歷年中考詩歌鑒賞題集
（一）舟過謝潭三首（之一）（宋）楊萬里
風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。（）
①仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。
【注釋】①褰（qiān）幃：掀起簾子。
15.本詩第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩中 一字相呼應(yīng)，寫出了 。（2分）
16.本詩最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）
①（二）新涼 徐璣
水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。
黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。
【注釋】①徐璣：南宋時(shí)溫州詩人，“永嘉四靈”之一。②田疇：田地，田野。
15、本詩描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、 的景象。（2分）
16、“黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）
（三）豐樂亭游春①(其一)
歐陽修
綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。
鳥歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸。
【注釋】①此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽修所建。
15．詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點(diǎn)?(2分)
16．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分) （ 四）春興 (唐)武元衡
楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。
春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng),又逐春風(fēng)到洛城。
1.詩中_____一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，____一詞寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。 2.這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情？
（五）冰壺洞
明 胡應(yīng)麟
一線懸崖鳥道通，石床鐘乳斗玲瓏。
飛流萬尺無人到，誰宿廬山此洞中。
24.“石床鐘乳斗玲瓏”中的“斗”字用的很有意思，說說你的理解。（2分）
25．詩歌后兩句表達(dá)了詩人怎樣的感情？（2分）
（六）梅 花 陳亮
疏枝橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。一朵忽先變，百花皆后香。
欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，東君②正主張。
舟過謝潭三首之一 詩歌鑒賞題及參考答案
注釋：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。［）古有笛曲謝梅花之說。②東君：司春之神。
8．詩中梅花形象具有怎樣的特征？（2分）
9．這首詩寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分）
（七）絕句兩首（其二）
杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？
6.這首詩運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（3分）
（八）春光好 歐陽炯
天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。 筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。
誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？
注釋：雪塢—背陽處尚未消融的雪坡。
4.詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)？作者借此抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）
答:
5. “筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請(qǐng)任選其一簡(jiǎn)要分析。
（3分）
答:
（九）江樓夕望招客
◆白居易
海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。
燈火萬家城四畔，星河一道水中央。
風(fēng)吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。
能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。
【注釋】①晴天雨：風(fēng)吹古木，颯颯作響，像雨聲一般，但天空卻是晴朗的，所以叫“晴
天雨”。
6．[甲詩]中作者觀景的時(shí)間順序經(jīng)歷了哪幾個(gè)過程？請(qǐng)選取詩中的相關(guān)詞句填寫在答案的
空格處。（2分）
7．請(qǐng)根據(jù)[甲詩] “晴天雨”的注釋和相關(guān)詩句提示，說說“夏夜霜”是什么意思？（2分）
（十）涼州詞
王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
7. 詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是 。（1分）
8. 下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）
A. 詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。
B. “楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。
C. 詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。
D. 全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。
舟過謝潭三首之一 詩歌鑒賞題及參考答案
（十一）晚次樂鄉(xiāng)縣①
陳子昂
故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。[]
川原迷舊國(guó)，道路入邊城。
野戍荒煙斷，深山古木平。
如何此時(shí)恨。噭噭②夜猿嗚。
【注釋】①本詩是詩人從故鄉(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時(shí)所作。②噭：同“叫”。
9.概括引發(fā)詩人思鄉(xiāng)的事由。(2分)
10.下面對(duì)詩歌的分析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A．詩人以時(shí)間為線索架構(gòu)全詩，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結(jié)束全詩。
B．頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫出了夜色的濃重。
C．尾聯(lián)自問自答，以景寫情，情景交融，更添無盡鄉(xiāng)思之愁。
D．此詩與詩人的《登幽州臺(tái)歌》寫法相同，粗獷、直抒胸臆。 （十二）春 雪
韓 愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
1．詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情？（1分） 答：
2．簡(jiǎn)要賞析三、四句運(yùn)用修辭手法的妙處。（3分）
答：
（十三）絕句兩首（其二）
杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？
6.這首詩運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
（十四）浣溪沙
歐陽修 堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。
白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。
注：歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時(shí)的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。
15、詞的上片中“逐”和“出”兩個(gè)字用得極其精妙，請(qǐng)任選一個(gè)字進(jìn)行賞析（2分）
16、詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)？
（十五）送友人 薛濤
水團(tuán)萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。
誰言千里自今夕，離夢(mèng)杳①如關(guān)塞長(zhǎng)。
【注釋】①杳：遠(yuǎn)得看不見蹤影。
（1）．詩歌前兩句描繪了秋天月夜 的景象。
舟過謝潭三首之一 詩歌鑒賞題及參考答案
（2）．本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?
