愛河面前請(qǐng)止步
愛情之花，待到青春飛揚(yáng)時(shí)
1、經(jīng)常對(duì)著鏡子端詳自己的容貌。
2、開始注意自己的服飾。
3、活動(dòng)場(chǎng)所，有異性在場(chǎng)時(shí)，心情特別好。
4、很在意異性同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)。
5、愿意和異性在一起工作、學(xué)習(xí)。
6、關(guān)注某位異性同學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)。
7、總想不經(jīng)意地看某位同學(xué)。
8、喜歡聽異性同學(xué)之間的談?wù)摗㈡音[。
9、總想找機(jī)會(huì)與異性同學(xué)接近。
10、單獨(dú)與異性相處時(shí)，既感到愉快，又感到緊張。
11、想在學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)等某一方面與眾不同，引起異性同學(xué)的注意。
測(cè)一測(cè)：
我變了嗎？
三個(gè)問(wèn)題――
一、美麗的青春，朦朧的情感。
二、為什么中學(xué)生不宜談戀愛。
三、作為女生，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
案例一：
我是一個(gè)下賤的女孩嗎？
“我剛進(jìn)初一時(shí)，看到男孩就厭煩，現(xiàn)在忽然變得想和男孩說(shuō)話了，有時(shí)看到男孩過(guò)來(lái)，就不自覺(jué)地迎上去，喜笑顏開地打招呼。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有男孩在場(chǎng)才覺(jué)得有勁，和男孩一起做事，總想顯示自己，以引起男孩的注意。這是怎么了，我是不是―個(gè)作風(fēng)不正派的女孩，或者人們常說(shuō)的‘下賤’的女孩，我很害怕?！?/span>
青春期“異性效應(yīng)”
如何利用
1、利用“異性效應(yīng)”取長(zhǎng)補(bǔ)短、豐富完善個(gè)性。
2、利用“異性效應(yīng)”提高學(xué)習(xí)與活動(dòng)效率 。
3、利用“異性效應(yīng)”提高自我評(píng)價(jià)的能力。
4、利用“異性效應(yīng)”激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
案例二：
好感還是愛情？
初一年級(jí)的小雪平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，又關(guān)心集體，和同學(xué)相處融洽，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。第二學(xué)期期末，一次籃球比賽中，同班的男生小風(fēng)被撞摔倒，腿部擦破。小雪和幾名女生送她去醫(yī)務(wù)室上藥。小雪又到教室?guī)退脮⑺退丶?。一路上，他們從比賽談到學(xué)習(xí)，又談到班中的其他事情，最后談到自己的將來(lái)打算。他們感到非常愉快，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的熱流在心中沖撞，分手時(shí)竟有點(diǎn)舍不得。自此，他們一起上學(xué)，一起回家，半個(gè)學(xué)期之后，小雪的成績(jī)竟下降了許多。
好感不等于愛情
如何把握
1、在交往范圍上做到廣而不狹。
2、在交往的情感上做到喜而不癡。
3、在交往的關(guān)系上做到疏而不遠(yuǎn)。
悄悄地告訴你：
多交往一些人，多結(jié)識(shí)一些異性，自然就少幾分迷茫，少幾分心跳，少幾分躊躇。
案例三：
他喜歡我還是不喜歡我？
“我覺(jué)得很不開心，因?yàn)楸緛?lái)坐在我旁邊地那個(gè)男生坐到離我很遠(yuǎn)的地方去了，以前我們坐在一起的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)起來(lái)特別開心，而且我發(fā)現(xiàn)調(diào)了位置之后，他好象也變得沒(méi)有以前那么開心了，變得沉默了。我覺(jué)得很多時(shí)候他都會(huì)偷偷地往我這邊看，有時(shí)候會(huì)山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)問(wèn)我借一塊橡皮，但是，有時(shí)候他對(duì)我又顯得很冷淡，我覺(jué)得他是喜歡我的，但又不敢確定?！?/span>
