0-3歲的孩子，早教教什么呢？大多數(shù)爸媽覺得更多是生活照顧。其實(shí)，可以依據(jù)寶寶的發(fā)育、發(fā)展特征，有針對(duì)性的訓(xùn)練、引導(dǎo)寶寶，開發(fā)智力！小邦找了這些很好的內(nèi)容，都是教爸媽實(shí)際操作的內(nèi)容，新手爸媽快來收藏～
早期教育效率最高的年齡段如下：
出生后6個(gè)月是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和喂干食物的關(guān)鍵年齡，進(jìn)干食物正個(gè)月后，就能伸手抓東西，過了這個(gè)關(guān)鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。
出生后9個(gè)月至1歲是分辨多少、大小的開始。
2-3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的第一個(gè)關(guān)鍵年齡，也是計(jì)數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
2歲半～3歲半是教孩子做到有規(guī)矩的關(guān)鍵年齡，應(yīng)使之形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和遵守作息制度的習(xí)慣。
4歲以前是形象視覺發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
4-5歲是開始學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵時(shí)期。
5歲左右是掌握數(shù)學(xué)概念的關(guān)鍵年齡，也是兒童口頭語言發(fā)展的第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
5～6歲是掌握語言詞匯能力的關(guān)鍵時(shí)期。
0－6個(gè)月家庭早教計(jì)劃
訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平 （讓寶寶做些什么？）
1、多聽優(yōu)美音樂、兒童歌曲、古典樂曲；聽 風(fēng)聲、雨聲、蟲鳴、鳥叫等和諧音響;訓(xùn)練音準(zhǔn)與節(jié)奏感，為學(xué)習(xí)語言打好基礎(chǔ)（見零點(diǎn)方案音樂語言主題課件及閃卡）。
2、看20厘米遠(yuǎn)（距離逐步拉遠(yuǎn)）的黑白輪廓，如粗條紋狀、斑馬狀、棋盤狀等。 可選擇使用零點(diǎn)方案數(shù)理主題課件。
3、看紅、黃、藍(lán)（逐步增加白、綠、黑）的大塊顏色，開發(fā)視覺能力，操作可選用色卡訓(xùn)練。
4、看色彩鮮艷，并帶悅耳響聲的玩具，逗他 視力跟蹤，逗他伸手抓握，開發(fā)視、聽、觸覺和抓握能力。
5、常擁抱親吻，并按摩嬰兒全身皮膚，用光滑的、柔軟的、溫暖的、涼爽的、粗糙的等物品接觸身體，特別是手和腳，開發(fā)觸覺能力。
6、常常輕捏嬰兒的10個(gè)手指和指尖，捏時(shí)告訴他手指名稱（對(duì)牛彈琴）；常用系鈴 的繩子套住一只手（或腳）讓他注意手腳 動(dòng)作與鈴聲的關(guān)系；常讓寶寶握住玩具小 棒、鈴鼓，讓他能丟掉一物再取一物或兩手相傳等。
7、用勺子、筷子輕蘸各種食品、水果、調(diào)料的汁水，讓嬰兒嘗各種味道，酸、甜、苦、辣、咸和怪味都讓孩子嘗到，開發(fā)味覺能力。
8、滿月前后訓(xùn)練俯臥時(shí)能抬頭看物，找玩具，數(shù)月后能用雙手撐胸；三四個(gè)月開始訓(xùn)練仰臥抬腿，仰臥轉(zhuǎn)身側(cè)臥，仰臥左翻身和右翻身到俯臥位；仰臥時(shí)訓(xùn)練拉住大人手指坐起。
