現(xiàn)在的社會(huì)需要的人才是創(chuàng)造性的、獨(dú)立性的?，F(xiàn)在的男孩多數(shù)是獨(dú)生子，在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)，父母習(xí)慣于為孩子做好任何事情，讓孩子不自覺(jué)地對(duì)父母產(chǎn)生了依賴心理。
依賴性強(qiáng)的孩子如果離開(kāi)了依賴對(duì)象就會(huì)變得迷茫，進(jìn)入社會(huì)之后也沒(méi)法很好地生存和發(fā)展；依賴性強(qiáng)的孩子容易懶惰、脆弱、缺乏自主意識(shí)和創(chuàng)造性，甘愿處于從屬地位。在學(xué)校，他們會(huì)按照老師的安排來(lái)學(xué)習(xí)，缺少自覺(jué)性；在家里，事事讓父母包辦，動(dòng)手能力極差；依賴性強(qiáng)的男孩常常缺乏愛(ài)心，缺少自主生活和學(xué)習(xí)的能力；依賴性強(qiáng)的孩子會(huì)失去很多和他人接觸的機(jī)會(huì)，影響其人際交往，對(duì)孩子今后的人生發(fā)展都會(huì)造成很大的危害。
如果孩子的依賴心理得不到及時(shí)的糾正，會(huì)形成依賴性人格障礙，嚴(yán)重的還會(huì)引發(fā)憂郁、焦慮等心理障礙。
夏果今年上幼兒園了，可是他是個(gè)依賴性很強(qiáng)的孩子，每次媽媽送他去幼兒園，他都哭著鬧著不讓媽媽走。剛開(kāi)始媽媽還以為孩子是不適應(yīng)學(xué)校生活，孩子哭兩次就好了，但是夏果每天都重復(fù)著哭鬧。
在家里，他從不敢獨(dú)自在家，做什么事情都要媽媽陪著。他不會(huì)自己動(dòng)手做家務(wù)，即使是力所能及的。每天他上學(xué)前，媽媽都要給他準(zhǔn)備好書(shū)包，衣服也要幫他穿好，甚至他不想自己吃飯了，媽媽還要把飯送到他的嘴上。
男孩依賴性強(qiáng)，多是父母教育方式不當(dāng)引起的。造成孩子依賴性強(qiáng)的原因主要有：父母對(duì)孩子生活的無(wú)微不至關(guān)心，造成孩子事事對(duì)父母依賴；父母喜歡為孩子做決定，使得孩子缺乏自己獨(dú)立的思想；在父母的溺愛(ài)中享受到了快樂(lè)，對(duì)父母的依賴形成了習(xí)慣。
父母要了解孩子依賴性強(qiáng)形成原因，以此為基點(diǎn)，采用一定的策略，引導(dǎo)孩子走出依賴心理的陰影。要著手培養(yǎng)孩子的自主自立意識(shí)，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
專家給父母的建議
建議一：對(duì)孩子的要求符合孩子的實(shí)際
父母在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的時(shí)候，要根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際能力，提出合理的目標(biāo)。目標(biāo)過(guò)高，孩子會(huì)產(chǎn)生畏懼心理，不敢嘗試，而是依賴父母的幫助去實(shí)現(xiàn)父母對(duì)自己的要求；目標(biāo)過(guò)低，又不容易激發(fā)孩子的興趣，也不利于孩子主動(dòng)地去獨(dú)立做事。
孩子年齡小，正是培養(yǎng)獨(dú)立性的關(guān)鍵時(shí)期，父母要給孩子提出適當(dāng)?shù)囊?，指?dǎo)孩子獨(dú)立完成。當(dāng)孩子看見(jiàn)自己完成了某件事，自信心就會(huì)增強(qiáng)，良好的情緒體驗(yàn)會(huì)促使他們踴躍地自己去做事情，從而減少對(duì)父母的依賴。
建議二：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立做事
孩子依賴心理強(qiáng)與自身的懶惰是分不開(kāi)的。當(dāng)孩子養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣后，就會(huì)不自覺(jué)地事事要求父母為自己操辦，而懶于親自動(dòng)手。在這樣的心理狀態(tài)下，孩子形成依賴性強(qiáng)的心理也就自然而然了。
父母要耐心地引導(dǎo)男孩，把依賴轉(zhuǎn)變成自己獨(dú)立做事，對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)做出明確而具體的要求，逐步讓他們學(xué)會(huì)生存的能力。父母可以從讓他們做自己的事情開(kāi)始，比如穿衣、吃飯、洗自己的衣服、整理書(shū)包等。讓孩子學(xué)會(huì)干一些適當(dāng)?shù)募覄?wù)，比如打掃衛(wèi)生、刷碗等，這樣不僅可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，還可以讓他們意識(shí)到父母的不容易，有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任心和感恩意識(shí)。
建議三：給予男孩積極的鼓勵(lì)
當(dāng)依賴性強(qiáng)的孩子自己主動(dòng)地去做一件事情的時(shí)候，父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的努力和閃光點(diǎn)，給予孩子積極的鼓勵(lì)。
淘淘今年4歲了，平時(shí)對(duì)父母的依賴性很強(qiáng)，可是媽媽打算把他送到幼兒園，她怕孩子適應(yīng)不了自己照顧自己的生活，于是開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
以前他自己也會(huì)穿衣服、穿鞋子，可是看到媽媽在身邊，就一定等著媽媽來(lái)幫忙，自己不穿。這次他又要媽媽幫他穿，媽媽夸獎(jiǎng)淘淘是懂事的孩子，自己肯定能穿好。孩子在媽媽的鼓勵(lì)下，自己穿好了。用這種方法，媽媽幫助孩子擺脫了對(duì)父母的依賴心理。
即使孩子做得不夠優(yōu)秀，父母也不能打擊孩子的積極性。要適當(dāng)鼓勵(lì)孩子的動(dòng)機(jī)。孩子提出自己的觀點(diǎn)和看法時(shí)，要多肯定，少批評(píng)，鼓勵(lì)孩子按照自己的想法去做事。孩子在做事的過(guò)程中，父母可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。
建議四：循序漸進(jìn)改變孩子的依賴心理
任何一個(gè)習(xí)慣的改變，都不是一蹴而就的事情，孩子的壞習(xí)慣是日積月累養(yǎng)成的，想要讓孩子有所改變，需要父母循序漸進(jìn)地幫助孩子，才能最終改變孩子依賴性強(qiáng)的壞習(xí)慣。
幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，需要父母長(zhǎng)時(shí)間的耐心與努力，按一定步驟或計(jì)劃逐步形成。一味急于求成，或采取打罵的方式，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，還會(huì)破壞親子感情。所以父母必須要有耐心、有恒心，逐步養(yǎng)成孩子獨(dú)立自主的良好習(xí)慣。
作者簡(jiǎn)介：
成墨初，河北邯鄲人。家庭教育研究者和著述者。出版過(guò)《不打不罵教孩子60招》《好的關(guān)系勝過(guò)任何教育》等家庭教育專著40余部，并有多部作品被引進(jìn)到臺(tái)灣和韓國(guó)，其多部作品一直蟬聯(lián)全國(guó)教育類圖書(shū)榜排行榜。目前居京，專注于家庭成功教育、青少年心理健康等相關(guān)領(lǐng)域的研究，并主持運(yùn)行國(guó)內(nèi)第一家原創(chuàng)家教圖書(shū)開(kāi)發(fā)中心——開(kāi)智書(shū)坊。
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作者：成墨初
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