愛情錯(cuò)覺(jué)
如何克服
1、冷靜對(duì)待。
2、克服愛情錯(cuò)覺(jué)心理。
3、擴(kuò)大人際交往。
4、讓自己忙碌起來(lái) 。
青春期不是“愛”的季節(jié)，它只是準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)如何去“愛”的階段。
請(qǐng)你記住：
三類同學(xué)，三種心理 ：
觀望型
陶醉型
單相思型
觀望型
心理分析――謝天謝地，“戀愛”別找上我，考上大學(xué)之前，我不想談戀愛，但要是真的有人要追求我，我也不知該怎么辦？有人說(shuō)中學(xué)階段不談?wù)剳賽凼且环N遺憾，兩個(gè)人在一起是否真的很甜蜜的呢？
生活對(duì)你說(shuō)：
這類同學(xué)一旦被異性追求，如果不能主動(dòng)的調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，而被搞得心神不寧，被對(duì)方的舉動(dòng)所牽動(dòng)，就會(huì)成為被動(dòng)者，形成感情堤壩的缺口。這個(gè)缺口一旦打開，勢(shì)必給自己帶來(lái)煩惱和痛苦。
智者之言：
克制自己的情感，不使自己過(guò)早地陷入情感的旋渦，是每一個(gè)中學(xué)生的最好選擇和明智之舉。
玩火者，必自焚
陶醉型
心理分析――交往是甜蜜的，不見是思念的，但想到要抓學(xué)習(xí)和被人指責(zé)則又感到焦慮、恐懼和不安。“我想多學(xué)習(xí)、少來(lái)往，又總是做不到，天啊，我該怎么辦？”。
生活對(duì)你說(shuō)：
當(dāng)你乘車去一個(gè)地方，途中，你發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景很美，如果你實(shí)在忍不住要下車去看看，那你就會(huì)錯(cuò)過(guò)這班車，你到達(dá)目的地的時(shí)間也不是生命中準(zhǔn)時(shí)的那一刻了。沿途的風(fēng)景雖美，但不要忘了還有更好的在前面。所以，你選擇了現(xiàn)在的甜蜜，那就可能意味著放棄了將來(lái)的美好。
單相思型
心理分析――誤認(rèn)為別人愛上自己。明知道別人不愛自己，但卻深深愛著對(duì)方，這種愛的情感越深，他所帶來(lái)的情感折磨就越痛苦。
中學(xué)生不宜談戀愛，為什么？
1、生物學(xué)家們認(rèn)為――自然界萬(wàn)物生長(zhǎng)，講究次序時(shí)節(jié)。
警世良言：
該耕耘就耕耘，
先播種后發(fā)芽。
為了結(jié)果才開花，
桃李早熟多苦澀，
櫻粟早開毒天下。
2、哲學(xué)家們認(rèn)為――人要遵循萬(wàn)事萬(wàn)物發(fā)展的規(guī)律。
人的發(fā)展規(guī)律：
出生―長(zhǎng)身體―長(zhǎng)知識(shí)―求職業(yè)―戀愛結(jié)婚―生兒育女―建功立業(yè)―安享晚年
交通有規(guī)則，婚姻有規(guī)則，經(jīng)商炒股亦有規(guī)則。成人有成人的規(guī)則，少年有少年的規(guī)則，中學(xué)生應(yīng)遵守中學(xué)生守則。
3、社會(huì)學(xué)家們認(rèn)為――社會(huì)講規(guī)則，人生有規(guī)矩。無(wú)規(guī)矩不成方圓。
同學(xué)之間友情般的距離最美
大家一起玩，個(gè)個(gè)高興
過(guò)早成雙成對(duì)，就會(huì)傷害群體
4、心理學(xué)家們認(rèn)為――人之交往，適當(dāng)?shù)木嚯x產(chǎn)生美。
為你的青春負(fù)責(zé)任
同學(xué)們，青春是人生中美麗而短暫的一段旅程，也是人類由孩童過(guò)渡到成人的一個(gè)特定階段呢？在我們身邊的人對(duì)待青春有兩種截然不同的態(tài)度：一類人珍惜自己的青春時(shí)光，拼命多學(xué)知識(shí)，為日后發(fā)展作儲(chǔ)備；另一類人也很“珍惜”，他們把大把的時(shí)間與精力花在追時(shí)尚和享受愛情上，理由是：青春只有一次，一旦錯(cuò)過(guò)就再也找不到了。他們相信這種說(shuō)法：“１８歲以前沒(méi)有戀愛過(guò)的人生是不完美的人生?！蔽覟榈诙惾烁械娇杀?。但也發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)其實(shí)是羨慕這些人的。