歡迎大家來(lái)到綏德縣第二小學(xué)！我校創(chuàng)建于1903年，現(xiàn)有教職工76人，學(xué)生1000余人，共開(kāi)設(shè)18個(gè)教學(xué)班，是一所歷經(jīng)百年的老校。本學(xué)期，學(xué)校鮮明地提出了以“雅”為辦學(xué)理念，并且把“雅”作為園文化建設(shè)的核心，以“涵養(yǎng)儒雅教師、培養(yǎng)文雅學(xué)生、潤(rùn)養(yǎng)高雅學(xué)校”為教育目標(biāo)，對(duì)校園進(jìn)行立面文化、走廊文化和班級(jí)文化的建設(shè)。讓校園成為了師生精神棲息的家園。
現(xiàn)在讓我們步入校園的文化長(zhǎng)廊——雅韻廊，廊欄主要以琴、棋、書(shū)、畫(huà)為主要內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的文雅，同時(shí)這也落實(shí)到學(xué)校的校本課程中。左邊是文化長(zhǎng)廊的六塊宣傳欄，從這里你可以了解到我校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)方向以及雅文化的內(nèi)涵，崇德尚美維新的校風(fēng)；
博愛(ài) 善導(dǎo) 高效的教風(fēng)；樂(lè)學(xué)善思篤行的學(xué)風(fēng)，?；盏脑O(shè)計(jì)理念和寓意，課堂是教學(xué)的主陣地，2010年以來(lái)，我們乘著綏德縣有效教學(xué)年之東風(fēng)，在積極學(xué)習(xí)借鑒各地名校課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，聚焦課堂，嘗試“一標(biāo)六環(huán)節(jié)”目標(biāo)導(dǎo)學(xué)模式的有效課堂教學(xué)改革。整個(gè)長(zhǎng)廊無(wú)一不體現(xiàn)雅文化的理念。
讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土，這是學(xué)校對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的要求。學(xué)校充分利用空白墻壁，將其變成對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的陣地。
走廊文化更是我校的一大亮點(diǎn)，一樓為雅行廊，走廊頂部分別粘貼著有關(guān)文明禮儀的名言警句，無(wú)聲地規(guī)范著學(xué)生的言行舉止，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在我們所踏上的樓梯，是教師書(shū)畫(huà)廊，這些作品全部由我校教師所創(chuàng)作，作品展定期更換，學(xué)校希望教師不僅有廣泛的愛(ài)好，更要通過(guò)各種興趣愛(ài)好豐富自身的內(nèi)涵，打造出擁有陽(yáng)光、智能廣博的教師團(tuán)隊(duì)。
二樓為雅志廊，走廊頂部和墻壁上粘貼的是有關(guān)勵(lì)志的名言警句和小故事，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與二小一同成長(zhǎng)。
請(qǐng)大家隨我走入教辦室，為了建設(shè)和諧美好的校園文化，我們二小在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，始終如一的堅(jiān)持別開(kāi)生面的辦公室美化評(píng)比活動(dòng)，教師們?nèi)翰呷毫Γl(fā)揮他們的聰明才智，將辦公室?jiàn)y扮得美觀大方、書(shū)香環(huán)繞、清新怡人，充分體現(xiàn)了“人文性、高雅性、藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性”。
三樓為雅文廊，每個(gè)頂梁上都是有關(guān)唐詩(shī)、宋詞的經(jīng)典詩(shī)句，部分欄板上粘貼的是文學(xué)趣事，短短幾十米長(zhǎng)廊讓孩子們足不出戶就能感受到中國(guó)五千年的文化底蘊(yùn)。
四樓為雅趣廊，以科普知識(shí)為主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。
接下來(lái)，請(qǐng)各位來(lái)賓走近我們的班級(jí)，去觸摸和感受每個(gè)班級(jí)的文化追求。每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)班級(jí)名片。每個(gè)班級(jí)名片都浸透著班主任的育人思想。