（十六）秋夜曲
張仲素
丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。（］
秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。
（1）．詩的首句寫出了秋夜的什么特點(diǎn)？
（2）．詩中“漫漫輕云露月光”表達(dá)了怎樣的心境，全詩寄托了詩人怎樣的思想感情？
（十七）菩薩蠻 [宋]高觀國(guó)
何須急管吹云暝①，高寒滟滟②開金餅③。今夕不登樓，一年空過秋。 桂花香霧冷，梧
葉西風(fēng)影?？妥硪泻訕?，清光愁玉簫。
[注釋]①瞑：昏暗。②滟滟：月光搖動(dòng)的樣子。③金餅：比喻圓月。
（1）．這首詞的上片寫 ，下片寫 。
（2）．這首詞中體現(xiàn)了季節(jié)特點(diǎn)的詞語有哪些?
（3.）．你認(rèn)為作者在詞中表達(dá)的情感發(fā)生了怎樣的變化?
（十八）落日悵望 唐·馬戴
孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。 念我何留滯，辭家久未還。
微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。 臨水不敢照，恐驚平昔顏。
9.這首詩是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作，請(qǐng)找出詩中直接表達(dá)情感的句子。
10.試說說首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。（2分）
（十九）敷淺原①見桃花 劉次莊
桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。
何處飛來雙燕子？一時(shí)銜在畫梁②西。
注釋①敷淺原：古地名，在今江西境內(nèi)。②畫梁：彩繪屋梁。
7、有人評(píng)價(jià)本詩“避俗避熟”、自出心裁，對(duì)此你是怎樣理解的？（2分）
8.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感和志趣？（2分）
（二十）春山夜月 唐·于良史
春山多勝事，賞玩夜忘歸。
掬水月在手，弄花香滿衣。
興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。
南望嗚鐘處，樓臺(tái)深翠微。
（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩人怎樣的情感?
（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請(qǐng)作賞析。
舟過謝潭三首之一 詩歌鑒賞題及參考答案
詩歌鑒賞參考答案案
（一）15.忽 船行之快（第一問答“才”也可）
16.急切、好奇、驚喜。[]（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可）
（二）1.啼鳴
2.詩人借黃鶯來表達(dá)自己對(duì)新涼到來的欣喜和愜意的心情
（三）15．綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花明媚
16．表達(dá)了詩人珍惜春天、熱愛自然的思想感情
（四）1.陰陰；又
2.思鄉(xiāng)
（五）24 .用擬人的手法生動(dòng)地寫出了鐘乳的精巧美麗。
25 .對(duì)冰壺洞瀑布磅礴氣勢(shì)的贊美和無人賞識(shí)的感慨
（六）8．答案：清瘦明麗，敢為花先，傳報(bào)春信，傲雪凌霜。 評(píng)分：答對(duì)兩點(diǎn)得1分，共2分。意思對(duì)即可。
9．答案：寄寓了對(duì)梅花高潔、堅(jiān)韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。 評(píng)分：情感愿望各1分，共2分。意思對(duì)即可。
（七）6.答案：擬人；表達(dá)了詩人漂泊在外的孤獨(dú)和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。
評(píng)分：共3分。前一問1分，后一問2分，意思對(duì)即可。
(八)4.陽光（或天氣）溫暖，花兒芬芳，萬物充滿勃勃生機(jī)。（“勃勃生機(jī)”必答，1分，其他任意答出1點(diǎn)得1分）表達(dá)了詩人對(duì)春天自然萬物的熱愛和欣喜之情。（1分）（共3分）
5.“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁（2分）和強(qiáng)勁的生命力。（1分）?！百恕弊钟脭M人手法，（1分）寫出了花的嬌美。（2分）（共3分） （九）6．（2分） 夕茫茫 → 燈火萬家 → 月照平沙
7．（2分）是月光照在沙灘上明白（銀白）如霜的意思
（十）7.（1分）某種溫暖關(guān)懷或某種人間春意春象。
8．（2分）D
（十一）9．異鄉(xiāng)孤征(意思相同酌情給分)(2分)
10.D（2）
（十二）1、（1分）表現(xiàn)了作者突見春色萌芽時(shí)驚喜的心情（語意相近即可）
2、（3分）三、四句運(yùn)用擬人的修辭手法，把白雪描繪得美好而富有情趣，表現(xiàn)了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來遲，特意穿樹飛花，裝點(diǎn)出一派春色，突出了雪通人心的靈性。（明確修辭手法及其作用各計(jì)1分，簡(jiǎn)要賞析計(jì)1分；語意相近即
（十三）6.答案：擬人；表達(dá)了詩人漂泊在外的孤獨(dú)和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。
評(píng)分：共3分。前一問1分，后一問2分，意思對(duì)即可。
（十四）15、“出”符合蕩秋千時(shí)在圍墻之上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情況，暗中寫出了秋千女的形象。
16、詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情。
（十五）2.（1）蒼涼(悲涼凄涼凄清)（2）．表達(dá)了詩人與友人離別的憂傷之情?；颍罕磉_(dá)了詩人對(duì)友人的懷念之情?；颍罕磉_(dá)了詩人對(duì)友人執(zhí)著的相思之情。