9、二三個(gè)月開始做被動(dòng)?jì)雰翰伲簩殞氀雠P，抓住寶寶兩手，上舉、平舉、前舉、放下等，然后分別一條腿一條腿做下肢操。
培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語言發(fā)展（讓寶寶做些什么？）
1、愛而外露，微笑親熱，經(jīng)常體膚接觸，擁 抱親吻，逗他快樂而有安全感。
2、用手指撓寶寶胸、手心、腳心逗他回應(yīng)性地微笑，到笑出聲。
3、對(duì)著寶寶眨眼，伸舌、咂嘴，逗寶寶模仿；抱寶寶照鏡子，逗他”嗯，嗯”說話，用手去摸，用頭去碰。
4、讓寶寶自己找奶頭或捧奶瓶吮奶，培養(yǎng)主 動(dòng)性。
5、表情豐富地經(jīng)常逗寶寶看、聽、嘗、嗅、 觸摸皮膚和手指，用各種方法逗他快樂。
6、寶寶醒來就對(duì)他講話，輕言細(xì)語地做著什么說什么，看見什么講什么，孩子注視的 事物都要講。逐步培養(yǎng)定時(shí)吃、喝、睡、玩、聽音樂、看世界、換尿布的習(xí)慣,定時(shí)、定地、定人使用零點(diǎn)方案課件。
7、孩子吃飽以后，哼著兒歌或放音樂，輕輕放入搖籃睡覺，孩子哭鬧不要抱起來，可用玩具玩逗，或經(jīng)輕搖搖籃，培養(yǎng)獨(dú)立睡覺。
8、從孩子的表情和身體抖動(dòng)狀況中摸索孩子快要尿尿和拉屎時(shí)，輕輕地把屎把尿；把尿時(shí)媽媽嘴里發(fā)出”噓－－”或”嗯”的 聲音，培養(yǎng)寶寶不尿褲子和床單。
9、寶寶哭了，仔細(xì)聽他的哭聲，是餓了，是 渴了，是要抱、要玩、要看什么，還是病了，揣摩他的需要給予滿足。3個(gè)月以后可以豎抱看墻上的書畫、裝飾品、大字塊等，滿足他的精神需要。
10、把常說、常見事物的字寫成大字塊貼上墻，5-6個(gè)月給他看，讀給他聽，培養(yǎng)認(rèn)物和認(rèn)字敏感。如”媽”、”爸”，發(fā)展視覺語言。
6－12個(gè)月早教
訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平（讓寶寶做些什么？）
6-7個(gè)月：多看較遠(yuǎn)處的事物，如樹、花、云、樓房、氣車和各種小動(dòng)物，并不厭其煩地告訴他事物名稱；指認(rèn)寶寶和媽媽的眼、鼻、口、耳、手。
8—9個(gè)月：近一歲要看圓形、正方形、三角形圖并告訴名稱，讓嬰兒撕紙玩（紙質(zhì)要干凈的），看、聽、觸、動(dòng)，體驗(yàn)事物的變化，做游戲：躲貓貓。如用大手帕蓋住媽媽的臉，媽媽不見了，讓寶寶拉下手帕，媽媽回來了。媽媽躲到寶寶身后，讓孩子找媽媽等。
10—11個(gè)月：抓住嬰兒食指按按扭，開CD機(jī)播放音樂，每天數(shù)分鐘兒童節(jié)目、動(dòng)物世界、天氣預(yù)告等，訓(xùn)練獨(dú)坐、睡下、翻滾、坐起、學(xué)爬、學(xué)扶物站立、學(xué)走、學(xué)手足爬上臺(tái)階、獨(dú)站片刻，玩水、學(xué)游泳等。
12個(gè)月：讓寶寶兩手敲碰鈴，發(fā)出悅耳的聲音；逐步訓(xùn)練按節(jié)奏碰打，培養(yǎng)節(jié)奏感。父母也可握其小手有節(jié)奏碰鈴，讓嬰兒抓握各種色彩鮮艷，聲音悅耳的玩具，換手玩，摔打玩，拋開又抓回；常玩觸摸球等。
掌控親子愛態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語言發(fā)展（讓寶寶做些什么？）