畢竟，青春少年情竇初開，能不渴望自己像童話或電影中的王子與公主一樣，擁有一份羅曼蒂克的愛情嗎？但是，我們畢竟不是王子或公主，我們有遠(yuǎn)大的理想等著我們?nèi)ヅζ床?，我們的父母希望我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我們自己，也希望自己的青春能夠無(wú)怨無(wú)悔。人不可能在同一時(shí)間做兩件重要的事。我們要為自己的青春負(fù)責(zé)，規(guī)劃一下自己的未來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多有意義的事情等著我們?nèi)プ?，至于青春期的那份萌?dòng)，藏在心里好了，這樣她不但不會(huì)破碎而且可能更容易完滿。
作為女生，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
飛蛾撲火
自取滅亡
案例
靜是一個(gè)14歲的女生，憑各種關(guān)系進(jìn)了一所重點(diǎn)初中，媽媽整天嘮叨叫她好好用功學(xué)習(xí)，將來(lái)考上重點(diǎn)高中，然后上大學(xué)?？伤X(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)真的沒(méi)有興趣，倒是學(xué)校邊的一個(gè)小音像店對(duì)她有吸引力。她每天放學(xué)都要到那里去聽聽歌，看看歌星的照片，這是她最大的快樂(lè)。店里的那個(gè)小老板對(duì)她也特別客氣，經(jīng)常向她推薦新唱片，有時(shí)還送她幾張，漸漸兩人產(chǎn)生了好感。為了躲避母親的嘮叨，尋找慰藉心靈的庇護(hù)所，靜沉浸在甜蜜的“愛情”之中。她相信小老板的諾言：永遠(yuǎn)愛她，等她畢業(yè)后結(jié)婚……可是當(dāng)所有的未來(lái)還只是夢(mèng)的時(shí)候，靜發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。她告訴小老板，可是第二天小老板連同小店都不見了……
數(shù)據(jù)鏈接
某報(bào)紙披露：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在北京第二醫(yī)院少男少女門診每月的接診將近300名十四五歲的少男少女中，三分之一的問(wèn)題是關(guān)于性健康知識(shí)的。其中50％的來(lái)電和就診人員是抱著了解性知識(shí)的目的涉入早戀的。為此，一些“身先士卒”的女孩們不得不付出沉重的代價(jià)。據(jù)門診醫(yī)生――北醫(yī)大胡佩誠(chéng)醫(yī)生介紹?，F(xiàn)在“少男少女門診”的就診者中，每10個(gè)就有2個(gè)是懷孕少女。
小調(diào)查：
男生心目中的女生形象
怎樣才能找到理想的伴侶？
小故事
古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的三個(gè)弟子求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒(méi)有直接回答，卻讓他們走麥田埂，只許前進(jìn)，且僅給一次機(jī)會(huì)選摘一只最大最好的麥穗。第一個(gè)弟子走了幾步看見一只又大又漂亮的麥穗，高興的摘下了。但他繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有許多比他摘的那只大、那只好，很遺憾的走完了全程。第二個(gè)弟子吸取了教訓(xùn)，每當(dāng)他要摘時(shí)，總是提醒自己，后面還有更好的。當(dāng)他快到終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)全都錯(cuò)過(guò)了。第三個(gè)弟子吸取了前面兩位的教訓(xùn)，當(dāng)他走到三分之一時(shí)，即分出了大、中、小三類，再走三分之一時(shí)，驗(yàn)證是否正確，等到最后三分之一時(shí)，他選擇了屬于大類中的一只最美麗的麥穗，盡管這不一定是最大最好的，但他滿意地走完了全程。
送你一句話：
“如果不是現(xiàn)在應(yīng)該擁有的，就放棄吧！否則，你將付出沉重的代價(jià)”。
愛河面前，
請(qǐng)止步!!!
莫讓情感航船過(guò)早靠岸
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