要的是書又不是別的，何況年齡那么小。
但宋丹丹的做法絕對(duì)正確，而且蘊(yùn)涵著極深的心理學(xué)道理。
0—5歲是孩子性格習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期，父母規(guī)范孩子的行為，訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。中國(guó)俗語(yǔ)“三歲看到老”及西方很多早期教育的理論都證明了這一點(diǎn)兒。
很多孩子年幼時(shí)，都有過跟巴圖類似的行為，看到好東西就想要，達(dá)不到目的時(shí)就用哭來威脅父母，而很多父母因?yàn)閻郏驗(yàn)椴蝗绦?，往往遷就孩子，在孩子的哭聲中妥協(xié)。結(jié)果，孩子憑借“哭”這個(gè)利器，在家中橫行霸道，讓父母束手無策。久而久之，就形成了自私自利，為所欲為的不良性格。
而宋丹丹對(duì)幼小的兒子出現(xiàn)的不良行為，既不姑息也不遷就，而是從嚴(yán)教導(dǎo)，讓巴圖自律而隨和，從不“自我中心”。這種理性而明智的教養(yǎng)方式，值得家長(zhǎng)深思。
二 孩子是夸大的
孩子生病都怕吃藥。巴圖卻得意洋洋地告訴別人“我最不怕吃藥了！”為什么呢？我們先看看《幸福深處》中記載的一個(gè)小故事。
有一次巴圖生病，醫(yī)生開了中、西兩種藥。宋丹丹先給他吃了西藥，他很乖。宋丹丹就當(dāng)著巴圖的面對(duì)小阿姨說：“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點(diǎn)他和別的小孩兒真的不同。”
然后宋丹丹再把中藥端給巴圖。巴圖捧著碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。
在場(chǎng)的人都對(duì)巴圖贊不絕口。從那次起，多么苦的藥巴圖都不怕了…
從諸如此類的故事中，宋丹丹總結(jié)出這樣一條經(jīng)驗(yàn)：即： 孩子不是罵大的，孩子是夸大的。
她認(rèn)為：一定要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，隨時(shí)表?yè)P(yáng)，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)比批評(píng)重要得多。她是這么想，也是這么做的。當(dāng)著別人的面她從不吝惜對(duì)巴圖的夸獎(jiǎng)，有一次巴圖到醫(yī)院去看望爺爺，她就對(duì)好幾個(gè)護(hù)士講他是多么懂事，巴圖很注意地聽著，然后悄悄走過來，咬著媽媽的耳朵小聲兒說：“媽媽，我知道你多么愛我，因?yàn)槟憧偸菍?duì)人夸獎(jiǎng)我。”
每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的賞識(shí)，孩子年幼且無助，又沒有能力很好地評(píng)判自己，尤其需要父母的賞識(shí)和鼓勵(lì)。在贊美和鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，更自信，更陽(yáng)光。而宋丹丹不失時(shí)機(jī)的贊美，也為巴圖奠定了快樂，自信，幽默，開朗的性格特質(zhì)。
三 讓孩子心中裝滿愛
宋丹丹和英達(dá)分手后，巴圖的監(jiān)護(hù)權(quán)先是給了英達(dá)，宋丹丹到美國(guó)調(diào)整心態(tài)，才發(fā)現(xiàn)，離開兒子是自己一生中犯下的最大的錯(cuò)誤。受不了對(duì)兒子牽腸掛肚的思念，她歸國(guó)后要回了兒子的“監(jiān)護(hù)權(quán)”。
宋丹丹意識(shí)到：父母離婚給未成年的孩子帶來的，除了“害怕”就沒有別的了。他不可能懂，也沒能力表達(dá)。
所以，把巴圖接到身邊以后，她從來不在他面前講他父親半點(diǎn)“不好”，她不想讓兒子在心里困惑父親的為人。如果說從前英達(dá)在巴圖心目中是榜樣，是權(quán)威，是偶像，那么宋丹丹希望他一直相信這一點(diǎn)。
她還很形象地比喻說：“我從來不以為孩子越怨恨父親，便越是會(huì)愛我。孩子的愛不是一盆水，倒給了爸爸，媽媽便沒有了。它更像一口井，如果你在他幼小的時(shí)候教會(huì)他如何去愛，在他漫長(zhǎng)一生中是受用不盡的，他會(huì)愛朋友，愛師長(zhǎng)，愛生活，更愛父母。而一個(gè)心里被灌輸了”恨“的孩子，屬于他的那口井就干涸了，他不愛父親，同樣不會(huì)愛母親，他很自私，只愛自己。”
為了讓巴圖心中無恨，裝滿愛。她讓巴圖幫她決定再婚的對(duì)象，條件是要愛她也愛他的。她促成了巴圖跟繼父之間的親密感情。難能可貴的是，在她家一個(gè)擺放生活照的中式柜子上，她還特意擺上英達(dá)和巴圖的合影。使巴圖明白血緣是不能忘記的。
她這樣處心積慮的結(jié)果，使得巴圖沒有背負(fù)父母之間的恩怨，成為再婚家庭中的情感大使，始終明亮，快樂，幽默，不但愛媽媽，愛繼父，還愛繼父的女兒，一個(gè)跟他沒有血緣關(guān)系的小姐姐。
愛孩子是母雞都會(huì)做的事情，如何教育孩子則是一門藝術(shù)，宋丹丹憑著充沛的母愛和悟性，無師自通地掌握了這門藝術(shù)。
我對(duì)宋丹丹的喜歡，源于她在春晚表演的幾個(gè)小品?？戳恕缎腋Ｉ钐帯分?，卻不由自主地被她的教子方略，被她對(duì)孩子充滿理性而智慧的愛而深深打動(dòng)……
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