6-7個(gè)月：抱著寶寶室內(nèi)室外看世界，多看各種小動(dòng)物和會(huì)動(dòng)的東西，”對(duì)牛彈琴”地與寶寶說話，指認(rèn)事物（抱時(shí)多用一手托寶寶屁股，一手扶胸，孩子臉朝外便于看世界。
8—9個(gè)月：父母態(tài)度要”愛而少露”，不要擁抱親吻沒完。孩子哭鬧時(shí)仍然要平靜，不嬌慣。寶寶要吃要喝，急不可耐而大哭大叫時(shí)，應(yīng)表現(xiàn)出很不在意，讓他平靜地等待,八九個(gè)月示范教他給娃娃蓋被，會(huì)拍娃娃睡覺， 會(huì)給娃娃洗澡等。
10—11個(gè)月：家里的墻上增加大字塊，又增加英語短詞匯，常讀讀、指指、認(rèn)認(rèn)，每天兩次，每次每字一秒鐘左右；讓他喜歡看識(shí)字圖片，養(yǎng)成看圖后翻過來看反面的字的習(xí)慣，培養(yǎng)讀出聲來。
12個(gè)月：逐步減少吮吸母乳，（不要在孩子毫無準(zhǔn)備時(shí)突然斷奶，經(jīng)受身心的傷害）；會(huì)坐并添加輔食以后，學(xué)會(huì)捧杯子喝水，不許抱來抱去吃或邊玩邊吃；一歲左右坐固定的位置上，用小勺自己吃飯。
豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)（讓寶寶做些什么？）
音樂：天天聽音樂及輕柔的歌聲，經(jīng)?？创笱b飾畫、書畫作品， 窗玻璃上貼不同顏色的玻璃紙，刺激寶寶色感的發(fā)育。
語言：半歲起多看大字寶寶，看小動(dòng)物、汽車，聽念兒歌、誦古詩，抱他靜靜地看大人做事， 抱到大街或公園、野外去玩，認(rèn)萬物， 到室外去玩時(shí)看到醒目的廣告、標(biāo)語、 招牌、車號(hào)等大字都要指一指、認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。
美術(shù)：訓(xùn)練用蠟筆空中涂畫，到紙上涂畫 （訓(xùn)練右手）可選用零點(diǎn)方案視覺藝術(shù)課件。
動(dòng)作：訓(xùn)練左右手捏取米飯粒、葡萄干、爆花米；訓(xùn)練取物開蓋、裝物蓋蓋； 能識(shí)別大小瓶蓋的正確搭配， 九個(gè)月學(xué)會(huì)稱呼家人，會(huì)做“你好、謝謝、再見、握手、鼓掌、親 親、蟲蟲飛、點(diǎn)頭同意、搖頭不要”等動(dòng)作， 別人叫自己名字他會(huì)轉(zhuǎn)頭看，會(huì)爬過來，或積極應(yīng)答。
情商：寶寶學(xué)走路以后，由牽手到放手走；寶寶摔倒了，大人不要慌張，不要去扶他抱他，應(yīng)當(dāng)平平靜靜、 鼓勵(lì)他自已爬起來；孩子哭了你也表現(xiàn)毫不經(jīng)意 六七個(gè)月開始鼓勵(lì)寶寶與熟人、生人、小朋友打招呼；父母及長(zhǎng)輩不要在寶寶面前爭(zhēng)吵謾罵，講話語氣要平和，友好。初生嬰兒純?nèi)缫粡埌准?，無是非判斷力，大人的行為舉止將會(huì)被他們?nèi)P吸收并模仿，身教勝于言傳，為寶寶營造一個(gè)友好和詣的家庭環(huán)境，增強(qiáng)寶寶的幸福感，研究發(fā)現(xiàn)，在父母恩愛的和睦家庭中成長(zhǎng)的孩子普遍具有自信樂觀開朗大方的優(yōu)良品格。更容易在社會(huì)上取得成功，此點(diǎn)至關(guān)重要，將影響終身。
12－24個(gè)月早教
訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平（讓寶寶做些什么？）
1、不斷提高寶寶各感覺器官的靈敏，音樂的敏感，顏色的敏感，動(dòng)作的靈活，又培養(yǎng)他獨(dú)坐擺弄玩具的注意力和與人游戲、認(rèn)物的快樂情緒。
