一位家長的焦慮：自己兒子上初三，因為看不慣老師“罵”不守紀律的同學(xué)半節(jié)課，就用罷寫作業(yè)表示對老師的反感。眼看就要中考了，怎么辦?。?br style='margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;'>這位家長提到的問題其實很多家長都遇到過，我的女兒也出現(xiàn)過類似情緒，家長只要處理得當(dāng)，孩子和老師是能夠相互理解和溝通的。
有一天我女兒發(fā)牢騷，覺得老師不理解學(xué)生，對學(xué)生要求有些過分。她們班主任由于擔(dān)心學(xué)生中午玩的時間長了影響下午聽課，就規(guī)定每個同學(xué)中午一點必須回教室，要么自習(xí)，要么休息。這天正趕上學(xué)生社團利用中午休息時間搞活動，班里有同學(xué)去參加活動，回班晚了，班主任就特別嚴厲地批評了他們，有些話說得比較重。女兒作為旁觀者，覺得這些同學(xué)情有可原，一副為同學(xué)打抱不平的樣子。
我起初并沒有太在意，就對女兒說，既然班里有這個規(guī)定，你們就應(yīng)該遵守。沒想到，女兒更生氣了：“為什么班里對時間要有特殊的規(guī)定？為什么不能參加社團活動？老師為什么批評學(xué)生時可以態(tài)度不好？為什么學(xué)生不可以辯解……”
面對女兒一連串的問題，我也一時不知如何回答。現(xiàn)在的學(xué)生對于民主、平等、公平這些意識遠比我們做學(xué)生時強很多，這的確是社會的進步。我們該怎么辦？
等女兒發(fā)完牢騷，我問女兒，“你覺得媽媽是不是一個認真負責(zé)的好老師？”
“當(dāng)然！”女兒毫不猶豫地回答。
“如果我哪天心情不好，或者太累的緣故，或者有的事情我沒想到，對我的學(xué)生說話態(tài)度不好，學(xué)生就記恨我，你覺得媽媽委屈嗎？”女兒是我從小帶大的，每天看著我忙忙碌碌，晚上經(jīng)常備課做題看書寫文章到深夜，周末帶她去學(xué)校加班也是常事，她知道我做老師很辛苦。
女兒若有所思，不知道如何回答我的問題。
“其實你們老師和我是一樣的，她是真心對你們好。”女兒沒有再說話。我知道，她從心底已經(jīng)認同了我對他們班主任的看法。
又過了一段時間，有位老師病了，學(xué)校臨時聘請一位老教師代課。老教師對學(xué)生非常嚴厲，有名學(xué)生覺得老師要求不合理，不按老師要求做，老教師批評他，學(xué)生不服，和老師吵起來，導(dǎo)致老教師課都沒法上了。女兒給我講了這件事情，我問女兒怎么看，女兒告訴我：“有話好好說，老師提要求自有老師的想法，學(xué)生有不同意見可以和老師好好說?！?br style='margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;'>我們就此聊起她班上的老師們。“有的老師上課如果生氣了，我們?nèi)嗔⒖烫貏e安靜?！薄盀槭裁矗俊蔽也唤?span style='margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; color: rgb(0, 176, 240); text-decoration: underline; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;'>。“她特別牛（這位老師是博士），平時對我們特別好，她要是生氣發(fā)脾氣說明我們太過分了。”
女兒的話深深觸動了我。我是一名家長，同時也是一名教師，對于現(xiàn)在學(xué)校里時有發(fā)生的師生沖突，我想以自己的親身體會提供一點建議。
1.緩和矛盾是首要任務(wù)
作為家長，面對孩子的委屈，我們首先要做的是緩和矛盾，任何使矛盾升級的言語和行為都應(yīng)該避免。特別是孩子受到老師的體罰或者不公正待遇時，家長會特別心疼孩子，但我們還是要理智地想一想老師這樣做的動機。如果老師真的太過分了，可以和老師私下溝通，也可以向?qū)W校反映。當(dāng)然，如果老師觸犯了法律，家長一定要幫助孩子維護權(quán)利。很多師生沖突的起因，是由于孩子犯了錯誤，家長要幫助孩子認識到自己的錯誤。
2.引導(dǎo)孩子關(guān)注老師的優(yōu)點
家長平時要注意引導(dǎo)孩子關(guān)注老師的優(yōu)點，關(guān)注老師為孩子付出的點點滴滴，引導(dǎo)孩子要知道感恩。切忌在孩子面前非議老師，家長對老師的態(tài)度會直接影響師生關(guān)系。大量案例表明，孩子會因為喜歡一個老師而喜歡這個老師所任教的學(xué)科，也會因為討厭某個老師而放棄某個學(xué)科的學(xué)習(xí)。
3.愛學(xué)生是為師之本
老師要真心愛學(xué)生，其次要真有才華。我們與學(xué)生朝夕相處，一言一行一舉一動，學(xué)生看在眼里記在心里。如果學(xué)生切身感受到老師的這份真誠，從內(nèi)心尊重老師的學(xué)識和人品，師生關(guān)系就會非常融洽。此時，老師批評學(xué)生，偶爾言辭有些不太合適，或者工作上有個別疏忽，學(xué)生也是能理解的。就像父母和子女之間，即使有些爭吵，也會很快和好如初，就是因為無私關(guān)愛使得彼此間有更多的寬容。
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