舟過謝潭三首之一 詩歌鑒賞題及參考答案
（十六）（1）寫出了秋夜的漫長(zhǎng)。[］意思對(duì)即可。（2）凄清孤寂。寂寞悠思的心情。意思對(duì)即可。
.（十七）（1）用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。（2）用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動(dòng)而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。9.BD
（十八）9.念我何留滯，辭家久未還（1分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（1分）。
10.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照，點(diǎn)明云、鳥的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）（2分）
(十九) 7.答案：示例一，立意新穎，跳出借落花寫惜春或傷春之情的窠臼，通過寫飛花的活潑靈動(dòng)和美好際遇來抒寫情志，不落俗套。示例二，構(gòu)思獨(dú)辟蹊徑，別出心裁，將桃花飄落與燕子銜花聯(lián)系起來，寫飛花的經(jīng)歷曲折有致。示例三，發(fā)現(xiàn)獨(dú)到，捕捉飛燕銜花的細(xì)小情景，并從中發(fā)現(xiàn)其審美價(jià)值，獨(dú)具慧眼。 評(píng)分：答對(duì)一種示例即得2分。意思對(duì)即可。
8.答案：表達(dá)了詩人對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的執(zhí)著追求。
評(píng)分：情感、志趣各占1分，共2分。意思對(duì)即可。
（二十）23．(1)表達(dá)了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時(shí)依依惜別的深情。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)
(2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致。(3分，三個(gè)要點(diǎn)各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)
落第長(zhǎng)安 高考語文專題復(fù)習(xí)課件：2009年高考詩歌鑒賞模擬訓(xùn)練題
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落第長(zhǎng)安 高考語文專題復(fù)習(xí)課件：2009年高考詩歌鑒賞模擬訓(xùn)練題
江蘇2004-2010高考詩歌鑒賞（附答案）
【04高考】
征人怨 柳中庸
歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。(）
三春白雪歸青冢， 萬里黃河繞黑山。
(1)為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明。
【答案】（1）詩中有金河,黃河,青冢,玉關(guān),黑山等邊塞名地,寫了征人的戍邊生活
（2）詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
【答案】①怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng)②怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)③怨氣候酷寒④怨景色單調(diào)
【05高考】
竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙 李 益
微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。開門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來。時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。
*苗發(fā)、司空曙是李益詩友。
⑴詩以“微風(fēng)”開頭，并貫穿全篇。請(qǐng)對(duì)此作具體說明。
【答案】頷聯(lián)：微風(fēng)吹開門，吹動(dòng)竹子（引起懷念故友之情）。 頸聯(lián)：微風(fēng)吹落枝上露水（滴在階下青苔上） 尾聯(lián)：希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔（拂去塵埃）頷聯(lián)：微風(fēng)吹開門，吹
⑵“時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的心情？
【答案】清冷、幽靜清冷、幽靜 孤單、寂寞
⑶詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？
【答案】“為拂綠琴?！薄盀榉骶G琴?！?/p>
【06高考】
鷓鴣天 室人降日，以此奉寄 [元]魏 初
去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。
山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶。
*室人降日：妻子生日。
⑴詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？
【答案】表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情?！坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含愁苦與無奈。表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情?！坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含愁苦與無奈。 ⑵“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。