2、逐步增加認(rèn)多種顏色，如灰色，淺籃、深藍(lán)、粉紅等；增加認(rèn)多種圖形，如長(zhǎng)方形、半圓形等；將不同形體積木嵌入相應(yīng)形狀的孔內(nèi)，將牌整齊擺放進(jìn)盒內(nèi)。
3、逐步增加認(rèn)識(shí)周圍事物，如玩具、餐具、家具、電器、水果、蔬菜、花草、樹木、動(dòng)物、建筑、氣象、交通工具等等（其中一部份與識(shí)字寶寶結(jié)合起來）配合零點(diǎn)方案情景識(shí)字課件
4、帶孩子到室外、到超市玩，認(rèn)事物、認(rèn)商品，孩子注意什么認(rèn)什么，不斷啟發(fā)孩子提問：這是什么，那是什么，有什么用等。
5、讓寶寶指路：例如到公園怎么走，到超市怎么走，回家怎么走，到姥姥家怎么走等。
6、給孩子洗澡時(shí)指問他＂眼 睛干什么的？＂＂耳朵干 什么的？＂＂你的嘴巴有什么用？＂＂小手有什么用？＂＂小腳腳是干什么的？＂等等，啟發(fā)他動(dòng)腦子想
掌控親子愛態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語言發(fā)展（讓寶寶做些什么？）
1、要親切、耐心、沉著，多鼓勵(lì)寶寶，表揚(yáng)良好行為，不允許的事就不允許，孩子哭鬧時(shí)轉(zhuǎn)移注意，多加安慰；大人情緒要不急不躁，行動(dòng)要不緊不慢。
2、家中一面墻上要設(shè)一個(gè)“某某（小名）好孩子第一”的 記載表揚(yáng)欄，凡是孩子第一次學(xué)會(huì)做的事都要記載并綴上一顆小星星（如某年某月某日，學(xué)會(huì)幫媽媽做事，某月某日，會(huì)講故事），建立良好的自我意象，直到以后一面墻上“滿天星斗”。
3、多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)寶寶跟家人一起吃好飯，飯桌上家人輕松的談話多選擇寶寶有益的 話題，使之耳濡目染不知不覺地吸收。每餐都把大家特別喜歡吃的菜名寫在餐桌旁的小白板上，每個(gè)人都高興地讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。成年人要說每一種菜都好吃，不許說不愛吃什么。
4、茶余飯后常抱寶寶到鄰居家串門聊天，也歡迎鄰居來串 門。對(duì)寶寶要親切，但不宜過份關(guān)注，不強(qiáng)迫孩子叫人，表演節(jié)目，寶寶不愿意時(shí)不強(qiáng)迫抱他，還要嚴(yán)禁把孩子當(dāng)寵物、玩具、笑料。讓孩子順其自然，逐步適應(yīng)人際 交往，增長(zhǎng)勇氣膽量。
5、習(xí)慣于把尿，又在積極鼓勵(lì)下逐步學(xué)會(huì)坐便盆，白天晚 上都不濕褲子。一歲半以后學(xué)會(huì)自己擤鼻涕、擦鼻涕。
6、一歲半左右會(huì)回答＂這是誰的杯子？＂等問題，他能回答說寶寶（或自已小名）的，逐步向＂是我的＂過渡。逐步會(huì)說清楚家人姓名，家庭 地址，門牌號(hào)碼，電話號(hào)碼；特別喜歡跟親人（如外婆、爺爺?shù)龋┐螂娫挕?/p>
豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)（讓寶寶做些什么？）
動(dòng)作：愛爬行、愛運(yùn)動(dòng)、愛玩水、游泳； 愛畫畫涂鴉，發(fā)展手指握筆小肌肉動(dòng)作，玩米玩沙、多玩推動(dòng)、拉動(dòng)、搖動(dòng)的玩具，看媽媽吹肥皂泡，學(xué)踢球、投球，學(xué)習(xí)翻書、翻頁、合上，搭積木高樓和火車，會(huì)串珠子，大口瓶來回倒水。
音樂：愛聽音樂、模仿哼歌，模仿跳舞。