學(xué)校充分發(fā)揮教室潛在的教育作用，十分重視班級(jí)文化建設(shè)。對(duì)于教室布置，要求既有文化上的特色，又有藝術(shù)上的內(nèi)涵，還要體現(xiàn)出人文化的要求，要求各班以“一班一品牌，班班有特色”為目標(biāo)，積極打造班級(jí)特色文化，提升班級(jí)個(gè)性形象，努力探索和實(shí)踐個(gè)性化的班級(jí)管理模式。走進(jìn)窗明幾凈的教室，在這里幾乎看不到一點(diǎn)對(duì)成人的模仿，孩子們用自己的心靈和智慧在教室四周的墻壁上創(chuàng)造著自己的夢(mèng)想。無(wú)論是輕松活潑的評(píng)比欄，還是充滿童真童趣的展示欄，以及架起師生溝通橋梁的對(duì)話欄，無(wú)不洋溢著寬松、民主、和諧的氣氛。每個(gè)教室都成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的家園。
漫步各個(gè)層的走廊，墻壁上都懸掛著一塊班級(jí)特色展示臺(tái)，是各班在學(xué)校、班主任的指引下，根據(jù)本班特色繪制而成的，以學(xué)生參與為主體，內(nèi)容豐富多彩，各班精心設(shè)計(jì)，里面容納了學(xué)生書(shū)畫(huà)、手工各方面的亮點(diǎn)，形成一道獨(dú)特的校園文化風(fēng)景線。每到課間，同學(xué)們都簇?fù)碓谧呃?，觀看各班的精彩展示，了解各班的特色建設(shè)和班級(jí)形象。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下吧！
現(xiàn)在我們所走的樓梯是學(xué)校建立的學(xué)生書(shū)畫(huà)廊，這些作品挑選全部來(lái)源于學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，同樣也是定期更換，面向每一位學(xué)生。希望他們每天行走其間，觀賞自己的書(shū)畫(huà)作品，暢游在藝術(shù)殿堂之中，開(kāi)闊眼界，長(zhǎng)知益志，陶情益趣，受到美的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。
這是展出的教師風(fēng)采。從這些圖片上可以看出我們學(xué)校既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高的老教師，同時(shí)也有很多的熱情積極的青年教師。老教師們和青年教師堅(jiān)持“博愛(ài)善導(dǎo)高效”的教風(fēng)，攜手并進(jìn)，互相切磋，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，在二小形成了一種“團(tuán)結(jié)和諧上進(jìn)求實(shí)”的教師文化氛圍，鑄造了一只極富生命力的教師隊(duì)伍，并直接推動(dòng)了學(xué)校的每一步發(fā)展。
這邊是充滿朝氣的校園之星。依據(jù)星級(jí)評(píng)比細(xì)則，由各班學(xué)生民主推選，評(píng)出班級(jí)之星；再由班主任和科任老師評(píng)議，提交到德育處評(píng)選為校園之星和學(xué)校星級(jí)少年。每月評(píng)選一次，旨在發(fā)揮學(xué)生身邊榜樣的輻射作用，在全校學(xué)生中形成你追我趕，健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展。
呈現(xiàn)在我們面前的巨幅宣傳畫(huà)，是安全教育三字經(jīng)，它濃縮了校園安全精神，讀來(lái)朗朗上口，便于學(xué)生記憶。
前面是我校的操場(chǎng)，為了滿足開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的需要，今年學(xué)校對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了改造，基本上可以滿足師生體育鍛煉的需求。現(xiàn)在你們看到的就是我校學(xué)生藝術(shù)操表演。
在綏德二小這快充滿生機(jī)和活力的園地里，全體師生將以嶄新的姿態(tài)，將以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，為校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新輝煌而努力奮斗，推動(dòng)學(xué)校向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，觀看將到此結(jié)束！讓我再次說(shuō)聲，您辛苦了！希望我們的展示和介紹能給你們留下一個(gè)深刻的印象和美好的回憶！并為我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們綏德二小的關(guān)心和支持！