【答案】這里以鴉歸巢與人不能歸家對(duì)比，運(yùn)用的是反襯手法。前兩句實(shí)寫，后兩句以虛為主，虛中有實(shí)。這里以鴉歸巢與人不能歸家對(duì)比，運(yùn)用的是反襯手法。
⑶有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【答案】作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素平實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素平實(shí)，親切動(dòng)人，
【07高考】
鷓鴣天?送人 辛棄疾
唱徹《陽關(guān)》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。
今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難！
（1）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情? 運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?
【答案】翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；路途艱險(xiǎn)，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長(zhǎng)，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景.翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；路途艱難，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長(zhǎng)，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。
（2）這首詞以“送人”為題, 下片寫出了哪兩層新意?
1
征人怨 江蘇04-10高考詩歌鑒賞(附答案)
【答案】這首詞以“送人”為題, 下片寫出了哪兩層新意不應(yīng)把離別（相聚）視為人世間唯一悲痛（歡樂）的事。［］人世間的風(fēng)波遠(yuǎn)比路途風(fēng)波險(xiǎn)惡得多。不應(yīng)把離別（相聚）視為人間唯一悲痛（歡樂）的事。人世間的風(fēng)波遠(yuǎn)比路途風(fēng)波險(xiǎn)惡得多。
【08高考】
登金陵鳳凰臺(tái) 李白
鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲。①
總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。
[注]①一水：亦作“二水”。
(1) 分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(4分)
【答案】頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事
(2)“總為浮云能蔽日”—句中用了何種修辭方法?尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?(4分)
【答案】比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國(guó)憂君憂民。比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任
【09高考】
2009年江蘇高考語文試卷詩歌鑒賞題解析今年江蘇高考語文卷詩歌鑒賞考的是岳飛的《滿江紅》，這一首不是那廣為流傳的“怒發(fā)沖冠”，而是比較陌生。
滿江紅 登黃鶴樓有感 岳飛
遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今、鐵騎滿效畿，風(fēng)塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。
1、這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句用了哪種修辭方法？2分
【答案】想當(dāng)年，到而今。 借代。
2、詞中有哪些“風(fēng)塵惡”的景象？4分
【答案】鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。
3、詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾卻說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴?！狈从沉俗髡叩乃枷肭楦杏泻巫兓?？4分
【答案】由開頭對(duì)昔盛今衰的悲慨，對(duì)外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對(duì)統(tǒng)治階層奢侈誤國(guó)的隱隱痛心，對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。
【10高考】
送 魏 二 王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。
(1)找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？(2分)
(2)一、二兩句詩中“醉別”、“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。(4分)
(3)三、四兩句詩，明人陸時(shí)雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。”請(qǐng)作具體分析。(4分)
【答案】(1)橘柚香。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。
(2)惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。
(3)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。
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