語言：堅(jiān)持培養(yǎng)認(rèn)物問物，認(rèn)字問字，常到公園玩認(rèn)樹、認(rèn)花、認(rèn)動(dòng)物,常到超市認(rèn)商品，愛說話也聽說英語，愛聽故事、念兒歌、背古詩，喜歡回答大人的各種提問。
交往：看各種照片認(rèn)人，看各種圖片認(rèn)物、認(rèn)風(fēng)景，讀圖片反面的詞和句 配合零點(diǎn)方案視覺語言課件，認(rèn)字認(rèn)物效率極高 美術(shù)：給鳥畫眼睛，給人畫頭發(fā)，畫太陽, 月亮、氣球、窗戶、雞蛋等。
情感：1歲半開始，家人常帶寶寶去親子園玩親子游戲，讓他去接觸許多大人和孩子一起玩游戲的新世界，可讓寶寶大開眼界，逐步融于人群，吸收大量信息，激發(fā)游戲興趣，提高語言交流能力，也培養(yǎng)孩子在群體活動(dòng)中的表現(xiàn)力和膽量。
2－3歲早教
訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平（讓寶寶做些什么？）
方法一：增加顏色、形體的認(rèn)識(shí)，積木、插塑越做造型越好，能想象并說出建設(shè)什么（不是盲目搭建），能準(zhǔn)確找出常用物品，如眼鏡、手套、詞典、老虎鉗等，學(xué)會(huì)使用電視機(jī)、CD機(jī)。學(xué)雙足、單足跳、騎搖馬、學(xué)童車、鉆矮洞、滑滑梯，學(xué)會(huì)解和扣各種紐扣，會(huì)剝熟雞蛋。
方法二：認(rèn)識(shí)上下、左右、前后、里外、高低、遠(yuǎn)近、快慢、來去、寬窄，以及早上看太陽時(shí)能認(rèn)東南西北，要在實(shí)際生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天 接住地面滾來的球到接住拋來的球，學(xué)習(xí)用沙包或球投進(jìn)筐（投的距離逐步拉長(zhǎng)）。
方法三：盡量多指認(rèn)萬事萬物，培養(yǎng)提問能力，開始學(xué)習(xí)問＂為什么？＂家里的識(shí)字環(huán)境逐步豐富起來，轉(zhuǎn)變?yōu)殚喿x 環(huán)境。最好孩子自己的房間張貼名詩詞，名言；墻上要張貼中國、世界地圖；孩子要有自己的書桌、書架、玩具柜、工具柜。
掌控親子愛態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語言發(fā)展（讓寶寶做些什么？）
方法一：愛態(tài)要親切、耐心、冷靜、沉著，多與孩子有說有笑，有商有量，又學(xué)又玩，有問有答。繼續(xù)鼓勵(lì)寶寶跟家人一起吃好飯，飯桌上家人輕松的談話孩子逐步插話參與，多談些營養(yǎng)保健話題。繼續(xù)將談話與識(shí)字結(jié)合，寫上小白板，幼兒都高興地認(rèn)讀。
方法二：家里有客人來，孩子大方地談話，不打擾大人談話，自己靜靜地聽或到一旁去看書、畫畫、做事。特喜歡與大人或孩子捉迷藏，要選擇豐富而安全的環(huán)境讓他想方設(shè)法躲藏或?qū)ふ?。喜歡做＂石頭、剪子、布＂的游戲。喜歡集體唱歌、跳舞，發(fā)言答題，喜歡與父母一起唱歌。
方法三：會(huì)認(rèn)路牌、門牌，記家住地址及門牌號(hào)碼，能到隔壁小商店買購小物品；帶孩子外出問路問事時(shí)鼓勵(lì)孩子去問警察或路人，為說英語而高興，很自豪的基礎(chǔ)上每天看電腦學(xué)英語15分鐘，開始父母陪著學(xué)，配合零點(diǎn)方案高清閃卡電子版（中英）。
豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)（讓寶寶做些什么？）
音樂：繼續(xù)聽音樂、學(xué)唱歌、看樂隊(duì)演奏.
語言：愛聽故事、讀兒歌、背古詩，愛認(rèn)英語單詞 學(xué)會(huì)看圖說一二句話，學(xué)習(xí)給圖畫出題目。
美術(shù)：喜歡看畫、美術(shù)工藝品，喜歡看大人作畫和陶藝、剪紙，學(xué)捏像皮泥、油石灰、面團(tuán)，會(huì)折紙做飛機(jī)、風(fēng)車等，學(xué)習(xí)沿線條剪下簡(jiǎn)單圖片，學(xué)習(xí)圓形中切開的碎片把它拼成圓形，拼中國地圖。
交往：喜歡與大人交朋友，喜歡熟人帶出去玩 數(shù)學(xué)：喜歡數(shù)東西， 喜歡背數(shù)字，喜歡拿糖果算簡(jiǎn)單加減法，喜歡問時(shí)間、認(rèn)鐘，注意培養(yǎng)自我閱讀習(xí)慣。
情商：鼓勵(lì)孩子幫大人做事，如拿拖鞋，遞傘；學(xué)擺餐桌上餐具，疊晾干的衣服等，3歲學(xué)會(huì)自己吃飯、洗臉、刷牙、洗腳。
3-4歲寶寶家庭早教
訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平（讓寶寶做些什么？）
方法一：大致認(rèn)識(shí)中國地圖上的首 都、省份、省會(huì)、江河、大 海，認(rèn)識(shí)世界地圖主要國家、首都、認(rèn)識(shí)地圖上的東南西北。會(huì)拼世界地圖拼板。
方法二：通過玩鐘表認(rèn)識(shí)秒、分、時(shí)，知道一秒有多長(zhǎng)，大約一小時(shí)有多長(zhǎng)；學(xué)會(huì)分快慢、掂輕重、分老幼、度明暗（光線哪亮哪暗）。
方法三：知道人體表面的更多器官如后腦勺、脖子、肩、上臂、肘、腕、胸、肚臍、皮膚、五個(gè)手指名稱、膝蓋等。
方法四：認(rèn)識(shí)萬物的范圍更廣，觀 察、提問和討論已養(yǎng)成習(xí) 慣，帶孩子開始查辭海、查資料、查網(wǎng)絡(luò)、上門問老師、求專家。
方法五：在30度斜坡上行走，單腳跳過20×20厘米的方格。
方法六：學(xué)習(xí)聽口令做操：集合、立隊(duì)、看齊、立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、齊步走、雙手前平舉、雙手側(cè)平舉。
掌控親子愛態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語言發(fā)展（讓寶寶做些什么？）
方法一：建立起自由、愛、快樂、有序的生活氛圍，要有規(guī)律的 作息時(shí)間表，每天早上至少應(yīng)有一位家長(zhǎng)帶孩子出去早鍛煉。孩子的生活起居養(yǎng)成良好習(xí)慣，只須家人提醒，完全不用催促。
方法二：進(jìn)行快樂的家務(wù)分工，玩過的玩具，用過的用品能放歸 原處，逐步學(xué)會(huì)布置自己的 房間，打掃自己的房間，4歲時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)鋪床疊被。
方法三：學(xué)會(huì)穿、脫衣服，學(xué)會(huì)洗澡。上廁所會(huì)自理：會(huì)用手紙，沖洗便池，便后洗手。
方法四：常帶孩子外出散步，最好到大自然環(huán)境中去認(rèn)識(shí)花草樹 木，根莖葉果，鳥獸蟲魚，雨露雪霜，認(rèn)識(shí)莊稼，到農(nóng)村去看農(nóng)民耕作，不斷地觀察、提問和討論。
方法五：讓孩子把外出散步的見聞回家講給爺爺奶奶聽，精采處 爸爸媽媽可作記錄念出來， 誘導(dǎo)孩子寫日記的興趣。
方法六：鼓勵(lì)孩子關(guān)愛父母和老人，如給爸爸擦汗，給媽媽盛飯，給奶奶吃營養(yǎng)，給爺爺捶捶背等等。
豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個(gè)性（讓寶寶做些什么？）
音樂：繼續(xù)聽音樂、學(xué)唱歌、看小樂隊(duì)演奏；愛打拍子，可選擇奧爾夫音樂課件。
數(shù)學(xué)：喜歡數(shù)各種東西，喜歡背數(shù)字、認(rèn)數(shù)字、認(rèn)車牌號(hào)碼和讀出各種號(hào)碼；在理解加減法基礎(chǔ)上對(duì)乘、除概念感興趣； 喜歡想數(shù)學(xué)，應(yīng)用題喜歡背乘法口訣。
語言：愛聽故事、讀兒歌、背古詩，喜歡閱讀并愛大聲朗讀，愛講故事和見聞；愛課堂發(fā)言；喜歡看東西 說相應(yīng)的英語單詞、讀 英語單詞、 愛問某某事物英語怎么說。
認(rèn)知：會(huì)認(rèn)不同的商店 會(huì)辨不同的天氣；開始認(rèn)地圖找地名，喜歡到室外玩，繼續(xù)問物問字；問人體各部位、外部各器官 分辨制服和職業(yè)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)各種公共標(biāo)記符號(hào)，認(rèn)識(shí)一些國家國旗，認(rèn)識(shí)多種動(dòng)植物和礦物。配合零點(diǎn)方案百科主題課件。
美術(shù)：喜歡看畫、美術(shù)工藝品，喜歡看大人作畫和陶藝、剪紙、愛折紙、畫畫、捏泥、搭積木，愛參觀美術(shù)館。
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